【正文】 第一篇：2010級(jí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作指引2010級(jí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作指引一、總體要求以所學(xué)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程相關(guān)理論為指導(dǎo)，結(jié)合在學(xué)期間和假期參加的各種類型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，撰寫實(shí)踐報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)涉及整體或個(gè)案的事實(shí)材料、相關(guān)數(shù)據(jù)、理論分析及對策建議等。二、內(nèi)容與方法根據(jù)選題，結(jié)合課程學(xué)習(xí)中相關(guān)理論，聯(lián)系在學(xué)期間及假期各種實(shí)踐活動(dòng)，綜合撰寫此報(bào)告，可側(cè)重寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感悟，亦可側(cè)重寫某一方面社會(huì)調(diào)查。前者著重實(shí)踐活動(dòng)敘述，伴有理論綜述，理論分析、活動(dòng)總結(jié)、觀點(diǎn)闡述等，夾敘夾議；后者偏重社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)采集、綜合與分析，對策與建議等。三、具體要求1．文字量2000字左右2．語句通順，言之有物3．統(tǒng)一用小4號(hào)字，A4紙打印，4．使用統(tǒng)一版頭（包括年級(jí)、系別、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、報(bào)告級(jí)別評(píng)定等）5．禁絕從互聯(lián)網(wǎng)或其他媒體剪裁拼湊成文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)以不合格處理。6．以班為單位，班長（或?qū)W習(xí)委員）統(tǒng)一收齊上交指導(dǎo)老師查驗(yàn)收訖。（紙質(zhì)稿報(bào)告、電子版報(bào)告同時(shí)上交，電子版每班制作一個(gè)光盤）。四、特別提示《報(bào)告》上交截止日期：2011年 3月 4日（下學(xué)期第一周星期五），逾期未交者不予受理。逾期未交者，責(zé)任自負(fù)。四、參考選題1．志愿者群體對社會(huì)公德建設(shè)的推動(dòng)2．從人才招聘會(huì)感受當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)理念的變化3．大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)調(diào)查4．在校大學(xué)生使用信用卡情況與如何加強(qiáng)大學(xué)生誠信意識(shí)5本地城鄉(xiāng)就業(yè)情況調(diào)查6．農(nóng)村或城市社區(qū)封建迷信存在方式及存在原因的調(diào)查與研究7．現(xiàn)代年輕人的婚戀觀念調(diào)查8．當(dāng)代青年國家民族意識(shí)與愛國心調(diào)查9．參加志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告10．參加假期務(wù)工實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告附件：統(tǒng)一版頭第二篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作 基本要求與具體操作：1．社會(huì)實(shí)踐報(bào)告計(jì)入一個(gè)學(xué)分。2．教研室老師設(shè)計(jì)調(diào)研課題的范圍和主要內(nèi)容。調(diào)研內(nèi)容體現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)性關(guān)切、前沿性探索、學(xué)術(shù)性嘗試。通過閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用基本理論解決實(shí)際問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)研資料寫作規(guī)范的調(diào)研報(bào)告。3．格式一定要規(guī)范。按照統(tǒng)一格式：題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、文獻(xiàn)引用等。格式規(guī)范與否及程度作為評(píng)定依據(jù)。4．學(xué)生應(yīng)有初步的調(diào)查資料。學(xué)生應(yīng)以一定的實(shí)證資料撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，材料應(yīng)具體翔實(shí)，分析應(yīng)辯證客觀?，F(xiàn)實(shí)性、辯證性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性的統(tǒng)一，作為重要評(píng)定依據(jù)。5．字?jǐn)?shù)規(guī)定。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)規(guī)定不低于3000字，方式為打印稿。6．評(píng)定與計(jì)分方式。評(píng)定與計(jì)分采取優(yōu)秀、通過和不通過三個(gè)等級(jí)。雷同的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)定為不通過。附一：規(guī)定閱讀書目1．胡錦濤：《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》，《求是》2006年第9期；2．羅國杰編：《理想信念與“三觀”建設(shè)》，中共中央黨校出版社2000年版；3．《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，人民出版社2001年版；4．《愛國主義教育實(shí)施綱要》，《十四大以來重要文獻(xiàn)選編》（上），人民出版社1996年版；5．馬克思：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，《馬克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1995年版；6．江澤民：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》，《人民日報(bào)》1998年5月5日；、黃建華：《人生的選擇》，華東師范大學(xué)出版社1993年版；8.《毛澤東鄧小平江澤民論世界觀人生觀價(jià)值觀》，人民出版社1997年版；9．《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》，中央文獻(xiàn)出版社2002年版；10．馬克思：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版。附二：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告封面設(shè)計(jì)規(guī)定調(diào)研內(nèi)容：報(bào)告題目：學(xué)號(hào)：姓名：院系全稱：專業(yè)名稱：上課時(shí)間：上課地點(diǎn)：交稿日期：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考題目：1．大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查——以某某高校為例2．大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與程度調(diào)查——以某某高校為例3．大學(xué)生愛國觀念與愛國行為調(diào)查——以某某高校為例4．大學(xué)生法制觀念調(diào)查——以某某高校為例5．大學(xué)生涉法事件處置方式調(diào)查——以某某高校為例6．大學(xué)生讀書狀況調(diào)查——以某某高校為例7．大學(xué)生職業(yè)理想狀況調(diào)查——以某某高校為例8．大學(xué)生愛情及婚姻觀念調(diào)查——以某某高校為例9．大學(xué)生誠信觀念及其行為調(diào)查——以某某高校為例10．大學(xué)生人際關(guān)系狀況調(diào)查——以某某高校為例第三篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課考試題9思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課考試題9一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均無分。)人生觀的核心是（）A、人生目的B、人生態(tài)度C、人生價(jià)值D、人生環(huán)境公民道德建設(shè)的重點(diǎn)是（）A、團(tuán)結(jié)友愛B、誠實(shí)守信C、愛國守法D、敬業(yè)奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）A、樹立科學(xué)的人生觀B、自覺提高自我的主體素質(zhì)C、進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)D、選擇正確的人生價(jià)值目標(biāo)現(xiàn)階段我國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想和我們黨建立共產(chǎn)主義社會(huì)的最高理想，屬于人生理想中（）A、生活理想的內(nèi)容B、職業(yè)理想的內(nèi)容C、道德理想的內(nèi)容D、社會(huì)理想的內(nèi)容民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族在五千年的發(fā)展中所形成的偉大民族精神的核心是（）A、愛國主義B、人道主義C、科學(xué)主義D、革命英雄主義衡量一個(gè)社會(huì)精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志是（）A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B、社會(huì)道德風(fēng)尚C、對外開放程度D、傳統(tǒng)文化積淀一種道德行為多次重復(fù)出現(xiàn)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。這種習(xí)慣即為（）A、道德情感B、道德思想C、道德品質(zhì)D、道德意識(shí)一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中對自我生命和社會(huì)人生的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、調(diào)整和控制等所達(dá)到的總體精神狀態(tài)和修養(yǎng)程度，稱為（）A、人生實(shí)踐B、人生信念C、人生理想D、人生境界下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利?()A、科學(xué)研究自由B、出版自由C、文藝創(chuàng)作自由D、欣賞自由在一個(gè)國家里，由部門法所構(gòu)成的有機(jī)聯(lián)系的整體，稱為（）A法系 B法律體系C法學(xué)體系 D法的歷史類型1大學(xué)生中存在的“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的愛情觀是屬于（）A、誤把友誼當(dāng)愛情B、只重過程不顧后果C、片面、功利化的對待愛情D、錯(cuò)置愛情的地位1人與人之間通過一定方式進(jìn)行