【正文】 第一篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響一、調(diào)查背景互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展給人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來(lái)越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會(huì)的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多?！拔业暮⒆诱J(rèn)為離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)比離開(kāi)我更糟糕?！?5年9月10日，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓出現(xiàn)在杭州舉辦的“西湖論劍”上，與中國(guó)IT精英縱論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，他說(shuō)，自己在女兒心里的重要性遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中，18~%，%?！澳鉫了沒(méi)有”成為青少年的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”，面對(duì)不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的重要問(wèn)題。二、調(diào)查方法及內(nèi)容本次調(diào)查堅(jiān)持立足大局、著眼實(shí)際、點(diǎn)面結(jié)合的原則，以網(wǎng)吧為切入點(diǎn)，本著保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的宗旨，通過(guò)系統(tǒng)的問(wèn)卷調(diào)查、以及通過(guò)借鑒資料上的個(gè)案訪談和文獻(xiàn)研究等方法，深入全市各相關(guān)單位，獲得了當(dāng)前我市網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展?fàn)顩r的一些基本情況。調(diào)查中綜合考慮全市網(wǎng)吧的地域分布、中小學(xué)生學(xué)校的區(qū)域分布狀況，以瓊海市加積鎮(zhèn)為主體，選定該鎮(zhèn)三所中學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪調(diào)查，這些學(xué)校分別為嘉積中學(xué)、嘉積二中、嘉積三中。共發(fā)放問(wèn)卷650份，回收問(wèn)卷638份，%；其中有效問(wèn)卷630份，%。問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象以全市在讀的初中生、高中生為主。（初中生200人，高中生450人）調(diào)查旨在了解以下內(nèi)容：瓊海市青少年上網(wǎng)的基本狀況，包括全市青少年上網(wǎng)的主要途徑、上網(wǎng)原因和上網(wǎng)時(shí)間等基本情況（主要針對(duì)初中、高中）。瓊海市網(wǎng)吧現(xiàn)狀，包括目前網(wǎng)吧服務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況、服務(wù)質(zhì)量，政府對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，青少年對(duì)網(wǎng)吧的看法等。網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。包括、網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)影響及危害程度、上網(wǎng)對(duì)青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)狀況等。動(dòng)態(tài)變化。通過(guò)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年生理和心理各個(gè)方面的影響，并預(yù)測(cè)青少年在違法犯罪方面呈現(xiàn)出來(lái)的變化趨勢(shì)。典型個(gè)案。對(duì)典型的青少年因上網(wǎng)導(dǎo)致犯罪個(gè)案的原因進(jìn)行深入解析。課題組以“規(guī)范管理，趨利避害，促進(jìn)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，從廣大中學(xué)生及其家長(zhǎng)的層面出發(fā)，意在通過(guò)調(diào)查分析當(dāng)前網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的影響、制約著網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所健康發(fā)展的因素，研究如何從嚴(yán)治理目前網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、管理混亂的問(wèn)題，從中找到一套適合加強(qiáng)我市網(wǎng)吧的監(jiān)管力度、建設(shè)網(wǎng)吧信息管理體系的方法，以促進(jìn)我市網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)和信息文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，從而使本課題研究具有切實(shí)有效的應(yīng)用價(jià)值。三、研究結(jié)果課題 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響活動(dòng)主題 對(duì)瓊海市青少年的狀況展開(kāi)的調(diào)查時(shí)間 ~ 地點(diǎn) 瓊海市 次數(shù) 15組長(zhǎng)： 組員：活動(dòng)內(nèi)容實(shí)地走訪瓊海市的幾間網(wǎng)吧問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地采訪學(xué)生來(lái)了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響整理資料 自我評(píng)價(jià) 在研究課題中，我們歡笑過(guò)，也煩惱過(guò)，能走到今天，我們都在努力。小組的分工和時(shí)間過(guò)程中讓我們重新了解了彼此，體現(xiàn)了強(qiáng)大的合作精神。第二篇：掌控網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)影響切實(shí)掌控網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響【摘要】網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，教育則要讓它成為一把安全的利劍。作為教師要始終注意掌控網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響，善于化害為利。面對(duì)勢(shì)不可擋的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和青少年成長(zhǎng)的規(guī)律來(lái)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化，深刻把握網(wǎng)絡(luò)影響青少年生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，為正在成長(zhǎng)中的青少年鑄造一條整體化、系統(tǒng)化、健康化和科學(xué)化的“綠色生態(tài)通道”，提高孩子們駕馭網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)和明辨是非的判斷力，培養(yǎng)他們自尊、自律的道德意識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】青少年網(wǎng)絡(luò)教育掌控趨利避害任何事物總有兩面性，我們要做的是如何趨利避害。青少年正值人生中最寶貴的時(shí)期，青少年所接受的教育很大程度上影響著他們的未來(lái)。如今，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已不可阻擋的來(lái)到青少年的身邊。作為教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注和掌控網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。一、發(fā)揮長(zhǎng)處毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)為青少年的自由，全面發(fā)展提供了越來(lái)越具有優(yōu)越性的文化環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們生活的有機(jī)組成部分，對(duì)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要而積極的作用。第一，網(wǎng)絡(luò)文化改變了青少年的求知、學(xué)習(xí)方式，開(kāi)發(fā)了智力和感官能力，極大地激發(fā)了他們的潛能，網(wǎng)絡(luò)所展現(xiàn)的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式將強(qiáng)迫的、被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓孩子們體驗(yàn)到了更多的自信和快樂(lè)。第二，網(wǎng)絡(luò)文化改變了青少年的娛樂(lè)、游戲方式。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，玩樂(lè)，游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲，玩耍，孩子們可以學(xué)習(xí)到交往的禮儀和規(guī)范，學(xué)習(xí)到規(guī)則意識(shí)并增強(qiáng)想象力。第三，網(wǎng)絡(luò)文化改變了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣，愛(ài)好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。第四，網(wǎng)絡(luò)文化也改變了青少年的消費(fèi)方式。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物既是一種方便的消費(fèi)方式，也是一種時(shí)尚潮流?？梢灶A(yù)見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)將培養(yǎng)出一個(gè)龐大的青少年消費(fèi)者隊(duì)伍，而起，他們的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念不僅會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重要影響，掌握了網(wǎng)絡(luò)，掌握了青少年，就掌握了未來(lái)。二、正視負(fù)面肯定網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極意義，并不等于回避網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展中所存在的問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)用虛擬手段為人類(lèi)開(kāi)啟了一方全新的文化空間，網(wǎng)絡(luò)文化以其無(wú)可抵擋的魅力對(duì)人們特別是青少年的教育、生活和工作方式以及價(jià)值觀念產(chǎn)生著巨大的影響。然而虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界并不是一方凈土，現(xiàn)實(shí)文明的陰影同樣在網(wǎng)上折射。網(wǎng)絡(luò)文化混雜這種種不良因素，值得全社會(huì)關(guān)注和重視。一是網(wǎng)上“文化侵略”；對(duì)青少年人身觀、價(jià)值觀、道德觀的侵襲。由于信息是文化的一種形式的代言人，因此，信息的侵略便直接導(dǎo)致“文化侵略”。那些附著西方價(jià)值觀形態(tài)的信息大量地從西方國(guó)家特別是美國(guó)流向中國(guó)，加之中國(guó)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化及其精粹知之甚少，民族文化遠(yuǎn)未在其思想上扎根，因而在外來(lái)網(wǎng)絡(luò)信息流的淹沒(méi)中難以產(chǎn)生免疫力和識(shí)別力。二是網(wǎng)上黃色流毒，對(duì)青少年身心的璀璨。在因特網(wǎng)洶涌奔騰的信息浪潮下面，潛伏著一股黃色流毒。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前互聯(lián)網(wǎng)上大約有幾百萬(wàn)個(gè)黃色電腦文件，其中大部分是短篇小說(shuō)，錄像剪輯和圖片，淫穢色情制品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的身心健康，將他們引入歧途，我國(guó)今年青少年因有意無(wú)意訪問(wèn)色情網(wǎng)點(diǎn)，遭受“黃毒”侵害，甚至走上墮落和犯罪道路的案例時(shí)有披露。三是網(wǎng)上黑色信息，對(duì)青少年精神的毒害。黑色信息指制造社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、組織混亂的信息。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳遞信息受傳統(tǒng)控制影響很小，使社會(huì)對(duì)個(gè)人思想行為的制約發(fā)生變化，不再能夠有選擇地控制人們接觸信息的范圍，種類(lèi)，不再能夠有效地施行社會(huì)打擊和控制的非凡組織或個(gè)人以可乘之機(jī)。四是網(wǎng)上暴力文化對(duì)青少年行為的誤導(dǎo)。暴力文化，是指堅(jiān)持有助于暴力行為發(fā)生的行為規(guī)范的亞文化。暴力文化伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)尼格羅迅速擴(kuò)散，特別是電腦多媒體技術(shù)的發(fā)展，各種負(fù)載境內(nèi)外暴力文化特質(zhì)的影碟，游戲軟件，通過(guò)電腦和網(wǎng)絡(luò)有聲有色地傳輸給青少年。由于青少年人生經(jīng)歷太淺，是非觀念不清，加之缺乏自我控制能力，因而極容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳媒接受西方暴力文化和我國(guó)傳統(tǒng)暴力文化的誤導(dǎo)，作出各種暴力行為，導(dǎo)致暴力犯罪。五、網(wǎng)上黑客，對(duì)青少年智能犯罪的示范。計(jì)算機(jī)黑客是指對(duì)計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相當(dāng)精通的人（其中青少年占多數(shù)），未經(jīng)授權(quán)進(jìn)入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，對(duì)系統(tǒng)中