品德與社會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-12 14:48 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：品德與社會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)河北人民教育出版社小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元第一課題教學(xué)設(shè)計(jì) 新北峰中心校 孫溫第二單元 我和家庭 主題一 家庭的親情教材和學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容時(shí)三年級(jí)上冊(cè)第二單元的主題一，是在第一單元的基礎(chǔ)上，學(xué)生已學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能清楚自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想后，語(yǔ)言表達(dá)能力也上升了一些，能清楚的表達(dá)出家庭成員的構(gòu)成及其關(guān)系，感情上也學(xué)會(huì)了一些自豪感和榮譽(yù)感，在此基礎(chǔ)上更能體會(huì)到父母的愛(ài)，父母的辛勞，父母的偉大。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生感受到父母和長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)家庭成員之間的親情，激發(fā)對(duì)父母和長(zhǎng)輩養(yǎng)育自己的感激之情。能夠以各種恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)父母和長(zhǎng)輩表示感激。知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，知道應(yīng)該尊敬、關(guān)心、孝敬父母長(zhǎng)輩，知道感激父母與長(zhǎng)輩，懂得怎樣去關(guān)愛(ài)家人。教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)：“幸福的家”活動(dòng)準(zhǔn)備，課前準(zhǔn)備好全家福的照片，收集一些家庭趣事等?；顒?dòng)安排：教師布置活動(dòng)安排：（1）、找一些同學(xué)來(lái)介紹一下自己的家庭成員及相互之間的關(guān)系（2）、講述自己和家庭成員之間的故事，使其能認(rèn)識(shí)到家人對(duì)他的關(guān)心，關(guān)懷，使其擁有一顆感恩的心。二、智力回答剛才介紹的同學(xué)中，三口之家的都是誰(shuí)的家庭？（四口、五口、六口……）在剛才介紹中，只和爸爸媽媽生活在一起的有……和爺爺奶奶、姥姥姥爺生活在一起的有…..你還知道一些特殊的家庭嗎？三、知識(shí)介紹（一）、單親家庭提出話題：給學(xué)生們講故事：《送水工》，講述的是一個(gè)送水工到一家去送水，這是這家的女人得知國(guó)外兒子要回來(lái)，便請(qǐng)求送水工幫助她，扮演她的丈夫，因?yàn)樗鷥鹤诱f(shuō)，她為兒子找了一個(gè)繼父，是這個(gè)繼父出錢(qián)一直幫助兒子完成學(xué)業(yè)的，其實(shí)是這個(gè)女人，不辭辛苦的工作自己默默供兒子上學(xué)的??一個(gè)故事，講述完以后學(xué)生很有感觸，找同學(xué)講了自己的感受，使學(xué)生更加愛(ài)自己的家人，能知道自己的父母每天工作，是完全為了這個(gè)家，為了他們的這個(gè)寶貝。另外書(shū)上的故事也可以讓我們感受到，母愛(ài)的偉大。并找學(xué)生講述自己與家人的故事，我們一起來(lái)分析，一起來(lái)感受。引導(dǎo)：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他呢？雖然在這樣的家庭中生活的孩子不像正常家庭中的孩子那樣，可以得到爸爸媽媽的愛(ài)，所以他們心里很難過(guò)多關(guān)心，多愛(ài)護(hù)，把他們當(dāng)成正常的小伙伴，不提令他們難過(guò)的事，在他們生活和學(xué)習(xí)上更多的關(guān)心，幫助他們，他們也和我們一樣幸福。（二）、福利院可以用圖片展示，也可以播放視頻資料，讓學(xué)生感受“特殊家庭”的溫暖及其與平常家庭的區(qū)別。總結(jié)：每個(gè)人的家庭各不相同，但是每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭。家是我們走向社會(huì)的第一步，是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞。閱讀書(shū)上的故事，并詢問(wèn)學(xué)生知道父母的生日嗎？每個(gè)孩子的父母，都記得我們的生日，而我們卻沒(méi)有在意父母的生日；從今天起，我們要牢記父母的生日，并為父母慶祝生日，雖然我們沒(méi)有太多的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是主要的是我們有一顆愛(ài)父母的心。小結(jié)：爸爸媽媽為了家庭的幸福生活不辭辛勞的工作，他們更為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，爸爸媽媽是真正的偉大。四、說(shuō)說(shuō)通過(guò)交流，你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)寫(xiě)什么簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的想法用自己喜歡的方式向自己的爸爸媽媽表達(dá)自己的想法五、教學(xué)反思通過(guò)學(xué)生的自我介紹家庭成員，要注意學(xué)生的自尊心，不能傷害了不健全家庭的孩子的情感，讓學(xué)生自愿去說(shuō)去介紹，就避免了揭傷疤，如果孩子愿意和大家一起分享，說(shuō)明孩子的心靈是健康的積極向上的。如果有不健康的，還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，用愛(ài)挽回孩子受傷的心，還可以讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的“家”，一個(gè)快了的童年。自己說(shuō)家庭趣事可以讓孩子自己體會(huì)到父母的愛(ài)，讓學(xué)生懂得感恩，知道父母的付出，讓學(xué)生真正體會(huì)到父母的偉大。讓學(xué)生自己選擇表達(dá)愛(ài)的方式，更能讓學(xué)生容易的表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)。第二篇：學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)：《誠(chéng)信是金》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn)，了解誠(chéng)信在生活中的重要性。理解誠(chéng)信的含義，懂得誠(chéng)信是中華民族的美德。能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生知道誠(chéng)信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到在生活中要講誠(chéng)信。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。
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