【正文】 第一篇：榆中六中物理科技興趣小組活動計劃榆中六中物理科技興趣小組活動計劃（2013—2014學(xué)年度）為了進一步搞好《中學(xué)物理校本課程開發(fā)》小課題，活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們物理教研組積極響應(yīng)學(xué)校展開的活動，展開了“物理科技小制作、小發(fā)明”綜合實踐活動?？萍夹≈谱鞯奶攸c在于一個“小”字，結(jié)構(gòu)簡單，材料好找，加工容易，見成果快，非常適合中學(xué)生參與制作。此項活動的順利開展不僅豐富了學(xué)生的課外活動，更大程度上為中學(xué)物理校本課程開發(fā)打開了新的大門。一、活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實際動手的能。形成良好的心理品質(zhì)，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實驗與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。在進行實驗和制作中，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。二、活動形式：采取教師輔導(dǎo)、學(xué)生自己動手制作及實踐自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合?！拔锢砜萍夹≈谱?、小發(fā)明”發(fā)明創(chuàng)造的方法、看、裝、畫、改進、創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的動手能力三、活動措施：，分析學(xué)生創(chuàng)新動手能力特點，因材施教，發(fā)現(xiàn)亟待解決的問題。組織者主要從物理學(xué)科出發(fā)，針對某一課例、某一教學(xué)設(shè)計在教與學(xué)的過程中，把活動與實踐緊密地結(jié)合起來，邊歸納，邊總結(jié)，最終形成一個有效的、便于實際操作的制作方案，給活動以正確的導(dǎo)向性，從而體現(xiàn)活動價值。信息資料主要來源于教育理論書籍、報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等。通過這些資料信息的分析與研究，為活動開展提供參考。四、活動時間科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的課外活動時間。五、活動地點科技興趣小組的活動的地點為：學(xué)?？茖W(xué)實驗室、專用訓(xùn)練教室、操場等六、活動對象與指導(dǎo)教師：活動對象：初二、初三全體學(xué)生指導(dǎo)教師：初二、初三全體物理教師七、活動安排：活動過程分以下三個階段：第一階段：準(zhǔn)備階段（2013年9月……2013年10月）（1）組建活動小組（與課堂教學(xué)相結(jié)合，布置作業(yè)過程中以選做形式下達(dá)任務(wù)）。（2）調(diào)查分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀（了解學(xué)生掌握的知識結(jié)構(gòu)，從學(xué)生實際出發(fā)確定教學(xué)中可以開展的科技制作活動）。第二階段：實施階段（2013年11月……2014年3月）（1）啟動活動方案，按計劃有步驟地落實。（2）結(jié)合物理教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式開展“小制作、小發(fā)明”活動。第三階段：總結(jié)階段（2014年45月底）（1）活動成果展示。（2）對優(yōu)秀作品進行表彰。（3）做好活動總結(jié)?？萍驾o導(dǎo)小組第二篇：科技興趣小組活動計劃科技興趣小組活動計劃1當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”現(xiàn)代化的關(guān)鍵就是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，科學(xué)的希望。”現(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必然途徑之一。（一）、活動目的與內(nèi)容：為了進一步推進我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學(xué)年中，我校的科學(xué)科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動；同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導(dǎo)；（二）、活動具體實施過程：一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說，活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在科學(xué)課程的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛；每個科學(xué)教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點，開展各種各樣的科技活動評比（詳情請看表格一），使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教育。二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動：參觀調(diào)查活動，崇尚親近自然。伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她?！眳⒂^調(diào)查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動，不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學(xué)生科學(xué)知識面，鍛煉學(xué)生的實踐能力?？破臻喿x活動，豐富知識視野。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛科學(xué)》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識，提高科學(xué)素養(yǎng)。小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。小論文、繪畫活動就是學(xué)生將自己科學(xué)探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的科學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，形成初步的科學(xué)意識。在小論文活動中，需要豐富的科學(xué)文化知識，可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)；而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學(xué)生積極主動地進行科學(xué)學(xué)習(xí)，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學(xué)生知識水平和研究水平的提高。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學(xué)生動手實踐能力。學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學(xué)生課余活動的特色之一。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動手實踐能力。在每學(xué)期，通過學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維；通過科技創(chuàng)作活動，學(xué)生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。學(xué)生的科學(xué)探究往往不能夠一步到位，通過學(xué)生的猜想科技興趣小組活動計劃2為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對風(fēng)箏、車模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下：一、總目標(biāo)幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學(xué)生對風(fēng)箏、車模、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車模、航模的基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。二、組織方式，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)四、五、六年級中自愿報名產(chǎn)生?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。三、活動方式興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。四、活動時間興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午3：454：30五、活動地點興趣小組的主要活動地點為：學(xué)?？萍际摇Ａ?、活動步驟風(fēng)箏小組時間活動方式活動內(nèi)容參與教師目標(biāo)次數(shù)第一階段專題講座風(fēng)箏的原理及制作xxx使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識第二階段項目實踐（趣味制作）制作風(fēng)箏xxx通過各種風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認(rèn)識基本的風(fēng)箏制作流程。第三階段項目實踐（趣味制作）試飛后進行改進xxx面向生活，使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。第四階段項目實踐（創(chuàng)新設(shè)計制作）自己設(shè)計并制作風(fēng)箏xxx培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。車模興趣小組時間活動方式活動內(nèi)容參與教師目標(biāo)次數(shù)第一階段專題講座xxx使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。第二階段項目實踐（趣味拼裝）xxx使學(xué)生了解車模組裝的一般規(guī)律。掌握車模組裝的基本技術(shù)。第三階段項目實踐（賽道竟速）xxx初步使學(xué)生具備賽道比賽的水平第四階段項目實踐（賽道竟速）xxx航模興趣小組時間活動方式活動內(nèi)容參與教師目標(biāo)次數(shù)第一階段專題講座xxx使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。第二階段項目實踐（制作）xxx使學(xué)生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術(shù)。第三階段項目實踐（放飛）xxx初步使學(xué)生了解航模放飛的基本要領(lǐng)第四階段項目實踐（改進制作）科技興趣小組活動計劃3興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外科技興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動計劃如下：一、指導(dǎo)思想：貫徹素質(zhì)教育精神，遵循學(xué)校科技教育工作思路，努力開展科技興趣小組活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。二、活動目的本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的科技活動。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學(xué)生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。三、活動要求組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。雙周星期五第六節(jié)課開始活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。四、活動內(nèi)容展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開闊學(xué)生眼界；提高學(xué)生欣賞水平。以廢舊材料為主，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報等）給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。五、具體安排：周次二周第四周活動內(nèi)容組建興趣小組，制定計劃觀看科教片第六周舉辦科技制作專題講座備注第八周信息作品創(chuàng)作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周六、小組名單攝影活動自制小貼畫制作柴油燈四年級：曹偉正、聞俊、周世松、唐正豪、孫加成、劉成、孫加雨、王素娣、袁娜、王云艷、胡文龍、姜楊、聞靜五年級：徐加凌、王勇、徐娟、顧欣桐、高亞娟、何佳偉、金冠、李乃輝、李德鵬、袁吉川、楊云、王翔、何雅潔、胡文鵬、袁笑玲科技興趣小組活動計劃4為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對風(fēng)箏、車類設(shè)計模型、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下：一、總目標(biāo)幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學(xué)生對風(fēng)箏、車類設(shè)計模型、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車類設(shè)計模型、航模的基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。二、組織方式1。考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。2。興趣小組總體工作由xxx老師具體負(fù)責(zé)。5。興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。三、活動方式興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。四、活動時間興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00 —— 6：40五、活動地點興趣小組的主要活動地點為：學(xué)校團隊室。經(jīng)學(xué)?！敖虅?wù)處”同意后，可以組織適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒?。六、活動步驟風(fēng)箏小組時間 活動方式 活動內(nèi)容 參與教師 目標(biāo) 次數(shù)第一階段 專題講座 風(fēng)箏的原理及制作 xxx 使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識 1次第二階段 項目實踐（趣味制作）制作風(fēng)箏 xxx 通過各種風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認(rèn)識基本的風(fēng)箏制作流程。 1次第三階段 項目實踐（趣味制作） 試飛后進行改進xxx 面向生活，使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。 1次第四階段 項目實踐（創(chuàng)新設(shè)計制作）自己設(shè)計并制作風(fēng)箏 xxx 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。 1次車類設(shè)計模型興趣小組時間 活動方式 活動內(nèi)容 參與教師 目標(biāo) 次數(shù)第一階段 專題講座 xxx 使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。1次第二階段 項目實踐（趣味拼裝） xxx 使學(xué)生了解車類設(shè)計模型組裝的一般規(guī)律。掌握車類設(shè)計模型組裝的基本技術(shù)。1次第三階段 項目實踐（賽道竟速） xxx 初步使學(xué)生具備賽道比賽的水平1次第四階段 項目實踐（賽道竟速） xxx 1次航模興趣小組時間 活動方式 活動內(nèi)容 參與教師 目標(biāo) 次數(shù)第一階段 專題講座 xxx 使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。1次第二階段 項目實踐（制作） xxx 使學(xué)生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術(shù)。1次第三階段 項目實踐（放飛） xxx 初步使學(xué)生了解航模放飛的基本要領(lǐng)1次第四階段 項目實踐（