【正文】 第一篇：2009高考語文專題復習教案2009高考語文專題復習教案第一模塊：語文基礎(chǔ)知識和語言運用專題一：識記現(xiàn)代漢語的字音【把脈高考】《語文考試說明》中規(guī)定：能識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。同時指出：語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫。即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字字音的能力，準確地判斷其正確與否。能力層次為A級，一般占3分。考查現(xiàn)代漢語中的常見常用字音，一般以《現(xiàn)代漢語常用字表》及《普通話異讀詞審查表》為命題依據(jù)。常用字共2500個，次常用字1000個。近幾年語音試題主要考查多音字和容易讀錯的字，采用的題型是選擇題，類型有：①選擇字音全部正確的；②選擇字音有錯誤的；③選擇字音全部相同的。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語拼音?！緜淇疾呗浴空Z音考點長考不衰，分值3分。正確識記漢字讀音是有章可循、有法可依的，只要方法得當，自能事半功倍。以下提出幾點復習建議以供參考。注意范圍，突出重點漢字數(shù)量雖多，但常用字僅有2500個，其中那些常見而又容易讀錯的字往往是命題人的首選，整理積累時應以下列四種情況作為重點：A、形聲字誤讀。如“酵母”的“酵”讀ji224。o不讀xi224。o，“恪守”的恪讀k226。不讀g226。B、形近字誤讀。如“飲鴆止渴”的“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀zh226。n，后者讀jiū，兩者易混淆。C、多音字誤讀。如“發(fā)卡”“關(guān)卡”中的“卡”讀“qi?！?；“卡車”“卡通”中則讀“k?！?。D、成語中某些帶有通假現(xiàn)象的文字誤讀。如“一暴十寒”的“暴”通假“曝”字，念“p249。”。勤查字典，巧妙記憶在學習過程中碰到讀不準或不會讀的字，千萬不可放過，也不要想當然地去讀，一定要勤查字典。平時多運用普通話進行交談，多聽電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音，這對正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音是大有好處的。多音多義字是高考考查的重點，也是我們學習的難點。如果能把這些多音多義字，分別編成既能概括它們不同讀音及常見用法、又比較有意義的精短句子或語段，采用“一線穿珠”的方式來學習識記，就能收到很好的記憶效果。掌握方法，事半功倍（1）多音字切記據(jù)義定音。在根據(jù)字義、詞性定音的基礎(chǔ)上，注意區(qū)分口語上和書面上的讀音，記住特殊讀音，留意統(tǒng)讀字。巧記多音字七法在多音字的備考中，除了采用化整為零，分散復習與歸類復習相結(jié)合的辦法外，還有一些小竅門可以幫助同學們提高識記效果。筆者在教學中總結(jié)出如下一些方法，供大家參考。以字義定音：多數(shù)多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。如“和”在“和（hu238。）稀泥”（2004年全國卷Ⅲ）和“和（hu239。）面”中的字義分別是“摻和粉狀物或水拌成較稀的東西”、“在粉狀物中加液體攪拌，使之有粘性”。再如“如法炮（p225。o）制”、“炮（p224。o）彈”、“炮（b224。o）羊肉”的“炮”的意思分別是“燒”、“一種武器”、“烹調(diào)方法之一”；“肥胖（p224。ng）”、“心廣體胖（p225。n）”的“胖”分別是“人體內(nèi)含脂肪多”、“舒適”的意思。以詞性定音：有些多音字是因詞性和搭配習慣不同而造成的。如“冠”在“冠（gu252。n）蓋相望”（2004年湖南卷）和“勇冠（gu224。n）三軍”中分別是“帽子（名詞）”和“居于第一位（動詞）”；“與”在“與（y249。）會”（2005年天津卷）和“與（yǔ）人為善”中分別是“參與（動詞）”和“跟（介詞）”的意思。再如“乘”在“千乘（sh226。ng）之國”和“乘（ch227。ng）勝追擊”中分別作“古代四馬拉一車（量詞）”和“利用機會（動詞）”講；“勁”在“干勁（j236。n）”和“勁（j236。ng）旅”中分別作“情緒（名）”和“堅強有力（形）”講。以語體辨音：有些多音字，在書面語和口語中，盡管意思差不多，但讀音卻不同。如“露（l238。u）臉”（2004年重慶卷）、“原形畢露（l249。）”中的“露”，前者是口語，后者是書面語；“靚（li252。ng）麗”（2005年重慶卷）、“靚（j236。ng）妝”中的“靚”。再如“翹（qi224。o）尾巴”和“翹（qi225。o）首以待”、“血（xi254。）淋淋”和“血（x249。e）海深仇”，也是因前者是口語，后者是書面語而讀音有所不同的。以構(gòu)詞功能定音：有些多音字作單音詞和構(gòu)成復合詞時讀音不同。如“否（pǐ）極泰來”和“否（fǒu）定”（2002年北京卷）中的“否”，前者是單用，“壞”的意思；后者是合成詞中的一個語素，“不同意”的意思。再如，“?。╞225。o）如蟬翼”和“?。╞239。）酬”中的“薄”與“剝（b252。o）花生”和“剝（bō）削”中的“剝”，前者為單用，后者為構(gòu)詞語素。留心成語中的多音字：成語中的多音字，是通假和古今異讀或一字多義、古今異讀造成的。前者如“博聞強識（zh236。）”（1993年全國卷）和“一暴（p249。）十寒”中的“識”和“暴”分別通“志”和“曝”；再如“虛與委蛇（w253。i y237。）”（2005年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方興未艾（224。i）”和“自怨自艾（y236。）”（2004年天津卷，2005年全國卷Ⅱ）中“艾”分別是“停止”和“改正”的意思。再如，“螳臂當（d252。ng）車”（2004年浙江卷）和“安步當（d224。ng）車”中的“當”分別是“抵擋”和“當作”的意思。記少推多：習慣上，少數(shù)多音字在個別詞語中的讀音和多數(shù)時的讀音不同，這時，我們只需記住那個特殊的讀音。如“讀”除了在“句讀”（2003年北京春招）中念“d238。u”外，其余念“d”；“拓”除了在“拓本”（2005年湖南卷）中讀“t224?！蓖?，其余讀“tu238?！薄八臁背嗽凇鞍肷聿凰臁敝心睢皊u237。”外，其余念“su236?！?，“埋”除了在“埋怨”中念“m225。n”外，其余念“m225。i”等等。另外，一些漢字用作姓氏、人名、地名、國家名、稱謂等專有名詞時，讀音也與平時不一樣。如金庸的原名查（zh252。）良鏞（姓氏）、成吉思汗（h225。n）（稱謂）、會（ku224。i）稽（地名）、秘（b236。）魯（國名）等。不過，這種多音現(xiàn)象不是高考的重點。：對于舊有異讀而在《普通話異讀詞審音表》中被統(tǒng)讀的53個漢字的讀音，需牢記。如“從（c239。ng）容”中的“從”不讀“cōng”，“山崖（y225。）”中的“崖”不讀“225。i”，“呆（d252。i）板”中的“呆”不讀“225。i”等。（2）形聲字謹防聲旁誤導。要留心聲旁不能表音的漢字，對它們進行歸類識記。（3）形似字看清細微差別。采用比較法，將其形、義結(jié)合起來識記。（4）同音字牢記同中有異。同音字中夾雜著大量近音字，讀音差別僅在于聲調(diào)或聲母，或韻母，迷惑性大，需要仔細辨識。熟知常見失誤（1）形聲字誤讀：隨著漢字的演變，不少形聲字的聲旁的聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)生了變化。如：百折不撓（n225。o）、機械（xi226。）、儕輩（ch225。i）、櫛風沐雨（zh236。）、怙惡不悛（h249。）中加點漢字的聲旁反而容易迷惑考生，引起誤讀。（2）形近字誤讀：很多字形相近而讀音迥異的漢字也容易讀錯。如：諂媚（chǎn）、陷阱（xi224。n）、餡餅（xi224。n）中，“諂”字就容易受后兩個加點漢字讀音的影響而誤讀。再如，猝死（c249。）、淬火（cu236。）、精粹（cu236。）、薈萃（cu236。）中，“猝”就容易受后三個加點漢字讀音的影響而誤讀。（3）多音字誤讀：多音字有兩種情況，一種是多義形成的多音字，還有一類是同義多音字。前者字義接近的區(qū)別起來有一定難度。如：和稀泥（hu238。）、和面（hu239。）中，“和”字都有“加入液體攪拌”的意義，考生就難以區(qū)別；而和平（h227。）、附和（h226。）中，“和”字的讀音因意義差別較大而比較好區(qū)別。后者考生往往更容易誤讀。如：待他不薄（b225。o）、日薄西山（b239。）中，“薄”字的讀音因單用（單音詞）和用該字構(gòu)成復合詞時而不同；血淋淋（xi254。）和血海深仇（x249。n），靚妹兒（li224。ng）和靚妝（j236。ng）則因口語和書面語而讀音不同。（4）方言誤讀：我國八大方言區(qū)的考生，因n、l，zh、z，in、ing，h、f，b、p，o、e等不分容易讀錯漢字。如四川考生就容易讀錯：圍殲（ji252。n）、畸形（j255。）、虐待（nǜe）、剖析（pōu）、不屈不撓（n225。o）、靦腆（tiǎn）等詞語中加點漢字。生活常用漢字中有相當一部分形聲字，方言區(qū)的考生也容易讀錯，比如：豆豉（chǐ）和豇豆（ji252。ng），河浜（b252。ng），【走進高考】1.【2007年全國卷Ⅱ】下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A、數(shù)落（shǔ）商賈云集（gǔ）傳記（zhu224。n）杳無音信（ch225。）B、毗鄰（b236。）前后相屬（zhǔ）侍侯（sh236。）潔身自好（h224。o）C、便箋（qi252。n）人才濟濟（jǐ）靜謐（m236。）博聞強識（zh236。）D、混淆（xi225。o）信手拈來（ni252。n）徜徉（ch225。ng）穩(wěn)操勝券（qu224。n）【解析】考查多音字和容易讀錯的常用漢字的讀音。A項“杳”應讀“yǎo”，B項“毗”應讀“p237?！?，C項“箋”應讀“ji252。n”。【答案】D【點評】試題將多音字、形似字、形旁不能表音的形聲字結(jié)合起來考查，加大了難度。多音字遵循“音隨義轉(zhuǎn)”的原則定音，如“屬”（zhǔ）的意思是“連續(xù)，連綴”；“濟”（jǐ）的意思是“眾多”。聲旁不能表音的形聲字要防止“認字認半邊”，如“毗”（p237。）、“淆”（xi225。o）等。形似字更要仔細辨識，如“杳”（yǎo）與“查”，“拈”（ni252。n）與“沾”等。2.【2007年廣東卷】下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是（）A．崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 B．詛咒 趔趄 狙擊 神情沮喪C．譏誚 眉梢 俏麗 峭拔剛勁 D．輟筆 啜泣 拙劣 相形見絀【解析】考查形聲字的讀音。A項分別讀zh253。ng、zh253。ng、sh226。n、zh254。n；B項分別讀zǔ、qi226。、jū、jǔ；C項分別讀qi224。o、sh252。o、qi224。o、qi224。o；D項分別讀chu238。、chu238。、zhuō、ch249。【答案】B【點評】對于形聲字，要注意那些聲旁已經(jīng)不能表音的漢字，例如“詛”、“狙”、“沮”三個漢字的聲旁“且”都不能表音了；再如，“拙”，“慎”等也是如此。這種情況需要平時多比較、多歸類。3.【2006年湖北卷】下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是A．晨曦 妊娠 賑災 海市蜃樓 振奮人心 B．凋謝 惆悵 碉堡 風流倜儻 稠人廣眾C．飛鏢 漂白 剽竊 膘肥體壯 虛無縹緲 D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安【解析】考查形近字的讀音。Ａ項賑與振同音，Ｂ項凋與碉同音、惆與稠同音，Ｃ項鏢與膘同音、剽與縹同音，只有Ｄ項加點字的讀音全不相同，分別讀：tu252。n、ru236。、chuǎn、chuǎi、zhu236?！敬鸢浮緿【點評】近幾年高考加強了對具有相同聲符的形聲字的考查，同學們在平時的復習中應注意調(diào)動知識積累，適當運用聯(lián)想法進行比較，解題時注意用好排除法。4．【2006年天津卷】下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）／落照 剝削／瘦削不堪 靡靡之音／風靡一時／古剎 累贅／果實累累 強弩之末／強人所難／傭金 攢射／萬頭攢動 解甲歸田／解囊相助／殷切 綽約／綽綽有余 擢發(fā)難數(shù)／數(shù)典忘祖【解析】考查多音字的讀音。A“落筆／落照”都讀（lu238。），“剝削／瘦削不堪”都讀（xu253。），“靡靡之音／風靡一時”都讀（mǐ）；B.“剎那（ch224。）/古剎”都讀（ch224。），“累贅/果實累累”都讀（l227。i），“強弩之末（qi225。ng）/強人所難讀（qiǎng）”讀音不同；C.“攢射/萬頭攢動”都讀（cu225。n），“解甲歸田/解囊相助”都讀（ji254。），“傭工（yōng）／傭金（y238。ng）”讀音不同；D.“綽約/綽綽有余”都讀（chu238。），“擢發(fā)難數(shù)／數(shù)典忘祖”都讀（shǔ）），“殷紅（y252。n）/殷切（y255。n）”讀音不同?！敬鸢浮緼【點評】對于多音字，一定要根據(jù)字義來確定讀音，更要防止習慣性誤讀，比如，傭工（yōng）／傭金（y238。ng），前者字義為“雇傭”，后者字義為“提供中介，抽取的服務費”。再如，累贅/果實累累“都讀（l227。i），字義為”多于/接連成串“。5．【2007年浙江卷】下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是A孤獨，蕩滌(d237。)人的矯飾和浮躁；孤獨，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；孤獨．提升人的品位和境界。B利害攸關(guān)而實話實說，連遇強手而毫不怯懦，檢點省(sh254。ng)察而幡然知恥，路見不平而拔刀相助：這就是勇敢。c傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭，奮而辭職，閉門譯述，翻譯藝術(shù)日臻(zh253。n)完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽學界。D《古文觀止》是由康熙年間兩位名不見經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯(lǎng)上口、百讀不厭的佳作?！窘馕觥?B項”省察“的”省“應讀”xǐng“，”反思“的意思。C項”奮而辭職“的”奮“應為”憤“，”憤怒“的意思。D項”披沙撿金“的”撿“應為”揀“，”挑選“的意思?！爆槵樕峡凇埃话愣鄬懽鳌崩世噬峡凇?，”瑯“應讀”l225。ng“【答案】 A【點評】這是放在動態(tài)語境中考察字音，更加貼近生活而備受青睞。即使是多音字，在特定語境中，也只有且只能有一個讀音。從減少題量的角度考量，將字音和字形結(jié)合起來考查，不失為一種經(jīng)濟的做法。6．【2004年全國卷Ⅰ】下列詞語加點的字讀音都不相同的一組是A．唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足 B．憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃C．啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學不輟 D．悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心【解析】考查形似字誤讀，尤其是其中的形聲字更容易受聲旁讀音的影響而誤讀。A組分別讀tu238。、shu236。、chu237。、chu237。，B項分別讀cu236。、su236。、c249。、cu236。，C項分別讀chu238。、duō、zhu236。、chu238。，D項分別讀d224。o、n224。o、chu238。、di224。o?！敬鸢浮緿【評析】對于形聲字，要特別留意聲旁不能表音的那部分，尤其是方言區(qū)。如”粉碎（su236。）、苦學不輟（chu238。）很容易誤讀。7．【2007年山東卷】下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（） 僥幸 角色 矯枉過正 嗜好 卜筮 恃才傲物 殉職 徇私 瘦骨嶙峋 嬪妃 瀕危 五彩繽紛【解析】考查同音字和多音字。A項除“角色（ju227。）”外，都讀“jiǎo”，B項都讀“sh236?！?，C項分別讀xu224。n、x249。n、x249。n、xn，D項除“嬪妃（p237。n）”外，都讀“b255。n”?！敬鸢浮緽【評析】多音字，要注意習慣性誤讀，如“角色（ju227。）”；常見、常用漢字，還要注意習慣性誤讀，如“絢爛（xu224。n）”、“嬪妃（p237。n）”。8．【2007年重慶卷】下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（）（di227。）調(diào)運（di224。o）懸崖勒馬（l226。）驚魂甫定（pǔ）（di224。n）喟然（w226。i）并行不悖（b226。i）酩酊大醉（dǐng）（ch224。）拙劣（zhuō）似是而非（s236。）數(shù)見不鮮（sh249。）（gōng）囤積（tn）春色撩人（li224。o）蒙頭轉(zhuǎn)向（m253。ng）【解析】考查常見、常用漢字的讀音。A項驚魂甫定（fǔ）,B項喟然（k226。i）、酩酊大醉（d255。ng），C項的三個多音字“差勁（ch224。）（口語）、似是而非（s236。）（相似）、數(shù)見不鮮（shu238。）（屢次）需要注意?！敬鸢浮緿【評析】這是對字音的綜合考查，既有生活中或報刊中的常見字，如”耄耋（di227。）“，也有常用漢字，如”沉淀（di224。n）“，還有多音字（如”數(shù)見不鮮（shu238。）“）和方言誤讀字（如”囤積（tn）“。【踩點熱練】下列詞語中加點字的讀音，全部相同的一組是（）A、挫折 厝火積薪 錯過 不知所措B、和諧 白頭偕老 揩油 萬世楷模C、英俊 嚴刑峻法 竣工 怙惡不悛D、瀆職 買櫝還珠 贖罪 窮兵黷武下列詞語中加點字的讀音全部不相同的一組是（）A、行藏 行款 道行 樹行子B、叨咕 叨念 叨登 叨教C、蒙味 蒙騙 蒙古 蒙太奇D、落色 落價 落榜 落落大方下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）A、角jiǎo 號角 角落 頭角 群雄角逐B(yǎng)、籠l239。ng 籠子 牢籠 籠屜 煙籠霧鎖C、量li225。ng 思量 打量 測量 量體裁衣D、削xu253。 剝削 削減 瘦削 日削月割下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）A、差ch252。 差錯 誤差 差強人意 差可告慰B、解ji254。 解決 押解 渾身解數(shù) 解押歸田C、塞s224。i 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責D、禁j236。n 禁止 禁令 忍俊不禁 弱不禁風下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）A、蓓(b226。i)