20xx年八年級語文下期教學(xué)計劃(已修改)
2024-10-14 04:37 本頁面
【正文】 第一篇：2013年八年級語文下期教學(xué)計劃八年級語文教學(xué)計劃吳杰新的一學(xué)期開始了,我繼續(xù)擔(dān)任八（一）班語文教師,為了能夠順利進行教學(xué)活動,完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,特制定教學(xué)計劃如下:一、教材分析八年級使用的是江蘇教育出版社的教材,全書分為六個單元,分別為：詠物抒懷、道德修養(yǎng)、事理說明、小說之林、人生體驗、精彩演講。另外包括名著《水滸傳》，語法簡表等內(nèi)容。二、學(xué)情分析八（一）班上期期末參加考試38人,人平90分,尖子5人,優(yōu)秀14人,及格36人,排全縣第8名。本班學(xué)生比較活躍，大部分人學(xué)習(xí)語文興趣濃厚，但仍有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)不夠努力，今后要加以引導(dǎo)和改變。三、奮斗目標本期八（一）班語文要爭取達到全縣前7名，尖子9人，優(yōu)秀25人，及格37人，平均分增加35分。本期的尖子培養(yǎng)對象9人：羅猛、張艷麗、王強、趙宏波、強亞妮、喬艷艷、馮永崗、陳格格、劉宗奇。優(yōu)秀培養(yǎng)目標除尖子培養(yǎng)對象外還包括16人：曲國濤、牛麗香、羅曌曌、張麗、馬貫忠、鄭曉強、李攀、李愉巧、秦樂、王燕貞、李裕、李巧云、梁艷芳、劉遠航、郭景飛、馬超龍。及格培養(yǎng)對象增加1人：鄭源元，全班37人要全部及格。四、具體措施做好教學(xué)常規(guī)工作。備課前要認真研讀教材、練習(xí)冊以及輔導(dǎo)數(shù)據(jù)，精心備好課，認真上好每一節(jié)課，嚴格落實好“四清”工作，切實保障成績。狠抓學(xué)生的書寫和卷面等，引導(dǎo)并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及答題習(xí)慣，確保每個學(xué)生都能把基礎(chǔ)知識掌握扎實。認真落實好高效課堂，上好公開課，不斷提高自己的教學(xué)水平。加強語文閱讀題訓(xùn)練，尤其是類型題答題方法的歸納總結(jié)，然后讓學(xué)生把方法再用于實踐。緊扣語文課程標準和課本，精選練習(xí)題，及時測試并認真批改，批改后及時進行二次過關(guān)，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識牢固掌握。經(jīng)常借文學(xué)名著以及其他課外書給學(xué)生看，讓學(xué)生掌握名著的基本知識，為中考做好準備。作文要進行開頭、結(jié)尾、細節(jié)描寫等專項訓(xùn)練，從小處，從細處提高學(xué)生的寫作水平。五、教學(xué)進度 第一周《新聞兩則》（2）第二周《蘆花蕩》（2）蠟燭（2）口語交際綜合性學(xué)習(xí)：怎樣搜集資料（4）第三周《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》（2）《親愛的爸爸媽媽》（2）綜合性活動寫作口語交際：“世界：何時鑄劍為犁”（2）第四周綜合性活動寫作口語交際：“世界：何時鑄劍為犁”（1）阿長與《山海經(jīng)》（2）背影（2）第五周臺階（2）老王（2）信客（2）第六周寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：“讓世界充滿愛”（3）2桃花源記（3）第七周2短文兩篇（3）2核舟記（3）第八周2大道之行也（2）2杜甫詩三首（2）綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：蓮文化的魅力（3）第九周1中國石拱橋（2）期中復(fù)習(xí)（4）第十周期中復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)競賽第十一周1橋之美（2）1蘇州園林（3）第十二周1故宮博物院（2）1說“屏”（2）第十三周綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：說不盡的橋（3）1《大自然的語言》（2）1《奇妙的克隆》（2）第十四周1《阿西莫夫短文兩篇》（2）1生物入侵者（2）寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺（2）第十五周你一定會聽見的（2）寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺（3）第十六周2三峽（2）2短文兩篇（3）第十七周2觀潮（3）2湖心亭看雪（2）第十八周詩四首（3）期末復(fù)習(xí)（3）第十九周期末復(fù)習(xí)（6）第二十周期末復(fù)習(xí)、期末考試（6）第二篇：八年級語文下期教學(xué)計劃八年級語文教學(xué)計劃新的一學(xué)期開始了,我繼續(xù)擔(dān)任八（二）班語文教師,為了能夠順利進
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