思修作業(yè)(問卷調(diào)查報告)(已修改)
2024-10-15 10:38 本頁面
【正文】 第一篇：思修作業(yè)(問卷調(diào)查報告)大學(xué)生課余時間安排的調(diào)查報告工學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院機(jī)械142班雷旦：14550216錢前程：14550217 趙有富：14550224 大學(xué)是一個不平凡的地方。它擁有著無限廣大的的魅力吸引到全國各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一起學(xué)習(xí)，一起為了各自的夢想而不斷努力著。大學(xué)之所以有如此大的魅力，最重要的一點就是它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過的初中高中截然不同的方式，它只把一部分時間留在課堂教學(xué)，有著很充裕的時間交給學(xué)生自己來分配。就是為了讓其養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃、合理的運(yùn)用時間的能力。然而，也許是目前國內(nèi)的教育模式存在某些無法避免的缺陷，也許是學(xué)生本身的問題，在很多學(xué)生的眼里，那些離開課堂的時間被他們基本上是當(dāng)成了純粹放松的時間，肆意揮霍。這讓很多的老師和家長深感痛心。那么，在浙江師范大學(xué)，是否每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間呢？為此，我們對這一問題進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究：我們的研究方法是在調(diào)查問卷，我們在浙江師范大學(xué)圖文進(jìn)行了調(diào)查活動，共發(fā)出60份調(diào)查問卷共收回38份有效問卷，其中女生14個男生24個，包括機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、汽車維修工程教育等8個專業(yè)的2013級17人2014級17人研究生4人。并且對數(shù)據(jù)進(jìn)行了研究與處理。對于第一個問題，“您覺得大學(xué)生地課余時間多嗎？”對于這個問題肯定是對于愛好玩的同學(xué)會說覺得課余時間還不夠，不過這些畢竟是少數(shù)的，%的同學(xué)人（8個）認(rèn)為課余時間多；%（25個）認(rèn)為課余時間一般或者合適。從以上這些數(shù)據(jù)我們可以看出還是有一大部分的人是覺得有還過充裕的課余時間來自己用的，正是這樣我們覺得我們的生活需要規(guī)劃，因此我們設(shè)計了第二個問題“您對課余生活經(jīng)常做規(guī)劃嗎？”，%的同學(xué)對于課余的時間經(jīng)常做規(guī)劃并按計劃進(jìn)行，%的人認(rèn)為對于這么多的課余時間根本不需要規(guī)劃！韓愈曾說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@里的“預(yù)”可理解為一種預(yù)見性、計劃性。無規(guī)矩不成方圓，無規(guī)劃難以達(dá)目標(biāo)?！坝惺裁礃拥哪繕?biāo)就有什么樣的人生”。這話出自世界頂尖潛能大師安東尼羅賓之口。僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向設(shè)定目標(biāo)并不斷調(diào)整目標(biāo)。雖然說這只是一個對于課余時間的規(guī)劃，但是我們可以以小見大，對于如此多的課余時間我們都不能的很好的規(guī)劃那么對于我們的大學(xué)我們的人生又怎么能很好的規(guī)劃呢！正所謂勿以惡小而為之，勿以善小而不為！與此類似，我們不能對于小的時間就不規(guī)劃，況且這又不是小的時間。我們姑且想一下，我們（把周末的時間算進(jìn)來）平均每天大約有一半的時間是空余的自己可安排的，那么大學(xué)我們在大學(xué)要生活四年，四年??！這樣也就像我們那么講座的老師說的一樣，別人用這部分時間來合理的學(xué)一些對于未來與發(fā)展有用的東西，而一些人卻在整日的無所事事，這樣四年下來，四年后那就將有奇跡出現(xiàn)了，呵呵！同樣我們一起走進(jìn)浙江師范大學(xué)，走出去的時候便不同了有的人將是輝煌，是成就，而有的人呢？正如輔導(dǎo)員說的那樣可能拿畢業(yè)證都發(fā)愁，這些不同從何而來呢？一切都是來源于態(tài)度，取決于我們對于四年來的課余時間的安排，正所謂：學(xué)而不思則罔！如果我們只學(xué)習(xí)不在課余的時間做好合理的規(guī)劃復(fù)習(xí)的話，結(jié)果可想而知。所以正因為如此我們可以看出對于課余時間安排的必要性，我們學(xué)校的學(xué)生正是應(yīng)該加強(qiáng)這些。對于問題“您在課余時間經(jīng)常做什么（可以多選）？”從調(diào)查結(jié)果（% % % D、閑逛 % %）來看還是可以的位居前兩位的是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)，對于現(xiàn)在科技的日益飛速的發(fā)展我們對于上網(wǎng)人數(shù)的增加不足為其，包括筆者在內(nèi)，大多數(shù)青年對于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是很熟識的了。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給我們帶來了許多方便，從那里我們可以了解更多的信息，與世界更加方便的交流，更加及時的了解各種新聞，同時我們又可以完成教學(xué)、公務(wù)，下載流行歌曲，欣賞最新的影視作品，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，聊天。正因為如此我們又設(shè)計了一題“您上網(wǎng)通常做些什么？”，%，%%，這些數(shù)據(jù)我們還是可以看出一些問題，對于網(wǎng)絡(luò)的利用我們的取向還是有問題的，對于普及的網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，我們不應(yīng)該用來娛樂，我們更多的應(yīng)該來做一些符合信息時代當(dāng)代大學(xué)生的事情，多掌握一點信息技術(shù)的相關(guān)信息與技術(shù)，增加自身的實力，以便適應(yīng)將來飛速發(fā)展的社會。核技術(shù)就是一方面造福于人類，是一種極好的能源，而同時又有人用來制造核武器，令人驚恐！與此類似網(wǎng)絡(luò)看來真的是一把雙刃劍，從現(xiàn)實也可以看出許許多多的學(xué)生奔波于網(wǎng)吧，奮戰(zhàn)在“一線”！而另一方面我們現(xiàn)在的信息時代正應(yīng)用信息技術(shù)做著各種驚人的生產(chǎn)與生活。所以我們大學(xué)生起應(yīng)該清醒的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對于生活的意義，應(yīng)該更好的利用它！還有就是對于同學(xué)們的對于社團(tuán)活動的參與情況“您參加的社團(tuán)或組織有多少？” % % % % % %數(shù)據(jù)顯示我們的同學(xué)對于社團(tuán)的參與還是不是很積極，不知是什么原因，其實我們的大學(xué)生活的課余時間應(yīng)該參加一些活動的，一方面增加生活的趣味性，另一方面又可以鍛煉我們的能力。大學(xué)期間人們都稱之為亞社會嗎！這個就需要我們每個人都能夠充分的鍛煉自己的能力，增加自己的閱歷，豐富自己的人生及工作經(jīng)驗，為我們以后真正的加入到社會中做好準(zhǔn)備，當(dāng)我們的能力成竹在胸的時候，那時的我們將是以自己的實力站在舞臺上展示自己！而我們學(xué)校的社團(tuán)與組織就是這樣一個給我們場所，給我們時間，給我們機(jī)會去挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己，這其實就是大學(xué)期間給我們的機(jī)遇。我們應(yīng)該抓住這些，為加強(qiáng)自己開拓更多的空間。但是令人感到不快的就是數(shù)據(jù)上對于實踐活動的積極性，同學(xué)們的積極性
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