【正文】 第一篇：大學(xué)思想政治理論調(diào)研報(bào)告考察時(shí)間 2012年3月 24日考察地點(diǎn) 蘇州市博物館當(dāng)代大學(xué)生對(duì)博物館的熱度為何持續(xù)降低觀蘇州博物館三月本該屬于春天的陽光明媚春意盎然，但蘇州淅瀝的雨打破了這個(gè)出游的好時(shí)節(jié)，初到蘇州的我們終于擠出了這煙花三月里較晴朗的一天準(zhǔn)備出來走走，雖然是出游但還是選擇去了較為文藝的博物館。對(duì)于我們大學(xué)生雖然只是博物館對(duì)于我們來說已經(jīng)上升到非常文藝的地步了。大清早人還不多，但作為免費(fèi)開放的旅游景點(diǎn)，博物館前還是擠滿了排隊(duì)等待的游客。排隊(duì)的人群大多是外地游客，當(dāng)然還有外國。然而，像我們這樣的大學(xué)生卻很少。這里還要強(qiáng)調(diào)一下是免費(fèi)開放，因?yàn)橐淮我晃煌瑢W(xué)蘇州旅游之后，在介紹她所游玩的景點(diǎn)時(shí)，曾經(jīng)問她有沒有到博物館看看，她的回答是：當(dāng)然去了，免費(fèi)的誰不去啊。從排隊(duì)的人和這位同學(xué)對(duì)蘇州博物館的看法就已經(jīng)可以窺探出大學(xué)生對(duì)博物館的熱度在日益降低。從對(duì)博物館的了解和自己的親身體驗(yàn)，我們總結(jié)出大學(xué)生對(duì)博物館熱度降低的幾點(diǎn)原因：博物館的性質(zhì)與現(xiàn)代社會(huì)的潮流的脫軌蘇州博物館是中國地方歷史藝術(shù)性博物館，為一座集現(xiàn)代化館舍建筑、古建筑與創(chuàng)新山水園林三位一體的綜合性博物館。這些都是博物館最顯著的特點(diǎn)，但是當(dāng)代的大學(xué)生談到出游，都是蘇州樂園，方特等大型游樂場。在我們這一代人的心目中博物館已經(jīng)成為學(xué)者或藝術(shù)家進(jìn)行考察的學(xué)術(shù)場所。博物館在我們潛意識(shí)里的性質(zhì)就已經(jīng)禁錮了我們對(duì)博物館的熱情與遐想。博物館的建筑特點(diǎn)的過于格式化首先，博物館是經(jīng)過設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)出來的。這些設(shè)計(jì)里包含了很多藝術(shù)元素，這里所說的格式化是和當(dāng)代年輕人所說的新意相比較的，并沒有貶低博物館的藝術(shù)價(jià)值的意思。蘇州博物館新館建筑和相伴的忠王府古建筑交相輝映。白色粉墻是博物館新館的主色調(diào)，以此把該建筑與蘇州傳統(tǒng)的城市機(jī)理融合在一起，灰色小青瓦坡頂和窗框被灰色的花崗巖所取代，以追求更好的統(tǒng)一色彩和紋理。蘇州博物館是在古典園林元素基礎(chǔ)上精心打造出的創(chuàng)意山水園，雖說是創(chuàng)意性園林，但仍少不了那些粉墻黛瓦，少不了鋪滿鵝卵石的池塘、片石假山、直曲小橋、八角涼亭、竹林。對(duì)于色彩和布局還是有極高的一致的要求。這和現(xiàn)代年輕人眼中混搭，色彩艷麗鮮亮還是有很大的差距。過于格式化的博物館的設(shè)計(jì)雖然給了人一致統(tǒng)一的視覺效果但在一些大學(xué)生的眼里還是過于單調(diào)，沒有過多的視覺沖擊。缺少吸引他們的激情。博物館陳列的過于統(tǒng)一蘇州博物館展品以古代書畫、瓷器、工藝、出土文物 和革命文物為主。從我們的視角看，博物館內(nèi)大多是史前的出土文物，陶瓷，近現(xiàn)代的一些革命展品。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說平常的歷史已經(jīng)很是頭疼，對(duì)于這些歷史展品，大多數(shù)人還是不能有太多的興趣。在蘇州博物館，有展示一些現(xiàn)代藝術(shù)品。這是令我們印象最深的。說是現(xiàn)代藝術(shù)品，是一些水墨畫但是又有些印象主義，印象最深因?yàn)殡m然有實(shí)物有畫有放映設(shè)計(jì)，但我們最后還是沒能明白畫的意圖和內(nèi)涵，最后只能一頭霧水的離開。由這些現(xiàn)代藝術(shù)品就可以看出博物館的陳列有些是脫離實(shí)際生活的，如果作者所要表現(xiàn)的是自己的內(nèi)心的情感，我們可以不完全的明白，如果是另一種手法表現(xiàn)的社會(huì)生活，對(duì)我們這些涉世未深的當(dāng)代大學(xué)生來說就更不能理解了。所以說雖然博物館與現(xiàn)代接軌但是又有些不能令人理解。博物館內(nèi)缺少解說，大學(xué)生缺少詳備的歷史知識(shí)在蘇州博物館，看到很多外國游客，他們跟著中國導(dǎo)游，認(rèn)真聽著解說。當(dāng)時(shí)就覺得也許，一次參觀之后外國人學(xué)到的中國的歷史知識(shí)比我們都要多。現(xiàn)代的大學(xué)生不愿意去博物館，或者很少去博物館，有一部分原因是博物館的東西都是靜態(tài)的，自己沒有扎實(shí)的歷史知識(shí)就不能了解詳細(xì)內(nèi)容，覺得去了也沒有太多價(jià)值。于是游樂場就更加有意思了。社會(huì)各種娛樂項(xiàng)目的影響大學(xué)生到了一個(gè)由學(xué)校走向社會(huì)的過渡階段，社會(huì)上的各種娛樂項(xiàng)目對(duì)我們來說比博物館更有意思。對(duì)我們的吸引力也就更大。鑒于以上幾點(diǎn)導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)博物館熱度降低的原因，我們也以當(dāng)代大學(xué)生的視角出發(fā)提出了幾點(diǎn)建議提高博物館的創(chuàng)新性，更貼近社會(huì)和生活蘇州博物館的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師 一代創(chuàng)新大師貝聿銘，不愿步前人的后塵。設(shè)計(jì)出這種“以壁為紙，以石為繪”，別具一格的山水景觀，呈現(xiàn)出清晰的輪廓和剪影效果。使人看起來仿佛與旁邊的拙政園相連，新舊園景筆斷意連，巧妙地融為了一體。大師貝聿銘對(duì)博物館的設(shè)計(jì)已經(jīng)很是創(chuàng)新，但在與社會(huì)接軌方面仍有些差距。我們覺得我們應(yīng)該向其他國家的博物館學(xué)習(xí)把現(xiàn)代元素加入到博物館。除了展示歷史外，把科技元素加入到展品展廳中，用現(xiàn)代信息技術(shù)為博物館解說，提高我們的認(rèn)知度。博物館建筑的創(chuàng)新世界上有許多建筑外形精美的博物館，如意大利國立21世紀(jì)藝術(shù)博物館，外形就有一種令人神往的感覺。還有法國阿拉世界文化博物館的建筑也是值得借鑒的吸引年輕人的設(shè)計(jì)。學(xué)校和博物館聯(lián)手，創(chuàng)辦各種宣傳歷史的活動(dòng)讓我們有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)歷史，深度了解歷史。讓當(dāng)代大學(xué)生自覺自愿的參加博物館的活動(dòng)，自覺了解歷史與現(xiàn)代科技的知識(shí)才是提高大學(xué)生熱情的根本。經(jīng)過這次對(duì)蘇州博物館的參觀，不僅了解了許多園林設(shè)計(jì)和歷史的知識(shí)，從這次的反思中，我們更加明白我們的各種建筑，文化場所一定要與社會(huì)接軌，當(dāng)代大學(xué)生更加積極提高自己的文化水平，積極投身于社會(huì)中的各種文化活動(dòng)中去。第二篇：思想政治理論綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告大學(xué)生個(gè)人能力與就業(yè)傾向情況的調(diào)查報(bào)告摘要本調(diào)查主要調(diào)查內(nèi)容為大學(xué)生個(gè)人能力與就業(yè)傾向，為了節(jié)省調(diào)查時(shí)間和提高調(diào)查效率，我們將本次調(diào)查的主要調(diào)查對(duì)象定大學(xué)本科生和畢業(yè)生。本次調(diào)查目的是了解大學(xué)生擇業(yè)過程中的多種傾向，深度挖掘?qū)ζ洚a(chǎn)生影響的各種主客觀因素，以期引起調(diào)查雙方對(duì)擇業(yè)問題的反思，提前作好心理準(zhǔn)備以應(yīng)對(duì)擇業(yè)過程中遇到的各種問題，為學(xué)校就業(yè)工作提出合理化建議。本次調(diào)查的主要任務(wù)是準(zhǔn)確、系統(tǒng)地收集大學(xué)生就業(yè)時(shí)的各種傾向，包括就業(yè)傾向的地區(qū)、企業(yè)性質(zhì)、工作類型、最低工資等等。也希望通過對(duì)這些源于大學(xué)畢業(yè)生內(nèi)心深處的資料的分析，能為大學(xué)生擇業(yè)在擇業(yè)過程中以及為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)的部門提供一定的借鑒。本次調(diào)查的調(diào)查方式采用問卷形式和訪談?wù){(diào)查，匯總得出結(jié)果并進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞就業(yè)危機(jī)薪水大學(xué)生導(dǎo)語大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是大學(xué)生人生的一次重要選擇。初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長。尤其是當(dāng)代就業(yè)壓力增大，第一份工作顯得尤為重要。全國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能走向越來越難的趨勢。隨著金融危機(jī)的到來，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴(yán)峻。一方面，2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過610萬，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)。另一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。因此，為了解大學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)傾向，受到那些方面的影響，更深入的了解大學(xué)生的人生態(tài)度。在對(duì)大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生的問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查后終于完成了這份關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)傾向的調(diào)查報(bào)告。正文大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是大學(xué)生人生的一次重要選擇。初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長。而樹立正確的就業(yè)觀是極為必要的，這就要求大學(xué)生能把個(gè)人的能力、知識(shí)、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同社會(huì)發(fā)展需要結(jié)合起來，不能偏廢一 邊，不能只照顧到前面，大學(xué)生個(gè)人價(jià)值、能力的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)兼顧國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。此次，對(duì)學(xué)校同學(xué)的問卷調(diào)查中，以學(xué)