【正文】 第一篇：校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃高垴莊中心小學(xué)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見(jiàn)》，按照上級(jí)關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件及會(huì)議精神，按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的原則，緊緊圍繞新一輪平安學(xué)校建設(shè)的工作目標(biāo)，以落實(shí)工作責(zé)任制為核心，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，著力推動(dòng)學(xué)?！捌桨残@”和綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，全面推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快、健康和諧地發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步明確學(xué)?！捌桨残@”和綜合治理工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“三有、三無(wú)、三加強(qiáng)”的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)達(dá)到以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園治安環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度顯著提高的建設(shè)任務(wù)。三有——有“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組；有相應(yīng)的人防、物防、技防設(shè)施；有完善的工作制度。三無(wú)——校園周邊無(wú)帶給學(xué)生不良影響的違法、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等公共娛樂(lè)場(chǎng)所；無(wú)違法營(yíng)運(yùn)、非法接送學(xué)生的黑校車(chē)；無(wú)銷(xiāo)售暴力、淫穢、反動(dòng)書(shū)報(bào)刊、音像制品及管制刀具等危及學(xué)生身心健康和人身安全物品的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。三加強(qiáng)——加強(qiáng)學(xué)校治安整治，形成維護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效管理機(jī)制；加強(qiáng)法制教育，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，爭(zhēng)創(chuàng)零犯罪校園；加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境整治，消除治安隱患。進(jìn)一步深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。加大“平安校園”創(chuàng)建資金投入，提高科技防范含金量。校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)全部達(dá)標(biāo)。努力實(shí)現(xiàn)杜絕重、特大責(zé)任事故，控制和減少一般事故，全年無(wú)責(zé)任死亡、致殘事件，無(wú)重大火災(zāi)或火警，無(wú)責(zé)任交通事故，無(wú)毒品侵入校園，無(wú)重大食物中毒事件，無(wú)重大疫情、傳染性疾病流行，無(wú)影響社會(huì)穩(wěn)定的政治事件和群體性事件。三、主要措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大宣傳，扎實(shí)有效地開(kāi)展安全教育工作按照《中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》的具體條款和“一校一策”的要求，本著“缺什么補(bǔ)什么、什么工作不到位就完善什么工作”的精神，梳理存在的問(wèn)題和不足，制訂具體建設(shè)實(shí)施方案，落實(shí)人防、物防、技防、制度防等措施，查漏補(bǔ)缺，確保全部達(dá)標(biāo)。真正做到“組織到位、投入到位、責(zé)任到位、保障到位”。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、安全手冊(cè)等各種宣傳陣地，采用主題班會(huì)、參觀展覽和應(yīng)急演練等形式，積極開(kāi)展安全教育，著重講授道路交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)以及觸電、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。學(xué)校要全面落實(shí)上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時(shí)刻牢記安全。對(duì)于工作不落實(shí)、責(zé)任不到位或存在治安隱患的，要及時(shí)責(zé)令限期整改。對(duì)于因工作不重視、組織不得力、保障不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大惡性案件和安全事故，造成重大損失和惡劣影響的，將依法依紀(jì)追究校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、年級(jí)安全責(zé)任人、班主任、科任教師及其他相關(guān)人員的責(zé)任。加強(qiáng)心理健康教育和法制教育?，F(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，是被社會(huì)、家庭百般呵護(hù)的一代，他們最大的特點(diǎn)是自我意識(shí)強(qiáng)，溝通與排解能力弱，安全防范意識(shí)差，心理承受能力低，遇到困難和問(wèn)題容易走極端。加強(qiáng)法制教育，充分利用學(xué)校宣傳媒體、舉辦專(zhuān)題講座，利用典型案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生的法制意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，健全心理健康知識(shí)普及、心理危機(jī)預(yù)警和心理危機(jī)應(yīng)對(duì)體系，充分利用現(xiàn)有的教育資源，采取多種形式，強(qiáng)化心理教育，搞好心理咨詢(xún)室建設(shè)，切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，減輕或消除學(xué)生的心理壓力。教育學(xué)生正確面對(duì)困難和壓力，在困難和壓力下磨練自己的意志，鍛煉自己的毅力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的能力。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、留守兒童以及心理上出現(xiàn)障礙的學(xué)生，全面了解和掌握學(xué)生的家庭背景、思想狀況、成長(zhǎng)過(guò)程、健康狀況、個(gè)性特征和心理素質(zhì)，對(duì)不同情況的學(xué)生采取不同的教育方法，加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的落實(shí)。及時(shí)化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室作用，建立心理健康咨詢(xún)、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制，教師尤其是班主任要十分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤，指定專(zhuān)人給予更多的關(guān)注和幫助，并建立心理障礙學(xué)生檔案，避免發(fā)生不測(cè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，每年度由法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員組織開(kāi)展的法制專(zhuān)題教育活動(dòng)不得少于2次。為進(jìn)一步提高中小學(xué)法制教育水平，努力預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。(二)認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)要加強(qiáng)和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的聯(lián)系，預(yù)防學(xué)校傷害案件的發(fā)生。建立好安全工作臺(tái)帳，嚴(yán)格做好出入校門(mén)登記，把好學(xué)校第一道安全大門(mén)，同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)巡邏，做好值班巡邏記錄。要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前抓學(xué)校安全工作的復(fù)雜性、艱巨性，進(jìn)一步加強(qiáng)治安防范科技防范設(shè)施建設(shè)，按上級(jí)要求對(duì)重點(diǎn)部位的防盜、防火等設(shè)施進(jìn)行完善或更新升級(jí)，實(shí)行24小時(shí)全天候攝像的視頻監(jiān)控，重點(diǎn)部位要安裝高質(zhì)量的圖像監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控信息保留30天以上。（三）警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，加強(qiáng)疏散演練，防止校園傷害事故及其它責(zé)任事故的發(fā)生高度重視學(xué)生上下課、上下樓的安全，堅(jiān)決避免學(xué)生踩踏事故發(fā)生。學(xué)生上下課和放學(xué)時(shí)要安排好樓梯值班人員，在學(xué)生上下學(xué)、課間、集體活動(dòng)、集合、集會(huì)等時(shí)段，要有值班人員疏導(dǎo)。要進(jìn)一步明確安全責(zé)任，保證學(xué)生上下課的一切安全。要在樓梯口分別設(shè)置警示語(yǔ)或警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶?，遵守秩序，確保不出現(xiàn)校園踩踏事故。加強(qiáng)消防安全，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。學(xué)校要落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》，堅(jiān)決杜絕消防安全事故的發(fā)生。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育，著力提高學(xué)生火災(zāi)疏散逃生意識(shí)與技能。為達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)，學(xué)校要布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的制訂家庭火災(zāi)疏散預(yù)案的家庭作業(yè)，主要內(nèi)容包括制作一張家庭每個(gè)房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等，并進(jìn)行演練。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行消防法律法規(guī)和《消防安全管理規(guī)定》，對(duì)新建、改建、擴(kuò)建的校舍必須經(jīng)消防部門(mén)審驗(yàn)合格后方可使用。要根據(jù)《消防安全管理規(guī)定》重新修改和完善防火安全管理制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和防火安全教育，組織校園疏散演練。要定期進(jìn)行防火安全檢查，對(duì)學(xué)生食堂、教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等人員集中可能發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其要對(duì)危舊建筑、電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”。切實(shí)防范樓梯樓道發(fā)生擁擠踩踏事故。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅(jiān)固程度，學(xué)校教學(xué)樓的樓梯必面劃出分隔線，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生放學(xué)、下課、做操要分時(shí)段、分年級(jí)疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導(dǎo)學(xué)生。要定期檢查教室門(mén)窗，對(duì)有石灰剝落、插銷(xiāo)損壞的鋼窗要及時(shí)修繕或更換。要有計(jì)劃地開(kāi)展防地震、防火、防校園暴力等應(yīng)急演練活動(dòng)，學(xué)校每年度針對(duì)防地震、