20xx二年級數(shù)學(xué)連加連減教案doc五篇范文(已修改)
2024-10-15 14:04 本頁面
【正文】 第一篇：《連加、連減》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第227頁 教學(xué)目的：強學(xué)生對連加連減應(yīng)用題的理解。學(xué)生掌握連加連減的式計算。讓學(xué)生明白互助友愛的道理。教學(xué)重難點：應(yīng)用題的多種解。加連減式計算方法。教學(xué)過程設(shè)計：一、常規(guī)練習(xí)9+3+48+6+93+2+7 108213271965二、教學(xué)連加出示主題圖和表格。第一組第二組第三組問：你看到了什么？從表中你看到了什么數(shù)量？（三個條件）你能提什么問題？（教師板書出學(xué)生的各種問題，并選擇：一共摘了多少個？）問：你能列式嗎？這個算式我們又叫什么算式？（板書 連加）請同學(xué)們在草稿紙上進行計算！學(xué)生板演三、教學(xué)連減學(xué)生看圖，口編應(yīng)用題。有85個西瓜，李明運走26個，我運走40個，還剩幾個？ 學(xué)生解答，并板演。四、鞏固練習(xí)口算：7+59+2072640 筆算：46+25+177528= 54+20+16 905824= 教學(xué)反思： 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：連加、連減、加減混合的練習(xí)。教學(xué)目的：加強學(xué)生所學(xué)的連加、連減以及加減混合運算，提高學(xué)生的計算速度和正確率 教學(xué)重難點：提高學(xué)生的計算能力 教學(xué)過程：口算下面各題55+30+8394323710+5 563+98177074+680 教師念題目，學(xué)生以搶答形式回答。+8（）（）（）（）18（）（）學(xué)生在草稿本上計算，指名板書，集體訂正。+36+58（）（）（）筆算下面各題69+304565+1839 26+4087165+45245115 213039 49936 計算每一橫行、每一豎行每一斜行三個數(shù)的和。小明要練75個字，他還剩下37個字，他已經(jīng)寫了多少個字？外圈哪個數(shù)減里圈哪個數(shù)，得數(shù)是62？學(xué)生獨立思考，寫在草稿本上，比一比誰找得多。）23（第二篇：二年級連加連減教案第二單元：100以內(nèi)的加法和減 第七課時連加、連減的運算學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第27頁及教材練習(xí)五4題。學(xué)習(xí)目標：掌握連加連減的運算順序。學(xué)會豎式計算的書寫方法。養(yǎng)成書寫工整，計算認真的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題（連加連減的運算）今天我們來學(xué)習(xí)連加連減的運算，請認真看老師板書課題，下面請跟老師把課題齊讀兩遍。二、口述目標這節(jié)課我們要學(xué)會的本領(lǐng)是：連加、連減的運算，理解連加、連減的算理，并能夠正確的計算。你們有信心學(xué)會嗎？同學(xué)們非常自信，老師也相信你們，怎樣才能學(xué)會這個新本領(lǐng)呢？請大家按老師的指導(dǎo)認真看書，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認真。三、自學(xué)指導(dǎo)把教材翻到27頁，看一看，想一想。27頁圖上畫了什么？小朋友們在干什么？三個小組一共摘了多少個南瓜？怎樣列式計算？還剩多少個南瓜？你是怎樣算出來的？自己試著算一算。四、先學(xué)
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