【正文】 第一篇：思修課程論文題目附件1：思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)論文題目為使同學(xué)們更好的理解和掌握《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的基本原理和基本理論，自覺(jué)應(yīng)用道德與法律的知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，提高自己的理論水平，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，擬定以下題目，同學(xué)們可依據(jù)自己的情況選定一題進(jìn)行論述。論文題目談?wù)勛约嚎吹胶徒?jīng)歷的在道德或法律相關(guān)的事件，有哪些令自己自豪的和引以為戒的？試用道德修養(yǎng)與法律的知識(shí)進(jìn)行分析，對(duì)自己的啟發(fā)和教育是什么？要求：、成長(zhǎng)與發(fā)展中的具體事件論述。，勿多勿少。，獨(dú)立完成論文，雷同文章按零分記。，務(wù)必寫(xiě)清中心、學(xué)號(hào)和姓名。不必加封皮。附件2：學(xué)習(xí)中心：福建共贏姓名：林順平學(xué)號(hào)：111211022006思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)論文…… ……第二篇：思修論文題目你當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵的理解從“醉駕入刑”談法律規(guī)范在社會(huì)公共生活中的作用如何認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與社會(huì)主義共同理想的關(guān)系大學(xué)生“理想信念現(xiàn)狀”的調(diào)查與對(duì)策論大學(xué)生的理想信念教育結(jié)合利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，談?wù)剣?guó)防建設(shè)的意義中華民族愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)結(jié)合臺(tái)灣問(wèn)題談?wù)勑聲r(shí)期的愛(ài)國(guó)主義愛(ài)國(guó)熱情與愛(ài)國(guó)理性的辯證關(guān)系1大學(xué)生正確人生觀確立的意義價(jià)值1如何理解人生自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系1結(jié)合食品安全問(wèn)題，論環(huán)境保護(hù)1讓人生閃光：我對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)1如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值追求1弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)大學(xué)生成才的意義1聯(lián)系實(shí)際，談樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的價(jià)值1公民基本道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)與踐行1從注冊(cè)會(huì)計(jì)考試漏題，談?wù)\信與法律救濟(jì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀的思考2關(guān)于高校誠(chéng)信道德教育的現(xiàn)狀與思考2如何正確認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度2結(jié)合自身談大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)2“人肉搜索”的道德與法律分析2結(jié)合“彭宇案”分析社會(huì)公德的現(xiàn)狀2當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)公德的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策2結(jié)合自身談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成才的重要意義2網(wǎng)絡(luò)道德的現(xiàn)狀調(diào)查與分析2論對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)，談如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。3面對(duì)當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)，如何定位自己3怎樣認(rèn)識(shí)愛(ài)情與人生3戀愛(ài)問(wèn)題的道德性與法律性3試論“父?jìng)觾敗?如何理解社會(huì)主義法治理念3聯(lián)系實(shí)際，談對(duì)法律權(quán)利與法律義務(wù)的理解3淺議憲法的司法化3論民無(wú)信不立3從孝道的角度看大學(xué)生的感恩教育天宮一號(hào)的成功與愛(ài)國(guó)主義的弘揚(yáng)4如何增強(qiáng)法治觀念，樹(shù)立法律權(quán)威4大學(xué)生婚姻愛(ài)情觀的調(diào)查與報(bào)告4從高鐵動(dòng)車(chē)事故談社會(huì)誠(chéng)信的價(jià)值4經(jīng)濟(jì)全球化下的愛(ài)國(guó)主義精神4結(jié)合現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題談人與自然關(guān)系的協(xié)調(diào)4論道德與法律的辯證關(guān)系4結(jié)合實(shí)際，談對(duì)“厚德載物”的認(rèn)識(shí)4如何在承擔(dān)自我責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值4立志高遠(yuǎn)與始于足下的關(guān)系認(rèn)識(shí)50、談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生怎樣樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì) 期末論文寫(xiě)作規(guī)范要求規(guī)范要求：、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)組成。：a．專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告[序號(hào)] 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．b．期刊文章[序號(hào)] 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]．刊名，年，卷（期）．c．論文集中的析出文獻(xiàn)[序號(hào)] 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者．析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]．原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選）．原文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．d．報(bào)紙文章[序號(hào)] 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]．報(bào)紙名，出版日期（版次）．參考文獻(xiàn)特殊標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)類(lèi)型專(zhuān)著論文集報(bào)紙文章期刊文章學(xué)位論文報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)利文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)[C] [N] [J] [D][S] [P]例如：[1] [J ].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2009 ,(6).[2]蔡[J ].教育研究2002.（1）[3]岳欣云 [J ].首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2009 ,(1).[4]溫彭年 [J ].教育理論與實(shí)踐2002 ,(5).關(guān)于正文部分的說(shuō)明正文部分必須遵循以下框架：【各級(jí)標(biāo)題所用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不可以錯(cuò)誤，至少用到一級(jí)標(biāo)題，可以沒(méi)有二級(jí)及以下標(biāo)題，我給大家列的例子已經(jīng)用到三級(jí)標(biāo)題，對(duì)于大家的期末論文是不需要的，用到二級(jí)足夠了。各標(biāo)題是對(duì)上級(jí)標(biāo)題的說(shuō)明和闡述，一級(jí)標(biāo)題是對(duì)論文