【正文】 第一篇：20172018上學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)20172018學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期，由我來擔(dān)任五年級(jí)二班的語文、品社教學(xué)工作并在中途接手班主任工作。雖然擔(dān)任班主任工作時(shí)間不是很長，但接手以來我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)及管理工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，提高課堂效率，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋?？隙▽W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。二、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部團(tuán)隊(duì)，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者等等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益的書籍，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動(dòng)的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。三、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。平等對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，作文大賽，書法大賽，還是隊(duì)列比賽，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，我有效地利用好班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，教無止境、學(xué)無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。以便將自己的管理水平推向更高的層次。第二篇：五年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)五年級(jí)（4）班上學(xué)期班主任工作總結(jié)星子三小 殷紹兵時(shí)間總是不經(jīng)意間在我們的指尖流過，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了。細(xì)細(xì)數(shù)來，我與班主任結(jié)緣已有整整十六個(gè)年頭了。我從學(xué)生身上學(xué)到了很多很多，我思考了許多許多，也收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面我就簡(jiǎn)單的談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理中的幾點(diǎn)做法，還望各位老師多多指正。一、堅(jiān)持課前三分鐘思想教育。多年來，我一直十分重視學(xué)生的思想教育及自我教育。學(xué)生思想品德的教育關(guān)系著班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生個(gè)性發(fā)展的方方面面，所以我把它定為班級(jí)管理工作的重點(diǎn)。每天上課時(shí)，我總會(huì)習(xí)慣性的環(huán)顧教室四周，這時(shí)班干就會(huì)匯報(bào)當(dāng)天學(xué)生的違紀(jì)情況。我充分利用集體的力量給予正面教育。有一次我照例走進(jìn)教室，當(dāng)我巡視一下之后，猛然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)前橫著一把掃帚。這時(shí)給我的選擇有許多：我可以悄悄地把它放在一邊，帶到下課處理；我可以大發(fā)一通脾氣，責(zé)怪值日生工作的的不認(rèn)真；我可以讓勞動(dòng)委員親自處理〃〃〃〃〃〃我強(qiáng)按住心中的不滿與氣憤，暗自對(duì)自己說，千萬別發(fā)怒，這是一次絕佳的教育機(jī)會(huì)！我故作驚訝，心平氣和的說：咦這里怎么躺著一把笤帚？是那個(gè)值日生這么粗心，我們都看見了嗎？只見學(xué)生開始議論起來。于是，我提高音量，嚴(yán)肅的反問：“我們就這樣熟視無睹嗎？是呀，我們?yōu)槭裁匆喙荛e事呀？看來只有老師來管了?！蔽夜室夥怕?jié)奏彎下腰去，只見前排的一位男生沖上來把笤帚拿到手里，朝衛(wèi)生角走去。我和同學(xué)們一起注視著發(fā)生的一切，我?guī)ь^鼓起了掌聲，接著教室里響起許久的掌聲〃〃〃〃〃〃雖然這突發(fā)的一幕占用了寶貴的幾分鐘上課時(shí)間，卻換來了意想不到的教育效果，這樣的思想教育讓學(xué)生懂得了體諒，懂得了集體的重要。讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。同時(shí)增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。二、民主、自主管理班集體。我充分發(fā)揮班干部的作用。每個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，我就會(huì)召開一次班干部公開選舉會(huì)。在選舉班干部的過程中，我采用了公開民主化的方式，讓每個(gè)學(xué)生投票，選出班上平時(shí)最有威信的學(xué)生當(dāng)選班干部。然后讓他們進(jìn)行一番就職演說，臺(tái)下的掌聲是對(duì)他們最后的信任與鼓勵(lì)！這樣班干部在平時(shí)工作時(shí)，最有威信，最能令其它人信服。當(dāng)然，我總不會(huì)忘記做好班干部的培養(yǎng)和管理，每月定期召開一次班干部會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)。教育他們要有為大家服務(wù)的心態(tài)，告訴他們想要管好別人，自己首先要以身作則，要為全班作個(gè)好的表率。平時(shí)利用課間的時(shí)間找他們談心，問問他們?cè)诠ぷ髦杏龅绞裁措y題并加以指導(dǎo)。增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。另外，我還會(huì)增設(shè)一些管理崗位：門窗管理員、圖書管理員、黑板保潔員、桌椅整理員、校服監(jiān)察員、包干區(qū)小分隊(duì)、綠地花壇小天使〃〃〃〃〃〃實(shí)行輪流競(jìng)聘上崗，做到人人有事做，事事有人管，讓每個(gè)學(xué)生真正感受到自己是班級(jí)的小主人！這樣的班級(jí)體注定是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體！三、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰雙劍合璧，相得益彰。每個(gè)學(xué)生都渴望成功，渴望得到肯定。我會(huì)在班級(jí)管理實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生作為生命的個(gè)體，都會(huì)存在這樣或那樣的不足，我們要善于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都成為“進(jìn)步學(xué)生”。本學(xué)期中我每周評(píng)選幾名學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文明“進(jìn)步之星”每月評(píng)選幾名 “文明之星”，并及時(shí)張貼相片給予公布。誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分?？吹阶约旱拿帧⑾嗥N在墻壁之上時(shí)，臉上的表情好像比吃蜜還甜。一次小小的評(píng)比改變了學(xué)生的行為習(xí)慣。久而久之，學(xué)生的坐姿端正了，學(xué)生文明多了，學(xué)習(xí)勁頭大了。但是，我始終堅(jiān)信激勵(lì)與懲罰應(yīng)相輔相成。正如前蘇聯(lián)教育家馬可連柯所說：“沒有懲罰的教育是不完整的教育！”我現(xiàn)在的班級(jí)共有學(xué)生63名，其中男生46人，女生僅有17人。這樣的班級(jí)我還是頭一回教呀。男女比例嚴(yán)重失衡，剛開始我還真不適應(yīng)。靜下心來，我分析了班級(jí)現(xiàn)狀，必須要制定一套嚴(yán)格的班級(jí)制度來約束他們。于是，開學(xué)前不久，我利用班會(huì)課集體制定出我班的班規(guī)班約。經(jīng)集體討論通過，再由班委會(huì)書面定稿，由班長公開宣布，再次舉手通過后打印張貼于公示欄中。當(dāng)有人違反班規(guī)后，第一次警告并處以誦讀相關(guān)條約的懲罰。再次違反后，將交由相關(guān)負(fù)責(zé)班干部處理。一個(gè)學(xué)期下來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象少了許多，時(shí)間長了，良好的行為習(xí)慣也慢慢地培養(yǎng)了。四、認(rèn)真、組織