【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》教學設(shè)計教學目標知識目標1.簡述詩人有關(guān)情況2.概述作品內(nèi)容及寫作背景。能力目標1.能夠運用前幾課所學的詩歌知識給詩歌劃分節(jié)奏和重音。2.能夠結(jié)合背景材料體會詩歌中的感情。情感目標認真體會詩歌所表達的熱愛新生活的激情。]教學重難點重點1.了解作家作品及相關(guān)背景。
2025-11-24 07:04
【總結(jié)】比較·探究*秋頌【教學重點】1、充滿感情的朗讀這首詩,學習這首詩中的生字詞。2、體會作者對秋的無盡贊美之情。3、學習本文飽含感情的語言?!窘虒W重點】有感情的朗讀這首詩,體會作者對秋的無盡贊美之情?!窘虒W難點】體會作者的思想感情?!窘虒W方法】導讀法?!居媱澱n時】一課時。
【總結(jié)】黃河頌光未然一、教學目標(一)知識和能力目標1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。(二)過程和方法目標1、利用多媒體輔助教學,了解時代背景,激發(fā)愛國熱情,打動學生心靈。2、抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復朗讀誦詩歌。3、通過研討分析來深入理解詩歌。(三)情感目標
2025-11-20 14:00
【總結(jié)】《揀麥穗》教案一.導入:張潔是當代著名的女作家,也是我非常喜愛的一位女作家。她曾經(jīng)說過:“文學對我不是一種消愁解悶的愛好,而是對種種尚未實現(xiàn)的理想的追求,愿生活更加象人們所向往的那個樣子?!蹦敲此蛲纳睿非蟮睦硐胗质窃鯓拥哪??今天讓我們一起來學習《揀麥穗》這篇課文,走進張潔。二.整體感知:首先請大家快速地瀏覽課文。課文已自然地分成三個部分,你能給三個
2024-12-08 17:54
【總結(jié)】4.3角和角的度量教學目標:知識與技能:1.認識角及角的有關(guān)概念,并會表示角;2.知道角的度量單位,并能進行單位的轉(zhuǎn)換.過程與方法:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中認識角的過程.通過觀察、操作培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。2、采用自學與小組合作學習相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生主動參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價值觀:善于把角的知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系
2025-11-24 07:17
【總結(jié)】Unit4FoodandRestaurantsI.Teachingobjectives單元教學目標SkillFocus聽Listentopeopletalkingaboutfoodduringthemeal.說Talkaboutthefood,fruitanddrinksthey
2025-11-20 14:01
【總結(jié)】《古井》教學設(shè)計教學簡介這篇精讀課文講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們怎樣從古井里取水,又從中受到教育的事,贊美了古井無私奉獻的精神,表達了對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。課文先寫古井的位置和作用,接著寫到古井挑水的人很多。文章的后半部分寫村里的人對一對挑不動水的老人的幫助以及古井帶給“我”的啟發(fā)。文章感情真摯,文辭樸實,內(nèi)容深刻,教學中要引導學生抓住
2025-11-24 07:20
【總結(jié)】《賞花》教學設(shè)計教材簡介一群雙目失明的殘疾人,在孤獨與沉默中開始了他們的旅程,但行不多久,他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲,嗅到了淡淡的花香,而且,“看到”了盛開著的梅林,飛舞著的蝴蝶,他們用心體會到了春光的明媚??而這一切,來源于售票員秀子和司機的善良與熱情,來源于人與人之間的
2025-11-20 21:52
【總結(jié)】《炊煙》教學設(shè)計教材簡介《炊煙》講述的是“我”與一對“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又餓”的時候,他們盛情款待了我,并不求任何回報。女主人的熱情爽朗、男主人的樸實憨厚以及他們美好的心靈給“我”留下了深刻的印象。按照事情的發(fā)展順序,課文大致可以分為三部分。
【總結(jié)】露教學目標:知識與能力:了解本詩作者;本詩特點:優(yōu)美、形象、凝練的語言;象征手法。過程與方法:朗讀背誦法,了解詩人所抒發(fā)的感情;聯(lián)想想象法,領(lǐng)悟詩的主旨。情感態(tài)度與價值觀:任何物體都有其存在的價值,就像李白所說的那樣:“天生我材必有用”,不要妄自菲薄,要樹立正確的人生觀、價值觀。教學重點:1.學習象征手法;體會詩語言優(yōu)美、形象、凝練的
2024-12-08 05:24
【總結(jié)】《秋色》教學設(shè)計教學目標知識與技能:1、學會14個生字,會認字7個,會寫字8個。理解“遜色馳名中外絢麗繁榮等”生字詞的意思。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。過程與方法:1、繼續(xù)進行自主識字,提高學生隨文理解詞意的能力,同時提高學生的閱讀能力。2、嘗試運用所學
【總結(jié)】課題:第三節(jié)五農(nóng)業(yè)害蟲隆化縣第三中學黃凌云教學目標:知識目標:明確蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,掌握昆蟲的基本特征。能力目標:利用觀察的方法明確動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,學會用科學探究的一般方法進行探究。情感目標:形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習性、生活環(huán)境相適應的基本生物學觀點。教學重點:通過對蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察,得出昆蟲的主
2025-11-24 07:47
【總結(jié)】少年中國說【教學構(gòu)想】梁啟超所倡導的“新文體”,具有“平易暢達”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點,這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來說,有如下幾點值得特別注意:1.類比、對比手法的嫻熟運用。本文的類比、對比有兩大特點:一是不局限于一時一事,而是自始至終,一貫到底??梢哉f,類比和對比是全文意理建
2025-11-20 13:56
【總結(jié)】《牧鵝散記》教學目標1.積累字詞,了解鵝靈巧的特點。2.體味語言,學習準確、形象、生動地說明事物的方法。3.培養(yǎng)觀察事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學精神。教學重點1.學習作者準確地運用詞語,形象、生動地說明事物的方法。2.自主、合作閱讀課文,篩選整理有用信息。學習內(nèi)容整體感悟
2024-12-05 07:59
【總結(jié)】5.望天樹[教學目的]1.自主合作探究文章的主旨。2.體會文章優(yōu)美的語言及運用第二人稱的表達效果。3.聯(lián)系自然與生活,初步獲得人生的感悟。[教學重難點]重點:對望天樹精神的感悟。難點:品味課文洗練雋永的語言。[教學安排]兩課時1.通過朗讀,整體感知課文內(nèi)容,理解課文主旨,學生自主探究。2.