【總結(jié)】教案《傷仲永》同步練習(xí) 1、在下面各句橫線上補(bǔ)上原句省略的成分。 ⑴明道中,____從祖先還家,____于舅家見(jiàn)之,________十二三矣。 ⑵______借旁近與之,_______即書詩(shī)四句...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】東南亞重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一、十字路口的位置1、位置和范圍:(1)東南亞在亞洲東南部,包括中南半島和馬來(lái)群島兩大部分,中南半島就是因在中國(guó)南部而得名。(2)瀕臨水域——印度洋、太平洋、南海。(3)鄰國(guó):中國(guó)、印度、孟加拉國(guó)。(4)地理位置極其重要性:東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”。位于馬來(lái)半島和蘇門答臘島
2024-12-03 10:11
【總結(jié)】第六章我們生活的大洲—亞洲第一節(jié)自然環(huán)境一、單項(xiàng)選擇題:(40分)1、世界上面積最大的洲是()A、非洲B、亞洲C、北美洲D(zhuǎn)、南美洲2、亞洲的主體部分位于()A、西半球、北半球B、西半球、南半球C、東半球、北半球D、東半球、南半球
【總結(jié)】第一篇:《傷仲永》 傷仲永 知識(shí)要點(diǎn)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 。 (1)仲()永世隸()耕邑()人不能稱().... (2)mǐn()然或以錢幣qǐ()之環(huán)謁日pān()仲永 未嘗()識(shí)書具父異()焉...
2025-10-12 05:36
【總結(jié)】《春》同步練習(xí)(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫,情景交融的寫法。第一部分:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、熟讀課文,把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。2、注意下列加點(diǎn)字的讀音:醞釀
2024-12-03 06:35
【總結(jié)】2020-2020年6年大全《口技》中考試題匯編2020黔東南非課改口技(節(jié)選)(8分)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求求聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口
2024-11-15 19:44
【總結(jié)】名著閱讀《西游記》1.《西游記》的作者是明代的吳承恩,字汝中,號(hào)射陽(yáng)山人,江蘇淮安人。2.《西游記》,長(zhǎng)篇神話小說(shuō),是古典神話小說(shuō)中成就最高、最受喜愛(ài)的小說(shuō)。但這部作品并非全無(wú)依傍,它有歷史真實(shí)的影子,即唐貞觀年間玄奘西行取經(jīng)的事件,《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對(duì)此事有詳細(xì)的記載。玄奘取經(jīng)的故事經(jīng)民間文藝演出
2024-11-15 18:04
【總結(jié)】■初中課內(nèi)文言文練習(xí)■整理:王軍愛(ài)蓮說(shuō)●課文①水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。②予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡
2024-12-01 04:20
【總結(jié)】傷仲永說(shuō)課稿 傷仲永說(shuō)課稿篇1各位評(píng)委,大家好! 我今天說(shuō)課的題目是《傷仲永》。 下面我就從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)說(shuō)這堂課的設(shè)計(jì)。 一、說(shuō)...
2024-12-03 22:17
【總結(jié)】1.(2020?安徽?。R說(shuō)世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天
2024-11-15 17:27
【總結(jié)】《青年》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1.下列各組詞語(yǔ)字形有誤的一組是()A.恪守失志不移孜孜以求赴湯蹈火B(yǎng).倒坍包羅萬(wàn)象見(jiàn)異思遷誤入歧途C.憧憬隨心所欲志存高遠(yuǎn)光明磊落D.翱翔沮喪氣餒懦弱潦倒至關(guān)重要2.選擇
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】《戒煙》同步學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。成功的教育,應(yīng)是使教育對(duì)象改善了自己。。干菜()卷煙()解釋()天分()似乎()便盆()的確()自重()______后勇輕舉______
【總結(jié)】七下文言文期中復(fù)習(xí)資料大全第5課《傷仲永》一、課文1、原文:金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī)
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 《傷仲永》說(shuō)課稿 1、課文所處位置及作用 《傷仲永》是語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元的第五篇課文,是這一冊(cè)的第...
2025-04-05 12:31
【總結(jié)】天才是百分之一的靈 感加上百分之九十九的血 汗。 愛(ài)迪生 第一頁(yè),共七十頁(yè)。 古人說(shuō):“吾生也有涯,而 知也無(wú)涯。〞這句千古名言,一 語(yǔ)道破了“活到老,學(xué)到老〞的 真諦。它告訴我們...
2025-09-24 11:26