人教版生物七下消化和吸收同步測(cè)試(已修改)
2024-12-19 09:33 本頁(yè)面
【正文】 科 目 生物 年 級(jí) 七年級(jí) 班 級(jí) 時(shí) 間 2021 年 月 日 課 題 第二節(jié) 消化和吸收 第 8 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過(guò)程中 的重要作用。 2． 能力：通過(guò)探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。 3．養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。 重 點(diǎn) [ ：淀粉的化學(xué)性消化過(guò)程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。 難 點(diǎn) 淀粉 的化學(xué)性消 化過(guò)程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)；酶的作用 教學(xué)用具 制作多媒體課件；準(zhǔn)備有關(guān)實(shí)驗(yàn) 執(zhí) 筆 者 文天娥老師 授課者 典型例題 1．血液中沒(méi)有（ ） 酸 D.維生素 【答案】 C。 【分析】而麥芽糖則不 能被吸收 ，必需再消化成葡萄糖才能被吸收，所以血液中沒(méi)有麥芽糖。 2．小明患了急性腸胃炎，腹瀉嚴(yán)重，這時(shí)進(jìn)行治 療的方案有以下幾種，請(qǐng)選擇（ ） A．口服葡萄糖 B．口服生理鹽水 C．靜脈注射生理鹽水 D
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