【正文】 第一篇：2013年校長(zhǎng)度述職述廉報(bào)告2013年度校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告特殊教育學(xué)校 校長(zhǎng)王美麗一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持配合下、在所有教職員工的大力支持和幫助下，認(rèn)真履行了工作職責(zé)，努力創(chuàng)新，積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)作用，工作水平得到了提高，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將履職情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)我按照上級(jí)部署和要求，帶領(lǐng)全體教職工結(jié)合自己所在崗位，積極組織黨員和教職員工學(xué)習(xí)政治理論、形勢(shì)政策、校內(nèi)規(guī)章制度和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。深入開展“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高教師綜合素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神、教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。二、積極探索，深化改革推進(jìn)創(chuàng)新本年度在主持特教學(xué)校工作期間，能夠積極探索、改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)全體教職工推進(jìn)各項(xiàng)工作，逐步完善了適應(yīng)我校特色的管理體制與運(yùn)行機(jī)制，打造出了一支凝聚力強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)和戰(zhàn)斗力強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園，取得了豐碩的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。抓師資隊(duì)伍建設(shè)我校青年教師多，特教專業(yè)教師少，教師的培養(yǎng)任務(wù)重，這無疑給教學(xué)工作帶來了壓力。為了培養(yǎng)和幫助從普校調(diào)入特教學(xué)校的新教師，盡快適應(yīng)特殊教育教學(xué)崗位，今年以來學(xué)校先后多次組織教師赴兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，教務(wù)處做到有計(jì)劃，有過程，有總結(jié)，落實(shí)培養(yǎng)教師的任務(wù)，并且及時(shí)根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度考核教師的日常工作。為了掌握教師教學(xué)的第一手資料，學(xué)校都超過了聽課、評(píng)課任務(wù)，使我校的教學(xué)工作得以順利完成，教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高，通過一系列舉措，我校教師的授課、說課水平明顯提高。順利完成招生工作招生工作是一個(gè)新建特殊教育學(xué)校的龍頭工作，在面臨種種困境的情況下，我與全校教職工一道，通過開展招生宣傳、下鄉(xiāng)入戶和信息采集工作。2013年秋季實(shí)現(xiàn)了招收學(xué)生，正式開班，現(xiàn)有學(xué)生22人。規(guī)范教育教學(xué)管理開學(xué)以來，狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，制訂了一套完整的包括教學(xué)管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法等教學(xué)管理制度，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化，崗位職責(zé)透明化。制度制訂后，經(jīng)過校務(wù)會(huì)議及教師大會(huì)的多次討論、修改、定形，并于今年開學(xué)的第一周就組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，現(xiàn)在已初見成效，廣大教職員工自覺遵守和維護(hù)各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，提升教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃進(jìn)行排課，開齊、開足、開好各門課程。加強(qiáng)了對(duì)課表執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課現(xiàn)象。強(qiáng)化聽課檢查，采用不同的聽課形式，開展了推門隨堂聽課、多媒體展示課等，聽課次數(shù)達(dá)到20余節(jié)，并在課后及時(shí)組織評(píng)課和整改。教師能圍繞大綱、圍繞學(xué)生扎實(shí)認(rèn)真的上好每一節(jié)課。使學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)，在學(xué)校中健康成長(zhǎng)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極開展教研教改活動(dòng)加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期教研組制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括周前備課、上課前教研組長(zhǎng)簽字、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了資源共享，共同進(jìn)步。強(qiáng)化安全教育工作開學(xué)以來，認(rèn)真做好學(xué)校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合, 建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，完善安全意外事故處置預(yù)案制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。在健全制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校與班主任、任課老師、學(xué)生家長(zhǎng)等簽訂安全責(zé)任書，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。學(xué)校既注重平時(shí)的安全教育活動(dòng)、安全排查工作，消除各種不安全隱患，又加強(qiáng)節(jié)假日的值班、帶班和重點(diǎn)防范工作。從而確保了學(xué)校、學(xué)生平安，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。三、工作考勤我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，真抓實(shí)干。實(shí)施簽到制度，廣大教師按時(shí)上下班，沒有遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。四、認(rèn)真履職，同心協(xié)力共創(chuàng)工作成效本人切實(shí)履行崗位職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師在學(xué)校管理、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面進(jìn)行了積極探索，并取得了一定的成效。加強(qiáng)德育管理，提高學(xué)生的道德水平加強(qiáng)德育管理是學(xué)校工作的重要部分。我們認(rèn)為：“學(xué)生身體有缺陷，但心理應(yīng)該是健康的；身體有殘疾，品德應(yīng)該是優(yōu)良的。”為了把正確的思想觀念、行為變成學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校調(diào)動(dòng)全體教職員工根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。加強(qiáng)體育藝術(shù)衛(wèi)生教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵照國(guó)家規(guī)定在特殊教育學(xué)校開設(shè)體育和體育鍛煉課，認(rèn)真上好體育課；嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按規(guī)定進(jìn)行藝術(shù)課教學(xué)，開展各項(xiàng)課外藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。學(xué)校始終把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識(shí)、對(duì)待，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。加大了制度執(zhí)行的督查力度。開學(xué)以來，學(xué)校各處室通過監(jiān)督檢查，努力確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)，同時(shí)在工作中逐步補(bǔ)充、修訂和完善規(guī)章制度，使學(xué)校規(guī)章制度具有更強(qiáng)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。教師的工作有了很大的改觀。規(guī)章制度得到了全面的貫徹執(zhí)行，教學(xué)工作也在管理中見到了成效。不斷提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃的開展特殊教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要求完成相應(yīng)的業(yè)務(wù)筆記，努力提高自身的素質(zhì)。每天除了自學(xué)外，專門開設(shè)一節(jié)教師手語課，教務(wù)處全面負(fù)責(zé)從網(wǎng)上下載相關(guān)內(nèi)容，在觀看視頻的同時(shí)每個(gè)教師必須做好學(xué)習(xí)筆記，每三周進(jìn)行一次測(cè)試，平均成績(jī)達(dá)到98分以上，經(jīng)過本學(xué)期的努力，教師手語詞匯量、專業(yè)化水平有明顯的提高。重視多媒體課件的運(yùn)用。一年來，在所有的任課教師中開展了“借助多媒體課件創(chuàng)設(shè)高效課堂”的主題課堂教學(xué)研修活動(dòng)。各位教師充分利用資源刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，把計(jì)算機(jī)的應(yīng)用當(dāng)作一門特教課堂必備的教育教學(xué)基本功，力爭(zhēng)人人會(huì)查找資料、瀏覽信息，每人有3次制作的簡(jiǎn)單課件（幻燈片）在公開課中去應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)理論、制作課件、運(yùn)用課件等，大大提高了所有教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。開展了走出去、請(qǐng)進(jìn)來，參觀學(xué)習(xí)開闊了教師眼界。學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，積極為教師創(chuàng)造條件，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的特教教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校先后多次組織教師赴天水、白銀、南京、無錫等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校組織張蕓老師參加了第二屆全省特殊教育學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，增長(zhǎng)了見識(shí)，增添了信心。開展了基本功考核、競(jìng)賽活動(dòng)。組織開展公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課改論文、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字等考核評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，幫助教師構(gòu)建具有一定深度和廣度的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其駕馭教材、課堂、學(xué)生的能力。同時(shí)學(xué)校舉辦了特殊教育學(xué)校首屆“心之言，手之語”教師手語基本技能大賽，每一位老師都能在熟練的手語中展現(xiàn)自我，特別是能將手語以舞蹈的形式進(jìn)行展示。教師教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持口語與手語相結(jié)合的“雙語式”教學(xué)模式。要求教師在各科教學(xué)過程中，積極進(jìn)行口語教學(xué)方面的嘗試，以彌補(bǔ)手語教學(xué)的缺陷，努力提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，為適應(yīng)社會(huì)，與人交流奠定良好的基礎(chǔ)。重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教務(wù)處都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。五、廉潔自律、民主管理、科學(xué)決策一年來，本人帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》的要求，認(rèn)真履行廉政建設(shè)責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神，通報(bào)和剖析新聞媒體報(bào)道的反面典型，接受反腐教育，努力構(gòu)筑思想上的反腐長(zhǎng)城。堅(jiān)持民主管理和監(jiān)督機(jī)制，所有重大問題都是在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上集體研究決定。工作中全面實(shí)行校務(wù)公開制度，廣泛征求干部職工的意見，通過教職工大會(huì)等形式全面落實(shí)和保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，多渠道全方位接受群眾監(jiān)督，保證了黨風(fēng)廉正建設(shè)的在我校的實(shí)施。工作中能夠做到廉潔自律，沒有違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。在以后的工作中，本人將更加注重學(xué)習(xí)，更加注重調(diào)研，更加注重發(fā)揮全體教職工的積極性，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇干事，更好地履行自己的職責(zé)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二○一二年十二月六日第二篇：教育局局長(zhǎng)度述職述廉報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，您們好！述職人：***，男，45歲，土家族，2007年7月任自治縣教育局黨組書記、教育局長(zhǎng)。根據(jù)中共***自治縣委組織部《關(guān)于鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公開述職述廉評(píng)議實(shí)施方案》（縣組通[2008]53號(hào)）文件要求，現(xiàn)將我任職一年多來履行工作職責(zé)和廉潔自律情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們報(bào)告如下，請(qǐng)予評(píng)議，并提出批評(píng)意見。一、認(rèn)真履行職責(zé)，努力推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)黨的路線方針政策和上級(jí)的指示精神是我們開展工作的行動(dòng)指南，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能夠領(lǐng)會(huì)精神，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)才能樹立正確的人生觀，價(jià)值觀、權(quán)力觀。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和法律法規(guī)知識(shí)等，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我要求全局干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，通過學(xué)習(xí)，武裝頭腦，統(tǒng)一思想，全局干部職工形成了講政治、講大局、講紀(jì)律，遵紀(jì)守法，政令暢通，工作有條不紊和高效運(yùn)轉(zhuǎn)的良好局面。（二）當(dāng)好縣委政府參謀，營(yíng)造教育發(fā)展良好氛圍觀念決定思路，思路決定出路。***教育的快速發(fā)展，教育決策是關(guān)鍵。我任職后抓緊時(shí)間特別是雙休日深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校認(rèn)真開展調(diào)查研究，聽取多方意見，認(rèn)真分析我縣教育工作取得的成績(jī)和存在的問題，提出了我縣教育“以‘兩基’工作為中心，以抓教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)教育公平為出發(fā)點(diǎn)，以辦好人民滿意教育為目的”的工作思路和村級(jí)學(xué)校加強(qiáng)“規(guī)范”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校重抓“特色”、縣城學(xué)校力塑“品牌”的管理思路，當(dāng)好參謀，主動(dòng)爭(zhēng)取縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持。一年多來，召開了三次全縣性的教育工作會(huì)議，出臺(tái)了《關(guān)于鞏固“兩基”成果推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》等系列文件?？h委、縣政府多次召開專題會(huì)議研究、部署教育工作；縣人大、