冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識線2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識線2教學(xué)內(nèi)容：兩點(diǎn)之間的連線，線段最短。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：體會兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。能力目標(biāo)：在創(chuàng)設(shè)的課堂活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學(xué)生觀察問題和解決問題的能力。情感目標(biāo)：在解決問題的過程中，感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-12-08 23:42

山東人民版思品四上火災(zāi)的危害word版教案2-資料下載頁

【總結(jié)】課題火災(zāi)的危害課型新授課授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度：認(rèn)識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。能力：在日常生活中要具有防火意識，能夠消

2024-12-02 16:55

冀教版四上我有一個(gè)小小的書櫥word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】《我有一個(gè)小小的書櫥》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡介紀(jì)宇的《我有一個(gè)小小的書櫥》以凝練的清新的語言寫出了讀書的樂趣與意義，激勵(lì)我們要熱愛生活，熱愛讀書，在書中了解歷史，了解古人，了解燦爛的文化，以便更好地面對現(xiàn)實(shí)，走向未來，走向世界。全詩包括三小節(jié)。第一小節(jié)寫書櫥的樣子及書櫥里的書。在介紹書櫥的書時(shí)，詩人沒有直接寫出書名，而是以書中的故事或人物代替，讀來含

2024-12-03 07:20

冀教版數(shù)學(xué)四上統(tǒng)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．認(rèn)識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。3．通過對周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，初步培養(yǎng)合作意識和實(shí)踐能力。

2024-12-08 17:54

冀教版四上一封從南極寄來的信word版教案1-資料下載頁

【總結(jié)】一封從南極寄來的信【教材分析】課文是大明的爸爸收到大明的信以后寫的回信。信中敘述了大明爸爸收到信和照片后的高興心情；介紹了南極的氣候特點(diǎn)和有趣的動(dòng)物有及國家為南極考察隊(duì)員提供的良好工作、生活條件；并對大明提出“爭取更大的進(jìn)步”的希望，從而體現(xiàn)家庭成員之間相互關(guān)心親情?！窘虒W(xué)要求】1、了解有關(guān)收信的一些知識，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索、并感受家

2024-12-03 07:21

人音版音樂四上大家來唱教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《大家來唱》教學(xué)目標(biāo)1、能與他人一起，有表情地演唱《大家來唱》，知道這是一首意大利民歌。2、能正確完成配節(jié)奏的創(chuàng)作練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)用三拍子指揮圖式有表情演唱歌曲二聲部合唱教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴、多媒體教材分析：歌曲《大家來唱》大家來唱!”生動(dòng)地描繪了快樂的孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、

2024-11-18 19:10

人音版音樂四上柳樹姑娘教案2-資料下載頁

【總結(jié)】柳樹姑娘教學(xué)目標(biāo)：1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱，體驗(yàn)合作的快樂。3、知識目標(biāo)：附點(diǎn)四分音符記號。4、技能目標(biāo)：感受三拍子的韻律，并進(jìn)行二聲部合唱。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-29 21:33

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的參考教案2-資料下載頁

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo)：：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。：能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象；能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對原因進(jìn)行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。、態(tài)度、價(jià)值觀：在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂于與他人合作，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

2024-11-20 03:18

冀教版(一起)四上lesson3isthisyourpencil1word教案-資料下載頁

【總結(jié)】lesson3Isthisyourpencil?教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、聽說認(rèn)讀掌握生詞:blackboardchalkschoolchairpencilmarkerglue2、掌握thisis……/theseare……句型能力目標(biāo)能用應(yīng)用

2024-12-03 07:50

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分?jǐn)?shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案相等的分?jǐn)?shù)2課題：比一比（相等的分?jǐn)?shù)）教材解讀：關(guān)于相等的分?jǐn)?shù)這一課題，分?jǐn)?shù)（二）進(jìn)行了初步的探討，以便為以后進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次：第一次是在第一章“整理與提高”中，讓學(xué)生初步認(rèn)識到對于相同的量可以使用不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示；第二次是在這里，讓學(xué)生通過畫一畫來初步、直觀地認(rèn)識到

2024-12-09 06:30

北師大版思想與社會四上從家鄉(xiāng)看祖國word版教案2-資料下載頁

【總結(jié)】從家鄉(xiāng)看祖國從家鄉(xiāng)看祖國授課時(shí)間：12月7日教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。2、知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動(dòng)和奮斗的結(jié)果。3、學(xué)會調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理及運(yùn)用資料。教學(xué)內(nèi)容教科書P54——57教學(xué)準(zhǔn)備督促學(xué)生用切合本地實(shí)際的方法完成調(diào)查任

2024-11-19 07:58

冀教版數(shù)學(xué)四上垂直-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個(gè)平面內(nèi)嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩

2024-11-11 01:55

色彩的冷暖冀教版四上-資料下載頁

【總結(jié)】色彩的冷暖冀教版四年級美術(shù)上冊色彩的冷暖感覺是物理、生理、心理及色彩本身綜合因素所決定的。冷暖的欣賞冷色基調(diào)給人的感覺寒冷、清爽、空氣感、空間感。暖色基調(diào)給人的感覺熱烈、熱情、刺激、有力量、喜慶等。請你找出下列色相環(huán)中的分隔線。

2024-12-11 09:11

冀教版四上字的敬畏-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級語文上冊第三單元漢字：那就是漢字。我們中華民族有著悠久燦爛的歷史文化，而記錄并推動(dòng)這文化發(fā)展的重要工具就是漢字。據(jù)考古探測了漢字距今有6000年左右的歷史，可以斷定古漢字是世界上較早出現(xiàn)的文字之一?，F(xiàn)在全球在使用漢字作交流工具的有近15億人，可見漢字在傳播人類文明，弘揚(yáng)中國文化方面有其獨(dú)特的魅力。恒量一個(gè)民族歷史

2024-11-11 03:47

冀教版數(shù)學(xué)四上角-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個(gè)圖形是不是角，如何表示一個(gè)角，用什么來測量一個(gè)角，角的單位是什么。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號”∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符

2024-11-11 01:55

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