【總結(jié)】、電燈等物體?、人、書本等這些本身不發(fā)光的物體?太陽、電燈發(fā)出的光直接射入人的眼睛引起視覺。我們能看見不發(fā)光的物體,就是因為物體反射的光進入我們的眼睛。光的反射光射向物體表面時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫做光的反射一、光的反射提出問題:光在反射時遵
2025-11-29 16:09
【總結(jié)】第二節(jié)生活中的透鏡【課標指南】1.知識與技能:了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用.2.過程與方法:經(jīng)歷制作模型照相機的過程,了解照相機的成像原理;(2)能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征.3.情感態(tài)度與價值觀:(1)通過模擬照相機的制作和使用,獲得成功的喜悅;(2)具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物
2025-11-24 09:41
【總結(jié)】測量物質(zhì)的密度同步練習題型一有關(guān)測量物質(zhì)密度的實驗題題型二測量物質(zhì)密度的一些特殊方法題型三利用密度知識解決簡單的實際問題基礎(chǔ)知識訓練1.三位同學在用量筒測液體體積時,讀數(shù)情況如圖10-18所示,其中_________同學讀數(shù)正確,量筒中液體體積為__________mL.(題型一)
2025-11-24 09:49
【總結(jié)】第三節(jié)汽化和液化【課標指南】1.知識與技能:(1)知道生活中的汽化和液化現(xiàn)象;(2)了解沸騰現(xiàn)象和沸點;(3)知道蒸發(fā)可以制冷.2.過程與方法:(1)觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象;(2)探究水沸騰時的溫度特點;(3)經(jīng)歷用圖象描述水沸騰時溫度隨時間變化的過程.3.情感態(tài)度與價值觀:樂于觀察自然界中物態(tài)變
2025-11-20 02:33
【總結(jié)】太陽能同步練習題型一知道人們利用太陽能的方式題型二通過實例,了解利用太陽能的優(yōu)點基礎(chǔ)知識訓練1.關(guān)于太陽能的轉(zhuǎn)化:太陽把空氣和地面曬熱,太陽能轉(zhuǎn)化為________,曬熱的空氣上升,空氣流動形成風,又轉(zhuǎn)化為_________;太陽使地面上一部分水蒸發(fā),蒸發(fā)的水汽升空形成云,云又以雨雪等形式落下,
2025-11-24 09:44
【總結(jié)】15.3比熱容引例:海濱附近,在中午時,風經(jīng)常由海面吹向陸地,到了晚間,風又常常由陸地吹向海洋.你知道這是什么緣故嗎?智能提要問:怎樣正確理解比熱容的概念?答:(1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個物理量,在物態(tài)保持不變時,物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改
【總結(jié)】機械效率同步練習(1)檢測目標1.理解什么叫有用功、額外功和總功,在實際問題中會分析計算.2.理解什么叫機械效率,會進行有關(guān)計算.3.了解提高機械效率的方法.應(yīng)知應(yīng)會1.從深為5m的井中直接將一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若此人的目的是為了提水,則機械效率為,若此人的目的是為了撈桶,
2025-11-20 03:18
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華1、觀察與思考用久了的白熾燈泡內(nèi)部也會變黑,但并不是灰塵跑到里面去了,那到底是什么原因呢?2、動手做一做在燒瓶里放入少許的碘,塞緊蓋子后放在酒精燈上稍微烤一烤,如圖所示觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后,把燒瓶放到冷水中,看一看又發(fā)生了什么現(xiàn)象?3、動腦想一想實驗中碘的狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?發(fā)生這些變化
【總結(jié)】第二節(jié)熔化和凝固【課標指南】1.知識與技能:(1)知道氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài);(2)知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象;(3)會用圖象描述物體溫度隨時間變化的關(guān)系.2.過程與方法:通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知晶體有一定的熔點,而非晶體沒有一定的熔點.3.情感態(tài)度與價值觀:對生活中的自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心,樂于用學
【總結(jié)】第二節(jié)電流和電路【課標指南】1.知識與技能:初步認識電流、電路及電路圖;從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用;了解導體和絕緣體.2.過程與方法:通過學習本節(jié)內(nèi)容,對電流、電路有個初步的認識.3.情感態(tài)度與價值觀:通過連接電路的活動,獲得成功的喜悅,激發(fā)學習的興趣.4.重點與難點:重點:電流的產(chǎn)生和電流方
【總結(jié)】第四節(jié)眼睛和眼鏡1、觀察與思考觀察一:如圖觀察眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,按順序填寫眼球結(jié)構(gòu)的名稱.觀察二:觀察下圖中甲、乙、丙三幅圖形,試說明哪個圖是表示近視眼的?哪個圖是表示遠視眼的?它們的晶狀體有什么不同?2、動手做一做用手摸一摸近視眼鏡和遠視眼鏡,看它們各用的是什么樣的透鏡.
2025-11-07 00:09
【總結(jié)】第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播顏色1、觀察與思考觀察一:在漆黑的夜晚,觀察馬路上或街道上行駛的汽車的前燈的光柱,可以發(fā)現(xiàn)光柱是________(填“直”或“彎”)的。這說明,在空氣中,光是________傳播的。觀察二:夏天的雷陣雨過后,我們常常可以看到天空中的彩虹,從上到下其顏色順次為:________________
【總結(jié)】第六節(jié)看不見的光1.認識紅外線的方法“閱讀”是人們獲取信息、學習知識最常用、最重要的方法之一.養(yǎng)成閱讀習慣,提高通過閱讀捕捉信息的能力,是同學們必須具備的一項基本技能.仔細閱讀本節(jié)課文“紅外線”第一段.看一看你通過閱讀,能得到哪些知識?(1)光攜帶著能量,或者說光是一種能量輻射;(2)光攜帶的
2025-11-24 09:42
【總結(jié)】二一光的直線傳播顏色同步訓練3×108m/s3×108m/s3×108m/s[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K],經(jīng)過s后才接到從月球返回的信號,那么月球到地球的距離為×108m×10
2025-11-06 06:34
【總結(jié)】二四光的折射同步訓練,會看到繁星在夜空中閃煉,像人“眨眼睛”一樣,造成這種現(xiàn)象的原因是,它看到的人其實是,下列說法正確的是氣中傳播的路徑是彎曲的,這實際上是折射現(xiàn)象,這是由于池底射向空氣的光線,折射角小于入射角哪個現(xiàn)象為折射的結(jié)果