【正文】 第一篇：責(zé)任在我心中主題班會(huì)會(huì)教案責(zé)任在我心中——主題班會(huì)教案希望學(xué)校麻當(dāng)娥一、背景引入：今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是人類的未來(lái)。但隨著我國(guó)社會(huì)逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過(guò)的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。二、班會(huì)目的：讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體、國(guó)家?guī)?lái)不好的影響。三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；學(xué)生自制小卡片、詞典。四、教學(xué)過(guò)程：一、主持人導(dǎo)語(yǔ)：主持人：俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。讓我們“養(yǎng)成負(fù)責(zé)任好習(xí)慣，點(diǎn)燃生命心燈”我宣布六（2）班“責(zé)任在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、教學(xué)過(guò)程：（一）前言：人格化好習(xí)慣12個(gè)指標(biāo)：（二）漫畫引入：（三）知責(zé)任： 什么是責(zé)任？什么是責(zé)任感？（四）明責(zé)任：對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)（五）師生互動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)故事會(huì)小品展示兒歌總結(jié)夸一夸你身邊的“責(zé)任明星”（六）課堂總結(jié)主持人總結(jié)：責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，責(zé)任心是把一座道德大廈連接起來(lái)的鋼筋，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，責(zé)任心是災(zāi)難中一雙雙援手擎起的一片天，請(qǐng)聽(tīng)肖凌悅同學(xué)帶來(lái)的朗誦《責(zé)任伴我行》責(zé)任伴我行責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而今，我們同樣說(shuō)：我們的人生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程；人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人生的意義。責(zé)任是一種承諾。在它身上承載著一個(gè)不渝的使命，只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命，才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。才能體會(huì)到什么是責(zé)任？人生。就意味著永遠(yuǎn)承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是什么?讓我告訴你、責(zé)任是人的骨架。人沒(méi)了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。工人的責(zé)任是建造高樓大廈； 農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花； 軍人的責(zé)任是保國(guó)衛(wèi)家；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤； 教師的責(zé)任是教育好每個(gè)學(xué)生； 學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好知識(shí)文化。師生宣誓：我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)家庭負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)他人負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)集體負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。大家都將自己這節(jié)課的收獲寫在了自己手中的卡片上，然后請(qǐng)將自己的紙片貼在黑板上吧。（配樂(lè)，粘貼）班主任總結(jié)：主持人 ：一個(gè)個(gè)承諾，一個(gè)個(gè)心愿，圍成了一個(gè)赤紅的責(zé)任之心。愿這顆責(zé)任之心，永駐我們的心中。下面請(qǐng)聽(tīng)我們的班主老師的寄語(yǔ)——孩子們，你們是國(guó)家的未來(lái)和希望身系祖國(guó)、家庭、集體、社會(huì)的重任，老師希望你從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓責(zé)任之花開(kāi)在心間。播種這種信念，收獲一種行為。播種這種行為，收獲一種習(xí)慣。播種這種習(xí)慣，收獲一種性格。播種這種性格，收獲一種命運(yùn)。擁有責(zé)任心的命運(yùn)，收獲金色的人生。讓我們珍惜今天，憧憬明天，把理想與人生一起點(diǎn)燃。第二篇：《責(zé)任在我心中》主題班會(huì)教案《責(zé)任在我心中》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景：今天的少年是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來(lái)。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝?、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。二、活動(dòng)目的：讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。三、準(zhǔn)備：拍攝校園短片。學(xué)生排練節(jié)目。準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。四、過(guò)程：（一）短片導(dǎo)入開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以班級(jí)一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個(gè)星期五的中午午休時(shí)，高老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看高老師都拍到了些什么？播放短片看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說(shuō)。小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任在我心中》，出示課件，齊讀。（二）學(xué)校里同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是中學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說(shuō)）是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快?。。ㄈ┘彝ブ屑沂菧嘏母蹫常沂切腋５膼?ài)巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？那你們能說(shuō)說(shuō)在家中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說(shuō)）師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，愛(ài)自己的家，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。（四）社會(huì)上同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會(huì)。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。師：責(zé)任聽(tīng)起來(lái)很大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責(zé)任，作為社會(huì)中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說(shuō)）（五）聽(tīng)故事看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任，現(xiàn)在咱們來(lái)了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的，（師說(shuō)故事）小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心，才使他擁有了至高無(wú)上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關(guān)于責(zé)