【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.簡述詩人有關(guān)情況2.概述作品內(nèi)容及寫作背景。能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用前幾課所學(xué)的詩歌知識給詩歌劃分節(jié)奏和重音。2.能夠結(jié)合背景材料體會(huì)詩歌中的感情。情感目標(biāo)認(rèn)真體會(huì)詩歌所表達(dá)的熱愛新生活的激情。]教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.了解作家作品及相關(guān)背景。
2025-11-24 07:04
【總結(jié)】比較·探究*秋頌【教學(xué)重點(diǎn)】1、充滿感情的朗讀這首詩,學(xué)習(xí)這首詩中的生字詞。2、體會(huì)作者對秋的無盡贊美之情。3、學(xué)習(xí)本文飽含感情的語言。【教學(xué)重點(diǎn)】有感情的朗讀這首詩,體會(huì)作者對秋的無盡贊美之情?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)作者的思想感情?!窘虒W(xué)方法】導(dǎo)讀法?!居?jì)劃課時(shí)】一課時(shí)。
【總結(jié)】黃河頌光未然一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識和能力目標(biāo)1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。(二)過程和方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué),了解時(shí)代背景,激發(fā)愛國熱情,打動(dòng)學(xué)生心靈。2、抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌。3、通過研討分析來深入理解詩歌。(三)情感目標(biāo)
2025-11-20 14:00
【總結(jié)】《揀麥穗》教案一.導(dǎo)入:張潔是當(dāng)代著名的女作家,也是我非常喜愛的一位女作家。她曾經(jīng)說過:“文學(xué)對我不是一種消愁解悶的愛好,而是對種種尚未實(shí)現(xiàn)的理想的追求,愿生活更加象人們所向往的那個(gè)樣子?!蹦敲此蛲纳?,追求的理想又是怎樣的呢?今天讓我們一起來學(xué)習(xí)《揀麥穗》這篇課文,走進(jìn)張潔。二.整體感知:首先請大家快速地瀏覽課文。課文已自然地分成三個(gè)部分,你能給三個(gè)
2024-12-08 17:54
【總結(jié)】4.3角和角的度量教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.認(rèn)識角及角的有關(guān)概念,并會(huì)表示角;2.知道角的度量單位,并能進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換.過程與方法:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識角的過程.通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀:善于把角的知識與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系
2025-11-24 07:17
【總結(jié)】Unit4FoodandRestaurantsI.Teachingobjectives單元教學(xué)目標(biāo)SkillFocus聽Listentopeopletalkingaboutfoodduringthemeal.說Talkaboutthefood,fruitanddrinksthey
2025-11-20 14:01
【總結(jié)】《古井》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)簡介這篇精讀課文講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們怎樣從古井里取水,又從中受到教育的事,贊美了古井無私奉獻(xiàn)的精神,表達(dá)了對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。課文先寫古井的位置和作用,接著寫到古井挑水的人很多。文章的后半部分寫村里的人對一對挑不動(dòng)水的老人的幫助以及古井帶給“我”的啟發(fā)。文章感情真摯,文辭樸實(shí),內(nèi)容深刻,教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生抓住
2025-11-24 07:20
【總結(jié)】《賞花》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡介一群雙目失明的殘疾人,在孤獨(dú)與沉默中開始了他們的旅程,但行不多久,他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲,嗅到了淡淡的花香,而且,“看到”了盛開著的梅林,飛舞著的蝴蝶,他們用心體會(huì)到了春光的明媚??而這一切,來源于售票員秀子和司機(jī)的善良與熱情,來源于人與人之間的
2025-11-20 21:52
【總結(jié)】《炊煙》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡介《炊煙》講述的是“我”與一對“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又餓”的時(shí)候,他們盛情款待了我,并不求任何回報(bào)。女主人的熱情爽朗、男主人的樸實(shí)憨厚以及他們美好的心靈給“我”留下了深刻的印象。按照事情的發(fā)展順序,課文大致可以分為三部分。
【總結(jié)】露教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解本詩作者;本詩特點(diǎn):優(yōu)美、形象、凝練的語言;象征手法。過程與方法:朗讀背誦法,了解詩人所抒發(fā)的感情;聯(lián)想想象法,領(lǐng)悟詩的主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀:任何物體都有其存在的價(jià)值,就像李白所說的那樣:“天生我材必有用”,不要妄自菲薄,要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)象征手法;體會(huì)詩語言優(yōu)美、形象、凝練的
2024-12-08 05:24
【總結(jié)】《秋色》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、學(xué)會(huì)14個(gè)生字,會(huì)認(rèn)字7個(gè),會(huì)寫字8個(gè)。理解“遜色馳名中外絢麗繁榮等”生字詞的意思。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。過程與方法:1、繼續(xù)進(jìn)行自主識字,提高學(xué)生隨文理解詞意的能力,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。2、嘗試運(yùn)用所學(xué)
【總結(jié)】課題:第三節(jié)五農(nóng)業(yè)害蟲隆化縣第三中學(xué)黃凌云教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):明確蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,掌握昆蟲的基本特征。能力目標(biāo):利用觀察的方法明確動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的一般方法進(jìn)行探究。情感目標(biāo):形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):通過對蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察,得出昆蟲的主
2025-11-24 07:47
【總結(jié)】少年中國說【教學(xué)構(gòu)想】梁啟超所倡導(dǎo)的“新文體”,具有“平易暢達(dá)”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點(diǎn),這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來說,有如下幾點(diǎn)值得特別注意:1.類比、對比手法的嫻熟運(yùn)用。本文的類比、對比有兩大特點(diǎn):一是不局限于一時(shí)一事,而是自始至終,一貫到底??梢哉f,類比和對比是全文意理建
2025-11-20 13:56
【總結(jié)】《牧鵝散記》教學(xué)目標(biāo)1.積累字詞,了解鵝靈巧的特點(diǎn)。2.體味語言,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)地說明事物的方法。3.培養(yǎng)觀察事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語,形象、生動(dòng)地說明事物的方法。2.自主、合作閱讀課文,篩選整理有用信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容整體感悟
2025-11-26 07:59
【總結(jié)】5.望天樹[教學(xué)目的]1.自主合作探究文章的主旨。2.體會(huì)文章優(yōu)美的語言及運(yùn)用第二人稱的表達(dá)效果。3.聯(lián)系自然與生活,初步獲得人生的感悟。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):對望天樹精神的感悟。難點(diǎn):品味課文洗練雋永的語言。[教學(xué)安排]兩課時(shí)1.通過朗讀,整體感知課文內(nèi)容,理解課文主旨,學(xué)生自主探究。2.