【正文】 第一篇：誠實守信活動總結“誠實守信”活動總結根據(jù)學期初制定的工作計劃，根據(jù)本校實際，組織開展了“誠實守信”系列活動，現(xiàn)就本活動開展情況作以總結。一、計劃制定活動以提升學生文明素養(yǎng)、培養(yǎng)學生文明習慣為目標，切合學校所提出的德育發(fā)展目標和學校實際的情況?；顒佑媱澘紤]到了若干層面，計劃較為周詳。二、活動開展積極行動，整體參與。本次“誠實守信”主題教育，學校領導高度重視，全校老師，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實。學生處制定了活動實施方案。各個班級圍繞主題，積極創(chuàng)設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學認真加強學習誠實守信、實踐誠實守信、展示誠實守信、宣傳誠實守信，注意從身邊的小事做起。內容豐富，實效性強“文明禮儀伴我行”主題教育期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動。（1）誠實守信教育誠實守信體驗教育活動，讓學生在體驗中知誠實守信，感悟誠實守信的重要性。以班會為主要形式，由班主任自主設計安排班會內容，通過學習《中學生行為規(guī)范》《小學生守則》等內容使學生更加明晰地了解了文明的標準與內涵。通過全校性主題班會的召開與評比，以生動活潑、現(xiàn)身說法的形式實踐著誠實守信規(guī)范，引導同學自我教育，在學中做，從做中學。國旗下講話以升旗儀式為教育契機，以“國旗下講話”為主要手段，以“誠實守信”主要內容，對學生進行思想教育。升旗儀式莊嚴肅穆，易于調動學生的思想情感，使得文明禮儀的宣講深入人心，喚起了學生的共鳴，對培養(yǎng)學生的誠實守信行為營造了良好的輿論氛圍，起到了積極的促進作用。征文比賽通過以“誠實守信”為主題的征文比賽的開展，進一步加深學生對誠實守信的認識程度。學生在創(chuàng)作過程中不斷觀察生活、體悟生活、明辨生活，更加清楚地知曉守信與不守信帶來的不同社會生活效應，真正體悟到誠實守信的內涵。學生的征文創(chuàng)作是對生活和行為的思考與凝聚，體現(xiàn)出了學生的精神風貌，也反映了學生對于誠實守信的認知感悟，文筆流暢，見解獨到，體裁多樣。三、取得效果學校通過形式多樣的實踐活動，使學生提高對誠實守信規(guī)范的認識，養(yǎng)成良好的誠實守信行為習慣；充分培養(yǎng)廣大同學的自主性、自覺性，教育和引導學生進一步增強講究誠實守信的思想意識，并不斷把誠實守信意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，進一步規(guī)范了同學們的守信言行，逐步使同學們的言行舉止做到誠實守信，形成人人講誠實守信話、做誠實守信事、當誠實守信人的良好風尚，讓誠實守信之花香飄校園。“誠實守信”主題教育基本達到了預期的目的，也為學校帶來了良好的文明校園風氣。平方子中心小學第二篇：關于誠實守信活動總結大學生資助誠信教育活動總結誠信，自古以來是中華民族傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內容，更是大學生作為民族的希望和未來，社會主義事業(yè)的后備軍和接班人應該必須具備的優(yōu)良品格。同時是發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，更是傳承中華民族的古老的民族文化。培養(yǎng)大學生“誠信”的優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起的良好習慣更加是一項舉足輕重的重大培養(yǎng)工程。大學生是青年人的優(yōu)秀代表，為了幫助經(jīng)濟困難的大學生順利完成學業(yè)，健康成長成才，國家推行政府貼息的助學貸款政策。這一助學貸款政策使得很多學生從中受益，實現(xiàn)了他們自己的翱翔夢想，完成給自己充電的一次華麗轉身，更好的實現(xiàn)自己更大的夢想夯實了屯后結實的基礎。2014年5月14日這一天，在活動時間的安排下我們展開了以“誠實守信”為主題的班級集體活動。在這次活動中本著以誠信為重點，以宣講資助內容為主線，培養(yǎng)學生的誠信的優(yōu)良品格，也意在講解助學還款的注意事項以及第四階段的自由發(fā)言談談自己的誠信觀，主要是一同學們自己的觀點這位主要的形式來講述，自己的誠信認識。也是一項分享的集體活動，分享自己的誠信認識大家交流。整個活動的活動環(huán)節(jié)則是：第一、活動主題開講。開講其實一篇精美的關于誠實信用的演講稿。從學生的角度認識誠信的對于一個優(yōu)秀青年的重要性，成長成才的關鍵性。特別是在走出社會后的立身作用。在結合其它的故事形式闡述了誠信的悠久美德。第二、宣講國家助學貸款及其他資助政策。這一環(huán)節(jié)則是活動的另外一個重要點，讓同學們清楚的知道這樣的及時還款，認真的履行好自己的貸款義務，所要注意的那些關鍵性的環(huán)節(jié)，重點是避免容易出錯的問題等等。都在班主任的詳細講解下得以全方面的宣傳和認識。第三、“一對一”的誠信談話。這一環(huán)節(jié)中則是老師和學生的談話。重點是要同學們切記履行貸款合同約定的還款義務，按時足額還款付息，充分的了解違約失信的后果，也是給同學們解答自己還不清楚的環(huán)節(jié)。第四個環(huán)節(jié)則是同學們對誠實守信的自由發(fā)言和畢業(yè)確認工作。在這個環(huán)節(jié)中自由的發(fā)言，淡淡自己對誠實守信的獨特認識，自己的獨特體會。在活動中同學們的積極發(fā)言談出了自己的獨特認識，說出了自己的誠信心聲。在這一次的發(fā)言中每一個同學都對誠實定了一個只屬于自己的一個誠信。例如：有的說，誠信是關心；有的說，誠信就是好哥們；有的說，誠信是幸福的開端；還有的說，誠信就是生命等等各自發(fā)表著自己的認識。我們通過這樣的班級集體舉辦誠信教育活動，幫助大學生明確了誠信的本質和內涵的關系、誠信與道德的關系、誠信與大學生成才的關系，使大學生懂得是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個誠信的大學生；通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德，主動為建設誠信社會做貢獻的高素質的優(yōu)秀大學生。活動時間：2014年5月14日第三篇：誠實守信教育活動總結誠實守信教育活動總結誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內容。下面是小編為大家整理的誠實守信教育活動總結，歡迎參考：誠實守信教育活動總結1：《公民道德建設實施綱要》指出，“學校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育應從小抓起,中小學是十分關鍵的一個階段。俗話說：“從小看看，到老一半?！币粋€人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學時期打下的基礎。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。一、與師德教育相結合。教師是學生的表率，要求學生做到的，教師應率先做到。只有言傳身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應該把起點放在要不要誠信上，而應該讓學生思考：誠信為什么稀缺?奉守誠信為什么碰壁?我們這個社會應如何辦?怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。二、與學生日常行為規(guī)范教育相結合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣?！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。(1)誠信宣誓活動：(2)誠信故事比賽：(3)誠信作文大賽：(4)誠信手抄報比賽：(5)開展主題班會活動。總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。誠實守信教育活動總結2：誠信，就是要誠實守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會得基石。為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”得優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣。實施誠信教育是當前大學生思想政治教育工作的一項重要任務，誠信是古老的倫理道德規(guī)范，是一切道德之基石，是最根本的道德原則和品質。誠實守信是為人之本，做人是否誠實守信，是一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要表現(xiàn)，是能否贏得別人尊重和友善的重要前提條件，也是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標準。當代大學生作為建設中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，肩負著