20xx年數(shù)學(xué)組計(jì)劃(已修改)
2025-10-09 04:18 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2014年數(shù)學(xué)組計(jì)劃20132014年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃三月份教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。3，教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。小學(xué)生口算比賽四月份評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。教學(xué)能手上示范課。五月份組織同課異構(gòu)的活動(dòng)。全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽比賽。組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。組織期中測(cè)查的卷面分析工作。六月份組織全組教師觀看電教錄象課。進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。七月份繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。完成教研工作總結(jié)。數(shù)學(xué)教研組2014年3月1日第二篇：數(shù)學(xué)組計(jì)劃亳州三中高一數(shù)學(xué)備課組教研計(jì)劃根據(jù)我校的招生情況和我校高一新生的數(shù)學(xué)情況，高一數(shù)學(xué)組制定如下計(jì)劃：1．做好初中數(shù)學(xué)知識(shí)與高中數(shù)學(xué)知識(shí)之間的銜接。高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)容量大，難度大，對(duì)數(shù)學(xué)能力的要求更高，有許多同學(xué)進(jìn)入高中后對(duì)數(shù)學(xué)這門課不適應(yīng)，感覺(jué)到很難學(xué)。出現(xiàn)這一情況的原因一方面是因?yàn)樵诔踔袝r(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期出現(xiàn)遺忘，現(xiàn)在要用到的相關(guān)知識(shí)不知道了，還有一些高中需要的方法可能初中沒(méi)有要求掌握，有些老師沒(méi)有補(bǔ)充所以導(dǎo)致學(xué)生不會(huì)，另一方面高一數(shù)學(xué)必修1開(kāi)始主要學(xué)習(xí)函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)，所以學(xué)生感到高中數(shù)學(xué)難度大，找不到方法，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生的以上情況并結(jié)合數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)我們高一備課組經(jīng)過(guò)討論制定以下策略，首先，把初中的相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)以下，需要用到的方法補(bǔ)充上。其次，在講解必修1時(shí)要注重基礎(chǔ)把基礎(chǔ)知識(shí)講解清楚、透徹，不要給學(xué)生講難題，也不提倡學(xué)生做難題，讓學(xué)生一步一步走下去。高一數(shù)學(xué)組有2位剛從初中過(guò)來(lái)的老師方主任和楊老師，充分利用這2位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)他們所了解的學(xué)生和初中數(shù)學(xué)的情況，結(jié)合高中知識(shí)做好初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的銜接工作。，研究教材，研究學(xué)生。要準(zhǔn)確把握教材，了解教材的重難點(diǎn)，和教學(xué)大綱的要求。根據(jù)學(xué)生的接受能力老師要把握講課的難度。每次備課，首先討論在過(guò)去一周的課程中學(xué)生存在哪些問(wèn)題，以及怎樣去解決這些問(wèn)題，下一周我們將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，有哪些需要我們注意的問(wèn)題。做到統(tǒng)一進(jìn)度，有利于以后的考練和測(cè)試。，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。根據(jù)高中數(shù)學(xué)組的安排高一數(shù)學(xué)組推薦4人上公開(kāi)課，分別是：范圖江，張保麗，張偉，翟雙雙，以后再結(jié)合年級(jí)組的安排準(zhǔn)備開(kāi)展高一數(shù)學(xué)組公開(kāi)課周，再把剩余的5位老師安排一次公開(kāi)課，確保本學(xué)期每人各有一次公開(kāi)課。課后做好評(píng)課工作，每人提出上課人的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出自己的觀點(diǎn)共大家討論。，要引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)并不是我們所想象的那么難，數(shù)學(xué)中也有很多有
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