【總結】課題:古詩二首教材分析:本課兩首古詩都是寫花的,從不同角度贊美了春天。學情分析:學生能自己預習課文,并解決生字詞的學習。學習總目標:1、通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學生學習古詩的能力。2、入情入境學習古詩,培養(yǎng)學生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗,激發(fā)學生對春天的熱愛,提高學生的審美情趣和審美能力。學習重難點:1、入情入境學習古詩,
2025-06-10 00:28
【總結】第一篇:人教版四年級下冊第三單元作文 人教版四年級下冊第三單元作文:動物的啟示 我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃,我看見從敲碎的蚌殼里流出...
2024-10-21 06:30
【總結】篇1:四年級下冊語文第三單元作文 我這幾天沒有什么可以玩的,就去我哥哥家玩“汽車”。 我的技術很一般,所以我拿了厲害點的――紅色一等兵,兩輛紅色頭領,兩輛紅色巨無霸,黑色二等兵,黑色一等兵,黑色頭...
2024-10-21 07:58
【總結】第一篇:人教版四年級語文下冊第三單元作文(網上整理) 第三單元作文 我發(fā)現了蝸牛的秘密 一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?!拔?..
2024-10-24 20:01
【總結】第一篇:人教版四年級語文下冊第三單元作文教學 第三單元作文教學(寫大自然中的觀察和發(fā)現) 一、習作內容解讀 (1)武老師:老師們,首先讓我們一起來看看本次習作的內容。 寫“大自然的啟示”綜合性...
2024-10-17 13:12
【總結】第一篇:人教版四年級下冊第三單元作文(最終版) 人教版四年級下冊第三單元作文: 動物的啟示 魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀...
2024-10-21 06:05
【總結】第一篇:四年級下冊語文第三單元同步作文7篇 四年級下冊語文第三單元同步作文7篇 四年級下冊語文第三單元作文:蚌的血液是淡藍色的 我和鐘兵、劉誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農民老伯...
2024-10-24 22:20
【總結】正文:四年級下冊單元教學計劃 四年級下冊單元教學計劃 四年級下冊單元教學計劃1 一、單元教學意義 本單元是在三上《植物》、《動物》單元對一些動植物外部特征進行觀察,并初步掌握了一定觀察方法,又...
2024-10-24 22:04
【總結】第一篇:四年級下冊第三單元習作(大全) ——四年級下冊第三單元習作“大自然的啟示”教學設計及教后反思 教學目標: 1、指導學生圍繞“大自然的啟示”這個主題,將在綜合性學習活動中的發(fā)現或活動過程及...
2024-10-21 08:13
【總結】第一篇:四年級語文上冊第三單元作文 四年級語文上冊第三單元作文 一、思考寫什么內容。 1、你可以寫寫自己遇到的事情,比如:你得到了一顆****豆,變成了一個小巨人,于是開始了一個星期有趣又無奈的...
2024-11-04 02:55
【總結】第一篇:四年級英語下冊第三單元教案 Unit3Weather 第一課時 教學目標: 1、本部分學習的核心句型“CanIgooutsidenow?No,youcan’’scoldoutside....
2024-10-21 08:18
【總結】第一篇:四年級語文下冊第三單元小結 四年級語文下冊第三單元小結 以《大自然的啟示》為專題的單元是對以前所學習的觀察大自然、保護環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展,并有新的內涵。一方面讓學生了解一些新的科學知識...
【總結】第三單元作文我發(fā)現了蝸牛的秘密一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現在我的腦海中。于是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。
2024-12-09 00:19
【總結】正文:四年級秋天作文 四年級秋天作文篇1 今天上午第二節(jié)課,老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。 我們來到了學校的走廊上,天氣真涼爽,太陽公公躲進了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉...
2024-10-13 11:43
【總結】正文:寫景四年級作文 寫景四年級作文篇1 雪是最美的!它如一位小仙女一樣,悄然飄落在了大地上。它帶來了神秘,也帶來了浪漫。雪的世界,是冬天里,春的心情;雪的世界,是寒冷中,夏的歡樂;雪的世界,是蕭...
2024-11-09 14:53