20xx年八年級語文下期教學計劃-展示頁
2024-10-14 04:37本頁面
【正文】 級下期語文教學計劃一、學情分析從上學期期終測試情況來看，跟其它平行班級相比較，學生有一定的進步。作文每個學生至少詳細輔導一篇。緊扣課標和課本，多出卷子，多測試，讓學生牢固掌握基礎知識。認真落實好高效課堂，上好公開課，不斷提高自己的教學水平。認真研讀教材，精心備課，認真上課，嚴格落實好“四清”工作。平均分增加35分。本班學生比較活躍，大部分人學習語文興趣濃厚，但仍有一小部分學生學習方法不當，學習不夠努力，今后要加以引導和改變。另外包括名著《水滸傳》，語法簡表等內(nèi)容?？谡Z交際口語交際寫作寫作口語交際寫作寫作五、教學進度 第一周《新聞兩則》（2）第二周《蘆花蕩》（2）蠟燭（2）口語交際經(jīng)常借文學名著以及其他課外書給學生看，讓學生掌握名著的基本知識，為中考做好準備。加強語文閱讀題訓練，尤其是類型題答題方法的歸納總結，然后讓學生把方法再用于實踐。狠抓學生的書寫和卷面等，引導并督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣以及答題習慣，確保每個學生都能把基礎知識掌握扎實。四、具體措施做好教學常規(guī)工作。優(yōu)秀培養(yǎng)目標除尖子培養(yǎng)對象外還包括16人：曲國濤、牛麗香、羅曌曌、張麗、馬貫忠、鄭曉強、李攀、李愉巧、秦樂、王燕貞、李裕、李巧云、梁艷芳、劉遠航、郭景飛、馬超龍。三、奮斗目標本期八（一）班語文要爭取達到全縣前7名，尖子9人，優(yōu)秀25人，及格37人，平均分增加35分。二、學情分析八（一）班上期期末參加考試38人,人平90分,尖子5人,優(yōu)秀14人,及格36人,排全縣第8名。第一篇：2013年八年級語文下期教學計劃八年級語文教學計劃吳杰新的一學期開始了,我繼續(xù)擔任八（一）班語文教師,為了能夠順利進行教學活動,完成教學任務,提高教學質量,特制定教學計劃如下:一、教材分析八年級使用的是江蘇教育出版社的教材,全書分為六個單元,分別為：詠物抒懷、道德修養(yǎng)、事理說明、小說之林、人生體驗、精彩演講。另外包括名著《水滸傳》，語法簡表等內(nèi)容。本班學生比較活躍，大部分人學習語文興趣濃厚，但仍有一小部分學生學習方法不當，學習不夠努力，今后要加以引導和改變。本期的尖子培養(yǎng)對象9人：羅猛、張艷麗、王強、趙宏波、強亞妮、喬艷艷、馮永崗、陳格格、劉宗奇。及格培養(yǎng)對象增加1人：鄭源元，全班37人要全部及格。備課前要認真研讀教材、練習冊以及輔導數(shù)據(jù)，精心備好課，認真上好每一節(jié)課，嚴格落實好“四清”工作，切實保障成績。認真落實好高效課堂，上好公開課，不斷提高自己的教學水平。緊扣語文課程標準和課本，精選練習題，及時測試并認真批改，批改后及時進行二次過關，確保學生基礎知識牢固掌握。作文要進行開頭、結尾、細節(jié)描寫等專項訓練，從小處，從細處提高學生的寫作水平。綜合性學習：怎樣搜集資料（4）第三周《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》（2）《親愛的爸爸媽媽》（2）綜合性活動口語交際：“世界：何時鑄劍為犁”（2）第四周綜合性活動口語交際：“世界：何時鑄劍為犁”（1）阿長與《山海經(jīng)》（2）背影（2）第五周臺階（2）老王（2）信客（2）第六周寫作綜合性學習：“讓世界充滿愛”（3）2桃花源記（3）第七周2短文兩篇（3）2核舟記（3）第八周2大道之行也（2）2杜甫詩三首（2）綜合性學習口語交際：蓮文化的魅力（3）第九周1中國石拱橋（2）期中復習（4）第十周期中復習學習競賽第十一周1橋之美（2）1蘇州園林（3）第十二周1故宮博物院（2）1說“屏”（2）第十三周綜合性學習口語交際：說不盡的橋（3）1《大自然的語言》（2）1《奇妙的克隆》（2）第十四周1《阿西莫夫短文兩篇》（2）1生物入侵者（2）寫作綜合性學習：走上辯論臺（2）第十五周你一定會聽見的（2）寫作綜合性學習：走上辯論臺（3
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