【正文】 第一篇：2010年秋季政教處工作計劃青川一中政教處工作計劃（2010年秋季）一、指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德實施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，努力加強(qiáng)對學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等德育運作機(jī)制的創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、體現(xiàn)特色”方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀。二、具體工作：(一)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學(xué)生道德體驗。加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以主題教育為載體，通過國旗下講話、全校集會、班集體活動等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。十月份結(jié)合國慶節(jié)紀(jì)念活動，十一月份開展衛(wèi)生健康教育、安全教育和法制教育，提高學(xué)生防病自護(hù)能力，提高法制觀念。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī)，展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍。做到每月有活動，保證主題教育內(nèi)容、時間、人員到位，注重學(xué)生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人”的教育目的。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。擬訂《班級公約》、《班內(nèi)學(xué)生常規(guī)考核制度》。切實從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，抓學(xué)生的儀表、到校、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常品行等；要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。做好教室環(huán)境布置，增強(qiáng)環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生。關(guān)于衛(wèi)生工作，我們打算從一下幾個方面加強(qiáng)管理；（1）合理規(guī)劃和分配衛(wèi)生包干區(qū)，加強(qiáng)衛(wèi)生知識和衛(wèi)生紀(jì)律的宣傳和教育，初步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識；（2）以常規(guī)競賽為載體，抓好日常衛(wèi)生保潔工作，通過值日勞動和日常保潔使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的保潔習(xí)慣；（3）依靠衛(wèi)生監(jiān)督崗，并結(jié)合值日教師流動檢查，堅決制止“亂丟、亂扔、亂吐、亂劃、亂畫”這“五亂”行為。（4）切實發(fā)揮廣大學(xué)生團(tuán)員和志愿者的先鋒模范作用，清除各種衛(wèi)生死角；（5）抓好每周的大掃除工作；（6）落實衛(wèi)生常規(guī)檢查、大掃除檢查、每周突擊檢查這三項檢查工作，并及時公布檢查結(jié)果。在后進(jìn)生管理方面，我們要常抓不懈，要形成全校教師齊抓共管的模式：（1）后進(jìn)生思想工作要盡量做在前頭：要根據(jù)后進(jìn)生幫教備案名單落實好期初談話，提出新學(xué)期的要求，鼓勵他們確立目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會自控，做合格的中學(xué)生；（2）完善后進(jìn)生導(dǎo)師幫教制度，行政要帶好頭，每位行政領(lǐng)導(dǎo)幫教一名后進(jìn)生，同時邀請我校有經(jīng)驗的教師、黨員、骨干教師來導(dǎo)引一名后進(jìn)生，通過更多的關(guān)愛和Ji勵來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；（3）政教處和全校教師要用最及時的表揚來肯定和激勵后進(jìn)生的點滴進(jìn)步，可以采用口頭表揚，寫表揚信和打表揚電話給家長的各種形式和辦法；（4）特別注重后進(jìn)生家校聯(lián)系，要樹立家長配合學(xué)校教育好子女的信心，多表揚Ji勵，適當(dāng)提出要求、辦法和希望。（5）對后進(jìn)生要全程監(jiān)管，及時從班主任處了解信息，思想工作常抓不懈，把問題解決在萌芽狀態(tài)。另外，學(xué)校政教處將積極開展法制教育、心理健康教育、思想教育和行為規(guī)范考核等各種活動積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。（二）積極開展“以班為主創(chuàng)特色”德育教育模式加強(qiáng)班級德育特色建設(shè)，各班可據(jù)本班實際情況確立突破口，從小處著眼，利用有效形式分層次有順序地對學(xué)生進(jìn)行熏陶、疏理和啟迪，通過富有成效的班級德育管理，建設(shè)有特色的班風(fēng)。在爭創(chuàng)班級德育特色的過程中，各班加強(qiáng)交流、溝通，做到有設(shè)想、有實施、有學(xué)習(xí)、有小結(jié)。工作隊伍建設(shè)加強(qiáng)班主任隊伍管理，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)。指導(dǎo)班主任制定班主任計劃，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經(jīng)驗，實施并在實施中完善《班主任工作量化考核方案》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會，規(guī)范:///班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好服務(wù)、檢查、反饋，每周工作、每項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。指導(dǎo)團(tuán)委工作，加強(qiáng)對團(tuán)委干部的培養(yǎng)，督促團(tuán)委檢查，提高他們自我管理的能力。(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會“三位一體”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強(qiáng)家訪。組織好家長學(xué)校，加強(qiáng)到會點名，開設(shè)家庭教育講座、印發(fā)家庭教育學(xué)習(xí)資料，提高家長與學(xué)校的聯(lián)系。邀請派出所的同志為學(xué)生開設(shè)講座，聯(lián)系學(xué)生的思想實際，進(jìn)行針對性的教育。（四）、具體安排：九月份：尊師重教月開學(xué)工作安排：第一次班主任例會；開學(xué)典禮；住校生安排、值周工作安排等學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并落實檢查。假日小隊活動成果展示各班確制訂學(xué)期計劃，初一擬訂《班級公約》《班級日常行為規(guī)范考核制度》、初二、初三繼續(xù)完善和修訂相關(guān)內(nèi)容。慶祝教師節(jié)黑板報?？u比活動各班推選班干部、召開班干部會議。自行車檢查；班容班貌檢查。第一次學(xué)生行為規(guī)范考核十月份：文明禮貌月慶國慶黑板報?？u比初二年級勞動基地實踐教育活動強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，開展文明禮貌系列教育活動和評比活動。班主任會議（各班德育特色建設(shè)的資料學(xué)習(xí)）。2010年秋季學(xué)期某中學(xué)政教處工作計劃第二次學(xué)生行為規(guī)范考核體育運動周。十一月份：安全教育月家長學(xué)校活動預(yù)防常見病、傳染病知識講座班主任會議（期中小結(jié)、藝術(shù)周籌備）。第三次學(xué)生行為規(guī)范考核安全主題教育系列活動：演講比賽、黑板報評比、集會宣講等十二月份：文藝活動月黑板報：天下興亡、匹夫有責(zé)（紀(jì)念“一二?九”）心理健康講座班主任會議（各班德育特色小結(jié)和今后設(shè)想）第四次學(xué)生行為規(guī)范考核藝術(shù)活動周一月份：總結(jié)評比月學(xué)生評優(yōu)。班主任例會，期末工作安排家訪安排。班主任各類資料整理、上交，班級工作考核工作總結(jié)2010年9月6日第二篇：2017秋季政教處工作計劃回龍小學(xué)2017年秋季 政教處工作計劃一、指導(dǎo)思想:以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、工作措施：(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高育人水平加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議，通過交流