【正文】 第一篇：大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)走過(guò)十二年寒窗苦讀，走過(guò)緊張高壓的高中生活，我走入了神往已久的大學(xué)。但是，經(jīng)過(guò)自己的體會(huì)和老師的點(diǎn)撥，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是我想象中的夢(mèng)幻天堂，這里就像一個(gè)小社會(huì)一樣，充滿競(jìng)爭(zhēng)，有各種各樣的壓力，同樣有許許多多的安排擠滿我們的日程。這讓我一度有一些迷惘，但也令我意識(shí)到，有必要為大學(xué)四年做好規(guī)劃，讓這人生中最絢爛的年華，最有意義的四年過(guò)得更加豐富多彩。專業(yè)分析：我的專業(yè)是電子信息工程（卓越計(jì)劃）。是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》的重大改革項(xiàng)目，也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措。該計(jì)劃旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)?？傮w培養(yǎng)目標(biāo)面向國(guó)家信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，德智體全面發(fā)展，掌握電子信息工程學(xué)科的相關(guān)理論基礎(chǔ)，獲得工程師良好訓(xùn)練，能勝任電子信息系統(tǒng)工程項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)、管理，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國(guó)際視野、跨文化溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的卓越電子信息人才。通過(guò)本科階段的培養(yǎng)使學(xué)生掌握電子信息工程領(lǐng)域扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較寬的專業(yè)知識(shí)、具有團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)、具有國(guó)際交流能力的電子信息工程型人才；經(jīng)過(guò)工程實(shí)踐能力的重點(diǎn)訓(xùn)練，使其成為能從事通信系統(tǒng)、智能化儀器儀表、信息電子和消費(fèi)類電子系統(tǒng)與裝置的設(shè)計(jì)、研制、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后, 能在工業(yè)、商業(yè)、通信、經(jīng)貿(mào)、科研院所、高等學(xué)校等部門(mén)從事電子技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為主要內(nèi)容的電子信息系統(tǒng)與裝置研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)以及運(yùn)行、維護(hù)等工作。主要工作于國(guó)外知名跨國(guó)公司、合資企業(yè)和國(guó)內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)，從事無(wú)線通信、IC、智能儀器等電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息系統(tǒng)及信息化工程等方面的研究、設(shè)計(jì)、應(yīng)用及技術(shù)引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和工程應(yīng)用工作。大一：大一的課不多，可分配時(shí)間是最多的，這也導(dǎo)致了大一的時(shí)間是最難分配的，如果不規(guī)劃好，就有可能浪費(fèi)大一充裕而又寶貴的時(shí)間。大一最重要的便是打牢基礎(chǔ)，為今后的專業(yè)課做好充分的準(zhǔn)備。我的英語(yǔ)不好，所以每天都一定要花兩個(gè)小時(shí)時(shí)間背單詞以及進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，爭(zhēng)取把自己從掛科邊緣拉回來(lái)。大一是大學(xué)生活最豐富的一年，不應(yīng)該只是搞學(xué)習(xí)，還應(yīng)該多參加各種各樣學(xué)校以及社團(tuán)的活動(dòng)，豐富校園生活，加強(qiáng)人際交往以及社會(huì)實(shí)踐能力，才能在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中更好的生存。大學(xué)與中學(xué)最大的不同便是學(xué)習(xí)方式從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。大一的時(shí)候，還沒(méi)有專業(yè)課，但是我們要學(xué)習(xí)的專業(yè)課卻是很多的，時(shí)間很緊。如果等到開(kāi)專業(yè)課了，再跟著老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)，那么很有可能跟不上進(jìn)度。所以，我會(huì)從大一的的時(shí)候便開(kāi)始看一些入門(mén)的專業(yè)書(shū)，自學(xué)一些知識(shí)，為今后打下基礎(chǔ)。大二：這一年是基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的一年，時(shí)間變得緊迫得多。但這時(shí)候不能放松，一定要堅(jiān)持完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，也不落下基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)多去圖書(shū)館查詢專業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)面，做到平穩(wěn)過(guò)渡，并且通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。學(xué)習(xí)時(shí)間的增加，必然導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間的減少，但并不能因?yàn)檫@樣就放棄參加活動(dòng)。學(xué)習(xí)雖然是大學(xué)的主旋律，是大學(xué)最重要的一部分，但并不代表要因此放棄其其它活動(dòng)。更多時(shí)候，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校還有社團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；參加勤工助學(xué)，做兼職，培養(yǎng)自己在社會(huì)上立足生存的能力。大三：學(xué)好專業(yè)知識(shí)并且主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；提高求職技能、掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧搜集公司信息。撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；假如有時(shí)間就選讀第二專業(yè)。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。大四：對(duì)前面大學(xué)三年做一次總結(jié)。為畢業(yè)后做準(zhǔn)備，作好求職預(yù)備；準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo)；純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識(shí)；積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的預(yù)備。但不能因此落下剩下的大學(xué)課程?？偨Y(jié)：寫(xiě)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)是一個(gè)靜態(tài)過(guò)程，但真正的大學(xué)生活是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，規(guī)劃書(shū)上的內(nèi)容是否能按部就班的完成，一方面要視具體情況而定，但更重要的是自己的恒心與毅力。第二篇：大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)——象牙塔里的追尋前言不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)估自己。一、自我分析個(gè)人基本情況A個(gè)人興趣：我的興趣比較廣泛，羽毛球、上網(wǎng)、聊天、看書(shū)、看報(bào)刊雜志、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等都是我的愛(ài)好。廣泛的興趣愛(ài)好特別有助于我開(kāi)拓自己的視野，拓展知識(shí)面，從不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題。B個(gè)人性格：優(yōu)缺點(diǎn)分析（1）優(yōu)點(diǎn)a自我評(píng)估：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大家都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。有責(zé)任心，做事踏實(shí)認(rèn)真。b老師評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)興趣濃厚，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。c家人評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)習(xí)還是比較上心的，學(xué)習(xí)起來(lái)很投入。d朋友評(píng)價(jià)：待人熱情，平易近人，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌。（2）缺點(diǎn)a自我評(píng)價(jià)：缺乏主見(jiàn)，做事不夠果斷，有時(shí)候又容易自作主張，沒(méi)有耐心。b老師評(píng)價(jià)：做事有點(diǎn)輕浮，有時(shí)候沒(méi)有很好的把握分寸。c家人評(píng)價(jià)：缺乏生活常識(shí)，缺乏主見(jiàn)，感情化，情緒化，思想太單純不夠成熟。朋友評(píng)價(jià)：感情化，情緒化，有時(shí)候太過(guò)現(xiàn)實(shí)主義。職業(yè)價(jià)值觀我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、注重關(guān)系。（1）工作條件：我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。希望的工作是：內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；有保障的，穩(wěn)定的；能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)；擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑娛樂(lè)活動(dòng)；地處交通便利的位置。（2）注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。希望的工作是：能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人