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兩學(xué)一做個(gè)人對(duì)照檢查材料3(已修改)

2025-10-12 12:41 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:兩學(xué)一做個(gè)人對(duì)照檢查材料3個(gè)人對(duì)照檢查材料自從 “兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),通過(guò)“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),做一名合格黨員”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過(guò)學(xué)習(xí),自己的思想覺(jué)悟提高了許多,從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了:工作永遠(yuǎn)是給自己干了!所以在工作中的自己,一方面會(huì)努力協(xié)助教導(dǎo)主任完成教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)工作,另一方面也盡力協(xié)助書(shū)記完成學(xué)校黨建工作中的部分相關(guān)內(nèi)容,同時(shí),在自己的班級(jí)工作中,也不甘于落后,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)做事,贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的認(rèn)同。在虛心學(xué)習(xí)的過(guò)程中,自己雖有進(jìn)步,但也存在許多不足:比如:一、在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入,不夠及時(shí)的現(xiàn)象,存在著在工作中對(duì)黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問(wèn)題,重實(shí)用、重業(yè)務(wù)、輕理論,重業(yè)務(wù)、輕思想,導(dǎo)致政治理論水平不扎實(shí)。其次是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好,學(xué)歸學(xué),用歸用,較少以理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐,特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)有部署要求多、檢查落實(shí)少的情況。今后一定要在這上面多下功夫。二、在教育教學(xué)工作中,我也在不斷地反思自己:工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、工作方法還有待改進(jìn),工作積極性和創(chuàng)新性不夠。總覺(jué)認(rèn)為大家都這樣,那我也就隨大流吧,總認(rèn)為工作不用太動(dòng)腦筋,只要墨守陳規(guī)就可以了,這樣就導(dǎo)致倦怠思想,缺乏激情,認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了,其它的與自己無(wú)關(guān),也無(wú)需操心,更無(wú)談工作。對(duì)學(xué)生的教育有時(shí)存在惰性,我教我的,你學(xué)你的,對(duì)學(xué)困生的關(guān)注較少。尤其欠缺對(duì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)少數(shù)惡習(xí)難改的學(xué)生,缺乏耐性,同時(shí)也沒(méi)有掌握多種正確的教育、疏通方法。三、在與人交往中,聯(lián)系群眾不夠廣泛,缺乏溝通交流。過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人性格因素,認(rèn)為在工作中只要多與分管部門的干部教師聯(lián)系;堅(jiān)持給學(xué)生上好課、帶好班、多到宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),經(jīng)常深入學(xué)生,就是聯(lián)系了群眾。跟其他部門的干部教師聯(lián)系少,特別是跟專任教師、老教師聯(lián)系得少。沒(méi)有真正做到黨員干部關(guān)心群眾。有時(shí)在處理緊急情況時(shí)容易急躁、主觀武斷。總之,作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員之一,我應(yīng)該從嚴(yán)要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范,而自己卻沒(méi)有做到。所以今后的自己一定要:堅(jiān)持“兩學(xué)一做”,要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底,努力提高自己的黨性修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在工作中去尋找快樂(lè),尋找自己的價(jià)值。工作中遇見(jiàn)人和事,困難和挫折,都要保持平常心,心胸要寬闊,同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,擴(kuò)展知識(shí)面。要增強(qiáng)宗旨意識(shí),進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),多傳遞正能量,要牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、學(xué)生的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,在生活上,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,善于傾聽(tīng)大家的意見(jiàn);破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。要以身作則,身先士卒。在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。要正確定位自己,立足崗位實(shí)際,深入到師生中去、及時(shí)溝通、交流,在工作生活中,要帶頭顧全大局,講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),帶頭創(chuàng)造佳績(jī),帶頭服務(wù)學(xué)生,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭宏揚(yáng)正氣,傳遞正能量。今后的我,將在領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),黨性修養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,爭(zhēng)取做一名合格的黨員教師?!皟蓪W(xué)一做”個(gè)人對(duì)照檢查材料王海娥先鋒小學(xué)黨支部2017 年 12 月第二篇:“兩學(xué)一做”個(gè)人對(duì)照檢查材料個(gè)人對(duì)照檢查材料圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,本人認(rèn)真學(xué)習(xí),緊密結(jié)合實(shí)際,著重從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在的突出問(wèn)題,形成個(gè)人對(duì)照檢查材料?,F(xiàn)將情況報(bào)告如下:一、個(gè)人黨性基本分析本人從政治、執(zhí)行紀(jì)律、品德、發(fā)揮作用四個(gè)方面進(jìn)行查擺匯報(bào):。政治敏銳性和鑒別力還是不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律上,有時(shí)存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象。與優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)人物相比,有一定差距。在服務(wù)上有時(shí)缺少對(duì)策和方法。二、對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,查找存在的問(wèn)題。圍繞理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為、組織生活、落實(shí)全面治黨責(zé)任等六個(gè)方面,本人深入查找問(wèn)題:。主要在理論學(xué)習(xí)和深入思考上堅(jiān)持不夠。一是對(duì)馬克思主義的哲學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不好。二是政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待提高,僅滿足于一般性了解,對(duì)關(guān)聯(lián)性不大的思想政治等純理論知識(shí)學(xué)得少?!薄?。一是對(duì)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩學(xué)習(xí)不夠。二是政治紀(jì)律性還有待加強(qiáng)。政三是有時(shí)對(duì)社會(huì)上消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力。習(xí)慣“按部就班”,等文件等批示,上級(jí)有要求、有規(guī)定就做,沒(méi)要求、沒(méi)規(guī)定就不想或不敢做。一是推進(jìn)工作的韌勁不足。由于日常事務(wù)多、工作任務(wù)重,性情又比較急,有時(shí)存在浮躁、急躁現(xiàn)象。二是工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),容易安于現(xiàn)狀。一是落實(shí)組織生活制度不深入。缺乏對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容更深入思考。二是批評(píng)與自我批評(píng)不夠直接。在開(kāi)展批評(píng)時(shí),對(duì)其他同志存在的問(wèn)題,沒(méi)有毫無(wú)保留地全面提出。三、產(chǎn)生問(wèn)題原因剖析上述查擺出來(lái)的問(wèn)題,剖析其產(chǎn)生根源,既有客觀原因,更有主觀原因,從根子深處來(lái)講,主要有以下幾個(gè)方面:。自認(rèn)為已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),基本能滿足工作所需,導(dǎo)致思想改造與信念堅(jiān)守有所放松。在工作中存在與群眾溝通交流少,辦事不夠熱情周到。自以為比較了解工作程序,相應(yīng)的就產(chǎn)生了主觀主義思想和個(gè)人臆斷,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,缺乏與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)?!病?。對(duì)黨風(fēng)廉潔建設(shè)和反不廉潔斗爭(zhēng)的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足,存在“獨(dú)善其身”思想。四、努力方向和整改措施針對(duì)存在的突出問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,本人從以下幾個(gè)方面認(rèn)真抓好整改落實(shí):
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