【正文】 第一篇：4 學(xué)校道德講堂建設(shè)實施方案夾河鎮(zhèn)中心小學(xué) 道德講堂建設(shè)實施方案為認(rèn)真貫徹落實中央、省、市黨代會精神和縣委工作部署，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建“省級文明城市工作先進(jìn)縣”成果，推進(jìn)我?！笆〖壩拿鲉挝弧眲?chuàng)建工作，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，根據(jù)十堰市精神文明建設(shè)委員會辦公室《關(guān)于在全市推進(jìn)道德講堂建設(shè)的實施意見》，特制定我校道德講堂實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為基本要求，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”，為深化全國示范校建設(shè)，打造職教名校提供思想道德保障。二、工作目標(biāo)（一）學(xué)校道德講堂建設(shè)分為兩個層面，教職工層面開設(shè)“師德講堂”，學(xué)生層面開設(shè)“學(xué)生道德講堂”，通過宣講禮儀、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，開展主題實踐活動等，引導(dǎo)廣大師生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價值取向、愿望要求和自覺行為，構(gòu)建“尊重、謙讓、文明、和諧”的職教校園環(huán)境。（二）“師德講堂”建設(shè)的目標(biāo)：1．深刻理解新時期師德內(nèi)涵，明確師德規(guī)范要求。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導(dǎo)教職工認(rèn)識新時期師德的深刻內(nèi)涵：認(rèn)識到師德的核心和靈魂是“愛”與“責(zé)任”，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂，“教書育人”是教師的天職，“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。要做到愛國守法，依法施教，模范履行教師職責(zé)權(quán)利；要做到牢記使命，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)；要做到關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，切實維護(hù)學(xué)生權(quán)益；要做到教書育人，誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要做到堅守情操，以身作則，為學(xué)生率先垂范；要做到崇德樂學(xué)，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲備不竭動力。2．自覺踐行新時期師德規(guī)范，形成良好師德風(fēng)尚。堅持知行合一的道德實踐準(zhǔn)則，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)教職工在實踐中“鑄師魂”“煉師能”“凝師愛”，不斷完善自我，提升綜合素質(zhì)，形成“團結(jié)協(xié)作、崗位建功、爭先進(jìn)位”的良好師德風(fēng)尚。（二）學(xué)生道德講堂建設(shè)的目標(biāo)：1．自覺遵守社會公德。要以“禮儀”為核心，認(rèn)真領(lǐng)會和踐行社會公德，做到文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做有責(zé)任的社會公民。2．模范踐行職業(yè)道德。要以“忠誠”為核心，將“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的職業(yè)理念植入學(xué)生內(nèi)心，外化于行，為培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、重責(zé)任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅實基礎(chǔ)。3．大力倡導(dǎo)家庭美德。要以“和睦”為核心，做到尊敬長輩、友愛兄弟、和睦家庭、團結(jié)鄰里，以自身模范行為帶動影響鄰里，營造良好社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造家庭幸福生活。4．主動錘煉個人品德。要以“尊重”為核心，做到團結(jié)友善，正直寬容，明禮誠信，自立自強，積極進(jìn)取，以踐行道德規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)，做品德高尚的中職學(xué)子。三、工作原則。以全體師生親身參與實踐活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，以“道德講堂”為主要載體，通過活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作，增強“道德講堂”的科學(xué)性、趣味性、針對性和實效性。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建、省級文明單位創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合，與責(zé)任教育和校園責(zé)任文化建設(shè)工作緊密結(jié)合，與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會立體工作網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式全面推動工作。面向全體師生開展活動，重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四、組織實施（一）活動對象：全體師生。（二）活動地點：集中學(xué)習(xí)地點為學(xué)校報告廳；班級道德講堂在本班教室或?qū)嵱?xùn)地點。（三）隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校通過現(xiàn)場聽課、群眾問卷、查閱臺賬等形式對講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實效。（四）活動實施學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。⑴ 開展師德宣講活動。利用全校集中學(xué)習(xí)時間，開設(shè)“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。⑵ 選樹師德典型。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。⑶ 創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時，收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強師德建設(shè)的重要資料。⑷ 開展師德實踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。⑸ 注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記