【正文】 國家開放大學電大《教育學》《文論專題》網(wǎng)絡課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案《教育學》網(wǎng)絡課答案形考任務1一、單選題題目1在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_____________。選擇一項：《孟子：盡心上》恭喜你，答對啦《莊子》《論語》《說文解字》《道德經(jīng)》題目2提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。教育是經(jīng)驗的改造或改組”的教育家是____________。選擇一項：恭喜你，答對啦題目3教育史上第一個設想出全面完整教育學的人，教育學的真正奠基人是_______________。選擇一項：恭喜你，答對啦題目4被認為是世界上第一部具有科學體系的教育學著作是____________。選擇一項：A.《教育論》B.《普通教育學》恭喜你，答對啦C.《學記》D.《教育漫話》E.《大教學論》題目5關于教育對象，我國最早提出了有教無類主張的是______________。選擇一項：恭喜你，答對啦題目6在教育史上，第一個把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上進行研究，從而被譽為“科學教育學的奠基人”的教育家是____________。選擇一項：恭喜你，答對啦題目7教育現(xiàn)代化的核心是（）。選擇一項：題目8一個國家或地區(qū)教育經(jīng)費投入的多少最終是由（）。選擇一項：題目9決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。選擇一項：題目10從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（）。選擇一項：題目11一個地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（）。選擇一項：題目12以下對于文化傳統(tǒng)與教育關系的述說不正確的是（）。選擇一項：題目13青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（）。選擇一項：題目14人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（）。選擇一項：題目15人類身心的成熟需要通過教育進行，通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物不同，人在生理上有一個特性是（）。選擇一項：題目16在皮亞杰認知發(fā)展的四個階段中，兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段（）。選擇一項：題目17我國致力于促進普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應高中學生發(fā)展的（）。選擇一項：題目18學校教育在個體發(fā)展中起到什么作用（）。選擇一項：二、多選題題目19從根本上說，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律有____________。選擇一項或多項：題目20下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點是____________選擇一項或多項：題目21在西方，認為教育是為未來的生活做準備的教育家有____________。選擇一項或多項：題目22教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中屬于基礎學科的是：____________選擇一項或多項：題目23人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（）。選擇一項或多項：題目24教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（）。選擇一項或多項：題目25制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（）。選擇一項或多項：題目26政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（）。選擇一項或多項：學校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（）。選擇一項或多項：、較強的計劃性題目28人的素質(zhì)有哪些特性（）。選擇一項或多項：題目29皮亞杰認為認知的過程實際上是圖式的變化過程，這一過程包括（）。選擇一項或多項：題目30人的素質(zhì)結構可以分為哪幾部分（）。選擇一項或多項：三、判斷題題目31《論語》的產(chǎn)生標志中國教育學的萌芽。選擇一項：對錯題目32教育學是研究教育問題，揭示教育規(guī)律的科學。選擇一項：對錯題目33專門的教育機構——學校產(chǎn)生的條件是印刷術。選擇一項：對錯題目34教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。選擇一項：對錯題目35社會可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會的發(fā)展。選擇一項：對錯題目36現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。選擇一項：對錯題目37教育能推進一個社會的民主化進程。選擇一項：對錯題目38人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結果，人完全是教育的產(chǎn)物。選擇一項：對錯題目39我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學不躐等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。選擇一項：對錯題目40教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象，動物界中也存在。選擇一項：對錯形考任務2一、單選題題目1我國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀初的“壬寅學制”以及“（）”。選擇一項：—癸卯學制—癸卯學制題目2根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學校教育的級別體系包括（）。選擇一項：、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、初等教育、中等教育、高等教育、學校教育、社會教育、成人教育、中等教育、高等教育、終身教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育題目3下列屬于學校教育制度內(nèi)容的是（）。選擇一項：題目4教育制度中居于核心地位的是（）。選擇一項：題目5從學生興趣和需要出發(fā)，以學生活動為中心，通過親身體驗獲得直接經(jīng)驗的課程是（）。選擇一項：題目6（）是國家課程的基本綱領性文件，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。選擇一項：題目7一般在課程計劃實施之后關于其效果的評價是（）。選擇一項：題目8根據(jù)各級各類學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展水平，從各門科學中選擇出適合一定年齡階段學生發(fā)展水平的知識，組成各種不同的教學科目的課程是（）。選擇一項：題目9為改進現(xiàn)行課程計劃所從事的評價活動是（）。選擇一項：題目10自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程是（）。選擇一項：題目11一種雙學科或多學科的課程組織模式，強調(diào)學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是（）。選擇一項：題目12以學校為課程編制主體、自主開發(fā)與實施的課程是（）。選擇一項：二、多選題題目13把滿足社會需要視為教育根本價值的教育目的類型——社會本位論的代表人物是（）。選擇一項或多項：題目14教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（）。選擇一項或多項：題目15把滿足個人需要視為教育根本價值的教育目的類型——個人本位論的代表人物是（）。選擇一項或多項：題目16依據(jù)學校人才培養(yǎng)的層次劃分，學校教育的形式體系可分為（）。選擇一項或多項：題目17我國現(xiàn)行的學校教育系統(tǒng)，在類別上包括（）。選擇一項或多項：題目18教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類（）的總稱。選擇一項或多項：題目19依據(jù)學校人才培養(yǎng)的類別劃分，學校教育的形式體系可分為（）。選擇一項或多項：題目20學校有目的、有計劃實施的各門學科課程和課外活動課程是（）選擇一項或多項：題目21下列屬于隱形課程的是（）。選擇一項或多項：題目22不在課程計劃中反映的、不通過正式教學進行的，對學生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化作用的課程是（）。選擇一項或多項：題目23按照評價的不同功能，可將課程評價分為（）。選擇一項或多項：題目24顯性課程也被稱為（）。選擇一項或多項：題目25隱性課程也被稱為（）。選擇一項或多項：三、判斷題題目26在五育中，智育對應著數(shù)學、語文課，體育對應著體育課，美育對應著美術課，它們是一一對應的。選擇一項：對錯題目27教育目的的“社會本位論”忽視了受