【正文】 第一篇：轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、集中破解難題、推進(jìn)跨越發(fā)展”教育實踐活動心得體會開展“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),集中破解難題，推動跨越發(fā)展”教育實踐活動，是實踐“三個代表”重要思想，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必要要求，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要。我局每周組織“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),集中破解難題，推動跨越發(fā)展”教育實踐活動學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、討論，學(xué)到了很多東西，體會頗深。干部作風(fēng)問題一直是我們黨十分重視的問題。毛澤東、鄧小平、江澤民等歷代中央領(lǐng)導(dǎo)人對黨的作風(fēng)、思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)就非常重視，在干部作風(fēng)建設(shè)工作中提出了許多論述，胡錦濤總書記也多次強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的重要性，他在中央紀(jì)律檢查委員會第七次全體會議上就指出：要切實抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，同時也提出了要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，要在工作中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣。一是要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。二是要心系群眾、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，在思想感情上貼近人民群眾，下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實事。三是要真抓實干、務(wù)求實效，發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，一步一個腳印地把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，使各項政績真正經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗。四是要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。五是要顧全大局、令行禁止，自覺維護(hù)中央權(quán)威和中央大政方針的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保黨和國家工作部署的貫徹落實，同時善于把中央精神與地方和部門實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。六是要發(fā)揚民主、團(tuán)結(jié)共事，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。七是要秉公用權(quán)、廉潔從政，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定。八是要生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。前些年，由于機(jī)關(guān)行政干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變沒有得到重視，機(jī)制不完善，一直處在走形式的狀態(tài)，干部深入基層了解實情不多，有的干部宗旨意識淺薄，大局意識不強(qiáng)，在對群眾的工作中，存在亂作為、慢作為、不作為甚至吃拿卡要等不良行為，引起群眾的不滿，引發(fā)政府的信任危機(jī)感。因此，開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動勢在必行。今年以來，我局“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),集中破解難題，推動跨越發(fā)展”教育實踐活動提高到全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度來抓，順應(yīng)了社會發(fā)展需要，順應(yīng)了群眾的意愿。在接下來的工作中，我一定要認(rèn)真查擺自身存在的問題，不斷提高自己，要做到以下幾點：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要積極參加黨委組織的學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),集中破解難題，推動跨越發(fā)展”教育實踐活動有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)中，要保證學(xué)習(xí)時間，注重理論聯(lián)系實際，務(wù)求學(xué)習(xí)出成效，切實提高自己的理論水平、政治素質(zhì)和工作能力，認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。二是樹立強(qiáng)烈的宗旨意識，做到全心全意為人民服務(wù)。要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，自覺貫徹落實單位的各項規(guī)章制度。更要嚴(yán)格律已，以身作則，樹立正確的人生觀和價值觀。三是創(chuàng)造性地開展業(yè)務(wù)工作。要按照局領(lǐng)導(dǎo)的工作部署和要求，把科學(xué)發(fā)展觀落實到具體措施上，落實到實際工作中。要及時總結(jié)實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，積極地開展各項職能工作。要確保工作出成效，為我局實現(xiàn)干部工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)作出自己的貢獻(xiàn)。第二篇：轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)以人為本，提升政府公信力（讀群眾路線有感）行政執(zhí)法一中隊祖國富《論語》中說，“自古皆有死，民無信不立”。如果政府無信，則更加不立。倘若一個政府在人民中間喪失了威信，那就等于是患了不可救治的絕癥。今天，我們要面對很多困難，特別是國際金融危機(jī)造成的影響還未消除，需要一個人民高度信賴的政府，帶領(lǐng)大家去齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難。越到攻堅克難時，越需要政府拿自己的威信給人民樹信心做后盾。相信很多人還對“海南東方”事件印象未去。3月23日，因一起治安糾紛，海南省東方市感城鎮(zhèn)政府和邊防派出所被當(dāng)?shù)卮迕裨覠?5日，事態(tài)再次升級，引發(fā)了感城鎮(zhèn)感城村和寶上村上千村民的大規(guī)模械斗，造成一死數(shù)傷。這一事件在全國反響非常強(qiáng)烈，近年來各地的一些事件，給了我們很多教訓(xùn)和思索。追述這些事件的起源，很多都是可以減小影響甚至是可以預(yù)防的，但為什么往往竟放大開來、造成極其惡劣的影響呢？是不是像個別人所說的，現(xiàn)在群眾都“刺兒”了、“不好管”了泥？如果這樣想，那是極端錯誤的。分析群體性事件的主要責(zé)任，應(yīng)該在相關(guān)的政府官員、政府部門身上，他們的不作為、胡作為是事件的始作俑者，正是他們對于民情、社情了解不深或根本不了解，這些人所會做的，只是坐在辦公室里聽匯報、下命令。如此，怎能真正掌握民情動態(tài)的第一手資料？怎能了解群眾最緊迫的訴求？近年來發(fā)生的一些群體性事件，教訓(xùn)極其深刻。這些事件的背后，突出反映了一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的問題：高高在上、脫離群眾。現(xiàn)在雖然交通、通信方便了，聯(lián)系群眾的途徑多了，但有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、接觸群眾反倒少了，這是值得警惕的。領(lǐng)導(dǎo)干部下不去，下面的真實情況就上不來；真實情況上不來，就容易形成一級糊弄一級，在做文字游戲，社會矛盾就有可能積小為大，而當(dāng)遇有突發(fā)事發(fā)之時，也不可能有正確的應(yīng)對解決之策。隨之而來的將是不切實際的“堵”、“壓”手足無措，一樁樁不切實際的執(zhí)法后果，勢必會造成政府威信的不同程度的流失，是我們黨必須高度警惕的一個嚴(yán)重問題。再如7月28日中國新聞網(wǎng)報道“深圳某單位召開群眾路線會議要求群眾為領(lǐng)導(dǎo)讓車位”一事，該單位在其官方網(wǎng)站發(fā)出致歉聲明，表示“給集團(tuán)部分員工停車造成了不便，以后將把服務(wù)做得更加細(xì)致周到”。對涉事單位此次及時誠懇致歉，網(wǎng)友多持肯定態(tài)度，認(rèn)為“坦誠相見，溝通及時”。“知錯能改，善莫大焉”。深圳某單位在召開群眾路線會議要求群眾為領(lǐng)導(dǎo)讓車位一事件中的做法，確實欠考慮，做法欠妥當(dāng)。這種做法與開展群眾路線教育實踐活動的目的是背道而馳的，實在讓群眾寒心。好在該單位能夠及時“照照鏡子”，充分吸取群眾的意見建議，改邪歸正，走上了開展群眾路線教育實踐活動的正道上來。為了讓領(lǐng)導(dǎo)有車位停，就要求集團(tuán)部分員工搭乘公交車，看起來雖不妥，但卻是小事一樁，畢竟開會時間始終是少數(shù)，不會給群眾造成過久、過多的不便影響。但是，問題的關(guān)鍵是牽扯到群眾和領(lǐng)導(dǎo)孰重孰輕的是非問題，“群眾是主人，領(lǐng)導(dǎo)干部是公仆”是誰也改變不了的格局，群眾利益無小事