【正文】 第一篇：回訪母校社會實踐報告回訪母校 社會實踐報告南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院10級金融104班匆匆前言回訪母校，從策劃到與學校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時整整三天的活動，整個寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。2011年1月27日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動在掌聲中圓滿結(jié)束。作為本次活動的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個月時間中，也曾失落到準備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當最后的掌聲響起時，我給了自己一個微笑。在這里還是想用在報告會最后的那兩個字表達我的心情：謝謝。謝謝南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹南京農(nóng)業(yè)大學。謝謝盱眙中學的領(lǐng)導們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以提高，可以為盱眙中學再貢獻一份力量。謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關(guān)注我們的生活，依舊給我們極大地信心。謝謝高三的同學們，在這最后的復習時刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動。謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準備，謝謝你們精彩的演講，因為你們，這次活動才如此成功。最后，謝謝我自己，謝謝我當初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄。背景（1）南京農(nóng)業(yè)大學 南京農(nóng)業(yè)大學是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學科平臺”的重點大學，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學，學科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學、工學、理學、經(jīng)濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。優(yōu)良的辦學條件和雄厚的師資造就了南京農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)在的優(yōu)良成績。全?，F(xiàn)有生命科學學院、農(nóng)學院、植物保護學院、資源與環(huán)境科學學院、園藝學院、動物科學技術(shù)學院（含漁業(yè)學院）、經(jīng)濟管理學院、動物醫(yī)學院、食品科學技術(shù)學院、信息科學技術(shù)學院、公共管理學院（含土地管理學院）、外國語學院、理學院、人文社會科學學院、工學院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院）、國際教育學院等16個學院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓中心南農(nóng)大分院、長江學院和日語培訓中心等。（2）江蘇省盱眙中學我的母校江蘇省盱眙中學創(chuàng)建與1920年，是淮安市建校最早的縣中，江蘇省首批確認的95所重點中學之一，也是江蘇省第一批通過驗收的四星級高中。學校坐落于淮河之濱，洪澤湖之畔的第一山國家森林公園之中，依山傍水，風光秀麗，景色宜人，是全省唯一建在山頂上的重點中學。第一山為歷代辦學圣地，從漢代大儒孔子第十二代孫孔安國在此設(shè)壇講學開始，第一山先后建有淮山書院、崇圣書院、登瀛書院、敬一書院，千年以還，興學不衰。第一山傳統(tǒng)的考試文化與現(xiàn)代前沿的教育理念完美結(jié)合，千年的文化積淀與現(xiàn)代科學文化的相互滲透，鑄就了今日盱中獨具特色的校園文化。我以它為自豪。活動目的對于南農(nóng)大： 宣傳介紹南京農(nóng)業(yè)大學的專業(yè)設(shè)置，錄取分數(shù)，招生政策及國際合作項目，使盱眙中學的學生們更加了解南京農(nóng)業(yè)大學，擴大其在學生中的影響力，以便在報志愿分數(shù)合適時優(yōu)先考慮。對于盱眙中學學生： 向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學等大學的專業(yè)設(shè)置、錄取分數(shù)等，使同學們了解大學，能夠為自己定下目標，增加復習的動力；優(yōu)秀學長學姐講述學習經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學生們指點迷津。對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達能力。同時，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情。活動參與人員校方校長：殷建春教導主任：陸維標年級主任：陸維照老師 ：姜忠杰、陳國鋒、汪玉建回訪校友：樂陳怡、羅小雅、劉明慧、朱冬雪、匆匆活動流程實踐時間：~實踐地點：江蘇省盱眙中學【重返母校，別樣情懷】再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在?；顒悠陂g，我一個人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學的煩憂，難得有機會“冷眼旁觀”了?！編煻麟y忘，探訪老師】再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是半年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，陡然的讓我想起高老師說過的一句話：“其實老師和你們一樣——都在煉獄煎熬，只不過你們要熬三年，而我們指不定就是下半生?！碑敃r他是用一種調(diào)侃詼諧的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感，他們，就是在一天天的備課講課中耗盡了自己的一生。在跟老師們經(jīng)過短暫的敘舊以后，我們說明了這次的來意，希望老師能夠?qū)ξ覀兊膶嵺`活動給予幫助和支持?？紤]到如今正值高三最重要的復習階段，為免給高三的學弟學妹們造成影響，我們決定將ppt的講解延遲兩天，先進行問卷的調(diào)查以及資料的采集。我們將5個人劃分成了兩組，一組來調(diào)查理科班同學的專業(yè)意向，而另外一組負責文科班同學的專業(yè)意向。25號下午經(jīng)過我們?nèi)齻€小時的努力，終于將同學們的專業(yè)意向有了一個大致的了解，這應該算是開了一個好頭?！緦ぴL領(lǐng)導，深入介紹】26號，我們同樣是將時間選擇在了下午三點開始。而今天我們的任務明顯要比昨天艱巨，因為今天我們必須面對學校里最有威信的人——教務主任以及高三年級的分管校長。經(jīng)過昨天的詢問，我們對新一屆的高三年級領(lǐng)導有了一個大致的了解。為了節(jié)省時間，我們依然分成了兩個，由唯一的男生樂陳怡前往教務處調(diào)查10屆的本科升學率以及其他的一些基本情況，而四個女生深入到學弟學妹中，解答他們對于大學生活的一些問題和疑惑?；顒訒r看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上散著書生氣，仿佛看到了我們的過去。交流中我們?yōu)樗麄円灰唤獯鹉切┮苍?jīng)困擾我們的問題。雖然講的不是多么精彩，但也為自己的這份努力感到滿足了?！就扑]南農(nóng)，講解ppt】27號是高中寒假前的最后一天，同時也是我們本次實踐活動的最后一天。由于地點和人員的限制，我們僅選擇了文科高三7班以及理科高三31班兩個班級的同學作為我們的講解對象，地點分別定在各自的班級。雖然從小到大有過不少上臺演講的經(jīng)驗，但基本上都是照本宣科，如今我面對的卻是一群陌生的嶄新面孔，心里難免會有些緊張。站上那再熟悉不過的講臺，看著臺下的學弟學妹，我感到非常自豪。半年的大學生活后，再回到母校，讓我感到和高三的我已經(jīng)有了很大區(qū)別。高三的我從未想到過如今的我竟然會更加自信地站在講臺上演講。我更相信知識的增長不是大學的唯一目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。在學弟學妹面前體現(xiàn)出一個大學生的氣質(zhì)來，才是我們應有的表現(xiàn)。最后祝我可愛的母校盱眙中學繁華似錦！后記為期三天的回訪母?；顒釉诓恢挥X間結(jié)束了。再回頭看看我的母校，那群充滿著熱情與活力的高三學生，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報和勵志的話語，一切的一切讓我想起當初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績不知疲倦。時間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來，我們幾經(jīng)風雨幾經(jīng)苦練才叩開大學的校門。正是以前的艱難圓了我們的大學夢。苦，不亦樂乎？當我在學弟學妹們的掌聲中走下講臺時，我緩緩的舒了一口氣，心里的石頭終于可以放下了。我想，如果沒有這次活動，我不會知道原來我對盱眙中學、對南農(nóng)大都有那么深的感情；我不會知道原來老師們是那么熱切的盼望我們的歸來，不為別的，只希望看到昔日的學生發(fā)光發(fā)熱；我不會知道原來友誼不會因為時間的長久而改變；我不會知道只要堅持就有希望，要相信自身的力量；我更不會知道，原來有太多的人，要我們?nèi)ジ兄x。經(jīng)濟管理學院2010級班級：金融104班姓名：耿聰學號：163104252011年2月1日目錄前言背景活動目的活動參與人員活動流程后記第二篇：回訪母校社會實踐報告實踐時間：2016年11月89日 實踐地點： 實踐活動人員：實踐目的：環(huán)境變遷體現(xiàn)影響。實踐方法：以交流為主體，的人或事。仔細感受其中老實說，我也來評價自己這次假期間，沒有事先獨自一人重游了以前在這學校的跟隨我的腳步來前言江蘇省馬壩高級年，2009年成功創(chuàng)中。學校占地290180余畝，該校區(qū)?；卦L母校社會實踐報告不曉得要怎么樣的表現(xiàn)，由于在暑和老師聯(lián)系。只是一遍學校。懷念了點點滴滴。接下來游覽我的母校吧！中學創(chuàng)辦于1956建成為省四星級高余畝，其中馬壩校區(qū)園規(guī)劃高起點，建設(shè)高品位，各類設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園文化氛圍濃郁，是莘莘學子尋夢的天堂。為進一步提升辦學層次，優(yōu)化城區(qū)公辦高中資源配置，并為社會選擇優(yōu)質(zhì)高中提供更為便捷的條件，經(jīng)縣委縣政府批準，于2013年建成城區(qū)分校。分校占地110畝，按四星標準，全面規(guī)劃，分步建設(shè)，首期建設(shè)業(yè)已竣工，各項配套設(shè)施逐步完善。2013年9月已正式開班上課，良好的社會效益逐步凸現(xiàn)。[1]馬中多年來重視硬件投入，在辦學現(xiàn)代化方面走在全市同類校的前面。學校擁有先進的多媒體和計算機教室，先進的電教、實驗條件，二OO三年成功承辦了江蘇省生物教學和信息技術(shù)會議，多次承辦全市規(guī)模的教科研活動。有先進的校園燈光、音響、閉路電視系統(tǒng)。擁有全市一流的學生公寓，一流的讀書休閑娛樂場所——校園音樂噴泉廣場和鏡湖公園，標準的四百米塑膠跑道田徑場。1999年和2003年，這在淮安市十六所省重中是絕無僅有的。近幾年新裝備先進的電腦辦公系統(tǒng)，音像演播系統(tǒng)。，各類報刊雜志200多種。有分別可容納2000多人、400多人、150多人、80多人的各類大、小會堂、多功能教室和學術(shù)報告廳，報告、演示、會議、表演、多媒體教學等各種功能齊全，莊重、典雅、豪華、氣派，充滿現(xiàn)代氣息 【重返母校，別樣情懷】再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在?；顒悠陂g，我一個人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，回憶和體會以前在這上學的點點滴滴，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。心中有著難以言明的感動。如今卸去升學的煩憂，難得有機會“冷眼旁觀”了。于是我便直奔以前我在這上課的教學樓，途中路過了植物長廊，由于暑假期間，沒有學生來打掃，一地的落葉反而有著別樣的美感。這讓我想起了以前上體育課的時候，打球累了就和同學們在這歇息，坐在長椅上和同學嘮嗑。那時候的我是快樂的。走著走著便來到了教學樓前。還看到了“追求效率 追求特色追求卓越”幾個大字真的很是懷念。畢竟那是我高中求學三年并為之奮斗的三年的地方啊。只是沒有同學的陪伴，一個人來到這里有些遺憾。我真的很希望同學們能齊聚在一起?？墒俏乙仓朗遣豢赡芰?，曾經(jīng)聽到過一句話是這樣說的：高中畢業(yè)之后有些同學是一輩子都見不到了?，F(xiàn)在想想的確是這樣?！剧R湖風光，別有風味】看完了以前我奮斗過的教學樓，我的腳步便往回走了。不覺間來到了學校的鏡湖公園。這也是學校最美得地方。春夏秋冬四季各有各的風采。這鏡湖也承載著學校莘莘學子的無數(shù)記憶與歡樂。其實我對鏡湖也有著不少的記憶。記得初到這所學校，我便被這鏡湖公園所吸引，畢竟在高中學校里有著這樣一個風景優(yōu)美的地方，無論怎樣都是一件令人愉快和興奮 的事情。事實上也是這樣這么一個美麗的地方給學生帶來了許多回憶。后記為期一天的回訪母校活動在不知不覺間結(jié)束了。再回頭看看我的母校，那充滿著熱情與活力的高三學生生涯，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報和勵志的話語，一切的一切都刻在我的腦海里難以忘懷，為成績不知疲倦。時間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來，我們幾經(jīng)風雨幾經(jīng)苦練才叩開大學的校門。正是以前的艱難圓了我們的大學夢。苦，不亦樂乎？我想，如果沒有這次活動，我不會知道原來我對江蘇省馬壩高級中學有那么深的感情,原來我自認為的灑脫，其實在母校和回憶面前是那么的可笑。是的，母校是神圣的，她一直都在那里為我們的成長添磚加瓦。母校注定會成為 我們一生魂牽夢縈之所。在未來母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠都好……學院 系班級：1 姓名：學號：41 201年月5日第三篇：回訪母校社會實踐報告浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告學校名稱：龍口一中 隊長姓名：王海明隊伍成員：臧春庭鄒兆豐林伽浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告致謝在此，我謹代表浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`活動“龍口一中代表隊”，向主辦方浙江大學，向龍口一中的校領(lǐng)導、老師，向積極參與活動的龍口一中優(yōu)秀畢業(yè)生和龍口一中火箭班全體同學及家長，向所有為我們提供幫助的朋友，致以衷心的感謝。感謝浙江大學為我們提供“回訪母校”活動的參與機會和物資，感謝龍口一中的校領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冃v會提供場地、積極幫助我們組織活動，感謝清華大學、北京大學、中國人民大學、復旦大學、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、華東理工大學和中國石油大學的20位校友的努力與配合，感謝龍口一中“火箭班”的同學和家長們的積極參與。第2頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告前言為了弘揚愛校榮校精神，促進大學生與高中生在學習、生活等方面的交流，同時也讓在校大學生深入社會，在交流中提高自己，在實踐中鍛煉自己；今年寒假，浙江大學舉辦學生回訪高中母校開展與高中老師、學生交流的社會實踐活動。一、立足社會，勇于實踐隨著知識經(jīng)濟的飛速發(fā)展和高等教育的大眾化，積極參加社會實踐活動已經(jīng)成為新時期大學生成長的重要途徑。社會實踐以社會為課堂，以人民群眾為教師，以大自然為教師，以學生能動地參與為主要教育途徑，有著不同于其他教育形式的特點。“十六大”報告中指出堅持“教育與社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，這一新的表述，富裕了教育方針新的時代內(nèi)涵。這一方針突出了社會實踐在教育中的作用，強調(diào)了實踐活動在人的全面發(fā)展中的決定性作用和根本途徑。大學生社會實踐活動是實施素質(zhì)教育的有效載體，是服務青年學生成長成才的有效途徑。拖過實踐活動，架起大學生與社會融合的橋梁，縮短大學生的社會化進程，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷超越“小我