【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問(wèn)題(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;2.經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過(guò)程,培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力;3.在交流過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見(jiàn)解,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn).重點(diǎn)、難點(diǎn):把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)過(guò)程一.【
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;2.經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過(guò)程,培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力;3.在交流過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見(jiàn)解,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn).重點(diǎn)、難點(diǎn):把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)過(guò)程
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問(wèn)題(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;2.經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過(guò)程,培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力;3.在交流過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見(jiàn)解,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn).重點(diǎn)、難點(diǎn):把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;2.經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過(guò)程,培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力;3.在交流過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見(jiàn)解,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn).重點(diǎn)、難點(diǎn):把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)過(guò)程
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定函數(shù)的類型,明確函數(shù)圖像所在象限及有關(guān)性質(zhì);2.能根據(jù)已知點(diǎn)的橫坐標(biāo),確定點(diǎn)所在的象限,從而比較縱坐標(biāo)的大?。攸c(diǎn)、難點(diǎn):利用反比例函數(shù)某些特征,分析反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì).學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、若點(diǎn)A(
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):簡(jiǎn)單分析反比例函數(shù)的特征;;3.經(jīng)歷畫(huà)圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):1、畫(huà)反比例函數(shù)的圖像.2、根據(jù)圖像分析函數(shù)具有的一些特征,感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣已知反
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進(jìn)一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1.反比例函數(shù)y=1mx?的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍
【總結(jié)】第1課時(shí)反比例函數(shù)首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)首頁(yè)課件目錄末
2025-06-19 01:42
【總結(jié)】什么是反比例函數(shù)?反比例函數(shù)的性質(zhì)是什么?在這個(gè)問(wèn)題中,哪個(gè)是不變的量?哪些是變化的量?變化的量之間是什么關(guān)系?物質(zhì)的密度ρ是物質(zhì)的物理屬性,它一般不隨外界條件的變化而變化。一定質(zhì)量的氣體,隨著體積的變化,它的密度也隨之變化。ρ=Vm例1、在一個(gè)可以改變?nèi)莘e的
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-08 11:12
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對(duì)自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫(xiě)出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫(xiě)出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
2024-12-08 01:20
【總結(jié)】?tv15?yx24上述兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式都具有什么特點(diǎn)?觀察回顧:?上述兩個(gè)函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象出反比例函數(shù)的探索過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作意識(shí)。學(xué)
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共五道題,考察同學(xué)們對(duì)反比例函數(shù)性質(zhì)的掌握,特別是反比例函數(shù)中的常量k的幾何意義,一般地,雙曲線上任意一點(diǎn)坐標(biāo)P與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積就是k的絕對(duì)值,即|k|學(xué)習(xí)建議:先對(duì)反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)搞清楚一、單選題(共5道,每道2
2025-08-02 09:23
【總結(jié)】(1)在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個(gè)量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.(2)什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如,速度v、時(shí)間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時(shí)間t就成反比例關(guān)系.一般地,設(shè)在一個(gè)變化