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數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)總結(jié)共5篇(已修改)

2024-10-15 11:04 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí),掌握1:500數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際,從而提高實(shí)際成圖技能。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)三、實(shí)習(xí)內(nèi)容首級(jí)控制、碎部測(cè)量、GPSRTK測(cè)量三、引言近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快,產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高,廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門(mén),并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息,通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái),即數(shù)字地形圖,為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。四、作業(yè)原理數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟:數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖,利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集,在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用CASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。在本次作業(yè)中采用CASS軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。五、內(nèi)容數(shù)字測(cè)圖的實(shí)施,結(jié)合實(shí)際主要從首級(jí)控制、圖根控制網(wǎng)的布設(shè)、實(shí)測(cè)和利用全站儀對(duì)碎部點(diǎn)進(jìn)行的采集方法以及碎步點(diǎn)數(shù)據(jù)的處理三方面做了探討;也非常詳細(xì)的闡述了全站儀在數(shù)字測(cè)圖中運(yùn)用,以及大比例尺測(cè)圖的方案;最終使用全站儀測(cè)出符合開(kāi)封市規(guī)劃局要求的大比例尺數(shù)字地形圖。該項(xiàng)目的實(shí)施步驟為:①資料收集和實(shí)地踏勘;②編寫(xiě)項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū);③首級(jí)控制測(cè)量為測(cè)區(qū)提供基礎(chǔ)控制網(wǎng);④圖根控制測(cè)量;⑤外業(yè)數(shù)據(jù)采集和編輯;⑥內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)分析和資料整理;⑦成果檢查、驗(yàn)收;⑧編寫(xiě)技術(shù)總結(jié);⑨提交成果、資料。為期兩個(gè)多月的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)習(xí)過(guò)程中,雖然感到好累但我的收獲的確不小,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓。實(shí)習(xí)初期我們首先用的是全站儀控制測(cè)量,我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn),用全站儀儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行布設(shè)控制。全站儀作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的測(cè)繪儀器,是電子技術(shù)與光學(xué)技術(shù)結(jié)合發(fā)展的光電測(cè)量?jī)x器,集測(cè)距儀、電子經(jīng)緯儀的優(yōu)點(diǎn)于一體。因此全站儀也是目前實(shí)用的大比例尺數(shù)字化測(cè)圖工具。全站儀測(cè)量前需要一些準(zhǔn)備工作:(1)勘測(cè)設(shè)計(jì)當(dāng)任務(wù)下達(dá)之后,首要工作就是收集有關(guān)資料,并分析資料的可靠性。然后要到實(shí)地察看已有控制點(diǎn)的保存情況、地形條件、交通及物資供應(yīng)等,這叫踏勘。根據(jù)測(cè)圖要求、踏勘要求和踏勘結(jié)果,應(yīng)擬訂出圖根加密方案和工作計(jì)劃,并在中小比例尺圖上設(shè)計(jì)出大致的網(wǎng)形方案。如測(cè)區(qū)較小,則可邊踏勘邊布網(wǎng),不需要圖上設(shè)計(jì),但要畫(huà)控制網(wǎng)略圖。(2)選點(diǎn)在測(cè)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)和地形條件,經(jīng)過(guò)比較與選擇確定圖根點(diǎn)的具體位置,這一工作叫選點(diǎn)。控制點(diǎn)點(diǎn)位的選定,應(yīng)符合下列要求:① 應(yīng)按照設(shè)計(jì)好的選點(diǎn)圖到現(xiàn)場(chǎng)選點(diǎn),若兩點(diǎn)不通視,則盡量在設(shè)計(jì)點(diǎn)的周?chē)x點(diǎn)。設(shè)計(jì)選點(diǎn)時(shí)要避開(kāi)河道等處,盡量在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方或主干道上進(jìn)行選點(diǎn),這樣即方便導(dǎo)線觀測(cè),又能做出利于長(zhǎng)期保存的控制點(diǎn)。② 相鄰點(diǎn)之間應(yīng)通視良好,其視線距障礙物的距離,三;四等以下宜保證便于觀測(cè),以不受旁折光的影響為原則。③ 當(dāng)采用電磁波測(cè)距時(shí),相鄰點(diǎn)之間視線應(yīng)避開(kāi)煙囪、散熱塔、散熱池等發(fā)熱體及強(qiáng)電磁場(chǎng)。④ 相鄰兩點(diǎn)之間的視線傾角不宜太大。⑤ 充分利用舊有控制點(diǎn)。⑥ 為了保證測(cè)量精度,控制點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,以既能滿(mǎn)足測(cè)圖需求,但又不浪費(fèi),且控制點(diǎn)應(yīng)有統(tǒng)一的規(guī)格。⑦ 點(diǎn)位選擇應(yīng)合理,作業(yè)安全,盡量不影響測(cè)區(qū)內(nèi)的行車(chē)及其他活動(dòng),且便于圖根點(diǎn)的加密,邊緣點(diǎn)位應(yīng)有利于日后擴(kuò)展應(yīng)用。⑧ 在選點(diǎn)的同時(shí)要按要求進(jìn)行做控制點(diǎn)的點(diǎn)之記。⑨ 選完控制點(diǎn)后要繪出首級(jí)導(dǎo)線網(wǎng)。這些準(zhǔn)備工作后開(kāi)始導(dǎo)線測(cè)量。我們選用的是閉合導(dǎo)線測(cè)量。由一個(gè)已知控制點(diǎn)出發(fā),最后仍回到這一點(diǎn),整個(gè)路線構(gòu)成一條環(huán)線。全站儀測(cè)量結(jié)束后我們進(jìn)行了兩天的水準(zhǔn)測(cè)量,因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量是我們學(xué)習(xí)測(cè)量這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ),我們自然就操作得很好,這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的,用起來(lái)速度也就快了,我們小組要測(cè)的地點(diǎn)是整個(gè)校園。不到一天下來(lái)也就結(jié)束了。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō):1標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平,否則造成的誤差會(huì)很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的!接下來(lái)就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了,我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn),因?yàn)槲覀円獪y(cè)的校區(qū)較特殊,有教學(xué)樓、水、山地、道路等,我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大,地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題,在兩樓之間、道路旁邊和梨園里分別釘了幾個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以?xún)?nèi)的地物。儀器的操作步驟: ; ;。碎部測(cè)量步驟: ; ;。定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡,,將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測(cè)量,否則要重新定向。碎部測(cè)量中,為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測(cè)圖過(guò)程中的每一步操作,小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法,每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任,使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測(cè)量、記錄數(shù)據(jù)、地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。擔(dān)任全站儀測(cè)量工作時(shí):架設(shè)儀器,一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋,并由兩三個(gè)人復(fù)查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊,觀測(cè)員必須始終守護(hù)在儀器旁;要保證儀器架穩(wěn),一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩(wěn),角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低,給觀測(cè)帶來(lái)不便,同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng);角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn),存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn),對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn),以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。繪制草圖時(shí)對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù),并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測(cè)區(qū)域立棱鏡的線路,盡量避免走冤枉路。數(shù)字地形圖測(cè)繪,應(yīng)符合下列要求:(1)當(dāng)采用草圖法作業(yè)時(shí),應(yīng)按測(cè)站繪制草圖,并對(duì)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)。測(cè)點(diǎn)編號(hào)應(yīng)與儀器的記錄點(diǎn)號(hào)相一致。草圖的繪制,宜簡(jiǎn)化標(biāo)示地形要素的位置、屬性和相互關(guān)系等。(2)當(dāng)采用編碼法作業(yè)時(shí),宜采用通用編碼格式,也可使用軟件的白定義功能和擴(kuò)展功能建立用戶(hù)的編碼系統(tǒng)進(jìn)行作業(yè)。(3)當(dāng)采用內(nèi)外業(yè)一體化的實(shí)時(shí)成圖法作業(yè)時(shí),應(yīng)實(shí)時(shí)確立測(cè)點(diǎn)的屬性、連接關(guān)系和邏輯關(guān)系等。(4)在建筑密集的地區(qū)作業(yè)時(shí),對(duì)于全站儀無(wú)法直接測(cè)量的點(diǎn)位,可采用支距法、線交會(huì)法等幾何作圖方法進(jìn)行測(cè)量,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫(huà)的草圖進(jìn)行研究,加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解,并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。數(shù)據(jù)采集中應(yīng)注意的事項(xiàng):全站儀測(cè)圖,可按圖幅施測(cè),也可分區(qū)施測(cè),按圖幅施測(cè)時(shí),每幅圖應(yīng)測(cè)出圖廓線外5mm,分區(qū)施測(cè)時(shí),應(yīng)測(cè)出區(qū)域界線外圖上5mm。最后對(duì)采集的數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行檢查處理,刪除或標(biāo)注作廢數(shù)據(jù)、重測(cè)超限數(shù)據(jù)、補(bǔ)漏錯(cuò)漏數(shù)據(jù),對(duì)檢查修改后的數(shù)據(jù),應(yīng)及時(shí)與計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)通信,生成原始數(shù)據(jù)文件并做備份。數(shù)據(jù)采集結(jié)束后,我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法:在外業(yè)無(wú)碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上,內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖,采用南方CASS 。成圖比例尺為1:500。地貌與實(shí)地相符,地物位置精確,符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理,可出各種專(zhuān)題地圖的要求。實(shí)習(xí)中體會(huì)到的技巧:(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量,這也讓我第一次體會(huì)到了戶(hù)外測(cè)繪的艱辛)。(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,所需儀器帶齊,全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形,并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置,每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào),防止出錯(cuò)。(4)盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候,引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。(5)對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀測(cè)點(diǎn),應(yīng)通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀測(cè)或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè),這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。(6)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),配合要默契,不在測(cè)站可視范圍,跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào)。(7)建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn),第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成;對(duì)于只能看到一邊的建筑物,只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn),并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度。(8)能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè),盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的,而且精度也會(huì)高些。(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成,但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。(10)觀測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器,可以快且好地找到觀測(cè)目標(biāo)。六、實(shí)習(xí)收獲(1)與指導(dǎo)老師交流:抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間,與老師交流,學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。(2)實(shí)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀,培養(yǎng)了大家的熟練程度,采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛(ài)之情,更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用,與此同時(shí),在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。(3)實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁,一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位,切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人,做人就應(yīng)該不怕辛苦,要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù),每一件事情,只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,無(wú)論在什么崗位上均是如此。(
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