【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(3)一、選擇題,CD是O⊙的直徑,弦ABCD?于點G,直線EF與O⊙相切于點D,則下列結(jié)論中不一定正確的是().(A)AGBG?(B)ABEF∥(C)ADBC∥(D)ABCADC???2.
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(四)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)1、切線的判定定理:2、切線的性質(zhì)定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑復(fù)習(xí).ABPO..圓的切線上某一點與切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(一)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)點和圓的位置關(guān)系有幾種?⑴點在圓內(nèi)⑵點在圓上⑶點在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關(guān)系如何來判斷?回顧思考:如果把點換成一條直線,直
【總結(jié)】江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期練習(xí)題41.(濱州)對角線互相垂直平分的四邊形是()A.平行四邊形、菱形B.矩形、菱形C.矩形、正方形D.菱形、正方形2.(常州)順次連接菱形各邊中點所得的四邊形一定是()3.(揚州)如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是(
2024-12-03 05:33
【總結(jié)】切線長定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解切線長的定義;2.掌握切線長定理,并能靈活運用切線長定理解題.學(xué)習(xí)重點:切線長定理的理解學(xué)習(xí)難點:切線長定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)過程:一、知識準(zhǔn)備:1.直線與圓的位置關(guān)系有哪些?怎樣判定?2.切線的判定和性質(zhì)是什么?3.角的平分線的判定和性質(zhì)是是什么?二、引入新課:
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運用它們解決有關(guān)問題.問題:⒈前面我們已學(xué)過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點;②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復(fù)習(xí)回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-16 17:41
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》專題練習(xí)(3)1.(2022?大連)如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點E在AB的延長線上,∠AED=∠ABC(1)求證:DE與⊙O相切;(2)若BF=2,DF=,求⊙O的半徑.
2025-01-10 02:44
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系第2章圓直線與圓的位置關(guān)系知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關(guān)系的過程,了解直線與圓的三種位置關(guān)系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關(guān)系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關(guān)系求圓的
2025-06-20 00:38
【總結(jié)】OCBAOBA圓的對稱性(1)()A.相等的弦所對的弧相等B.相等的圓心角所對的弧相等C.相等的弧所對的弦相等D.相等的弦所對的圓心角相等,那么()A.兩條弧所對的弦相等B.兩條弧的長度相等C.兩條弧所對的圓心角相等D.兩條弧是等弧
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】(四)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解切線長的概念2.經(jīng)歷探索切線長性質(zhì)的過程,并運用這個性質(zhì)解決問題.學(xué)習(xí)重點:掌握切線長的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點:運用切線長的性質(zhì)解決問題.教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)?POA??OA1、如圖,點P在⊙O上,如何過點P作⊙O的
2025-06-07 14:25
【總結(jié)】第2課時切線的性質(zhì)1.理解和掌握圓的切線的性質(zhì);(重點)2.能運用圓的切線的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的計算和證明.(難點)一、情境導(dǎo)入約在6000年前,美索不達(dá)米亞人做出了世界上第一個輪子——圓型的木盤,你能設(shè)計一個辦法測量這個圓形物體的半徑嗎?二、合作探究探究點一:圓的切線的性質(zhì)如圖,
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系課后作業(yè)一.選擇題1.⊙O的半徑為8,圓心O到直線l的距離為4,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相切B.相交C.相離D.不能確定2.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C為圓心,r為半徑作圓,若圓C
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】PEDCBA(4)(3)(2)(1)ONMEDCBNMAONMODCABNMOCBAFEDCBAOFEDCBA正多邊形與圓(1)1、下列命題中,正確的說法有_________________(填序號)。①正多邊形的
【總結(jié)】2.圓的切線第1課時切線的判定1.理解和掌握圓的切線的判定定理;(重點)2.能運用圓的切線的判定定理進(jìn)行相關(guān)的計算和證明.(難點)一、情境導(dǎo)入下雨天,當(dāng)你轉(zhuǎn)動雨傘,你會發(fā)現(xiàn)雨傘上的水珠順著傘面的邊緣飛出.仔細(xì)觀察一下,水珠是順著什么樣的方向飛出的?這就是我們所要研究的直線與圓相切的情況
2024-12-08 03:45