四年級班務計劃(已修改)
2025-10-12 14:44 本頁面
【正文】 第一篇：四年級班務計劃馬橋小學20172018學年度第二學期四(1)班班務工作計劃劉 偉 四（1）班班務工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、指導思想：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。二、班級簡析：本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生自制能力差，需不斷加強學生的各方面能力。三、任務目標：確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。四、活動安排 三月：1．做好開學工作（報名、收費）；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；3．進行班級寒假情況調(diào)查，書寫寒假小結(jié)；進行班干部選拔，成立新的班委會；感恩教育活動；開展“學習雷鋒好榜樣”演講賽活動。四月份 ：加強衛(wèi)生保健教育；加強對后進生的跟蹤工作；廣播體操比賽。五月份 ：慶“五一”；舉辦學習經(jīng)驗的交流；加強學生行為習慣、要求；期中考試。六月份 ：開展慶“六一”活動；開展環(huán)保教育；進行安全教育；輔導學生準備進行期末考試；班主任寫學生操行評語 ；班務工作總結(jié)。第二篇：2013秋四年級班務計劃20132014學第一學期九陣小學四年級班務工作計劃一、班級情況分析現(xiàn)在本班共有學生40人，其中男16人，女24人，住校生13人，其中男8人，女5人，留守兒童15人。由于是新接手的班級，對其它情況還得盡快熟悉才行。二、本學期總體目標：進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。爭取學科質(zhì)量有所突破。抓好早讀前以及中午休息的時間利用工作。三、具體措施（一）思想教育：定期召開班干部會議，及時
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