【正文】 第一篇：2012至2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)20122013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)時間過得飛快，本學(xué)期我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期工作進行總結(jié)，具體如下：一、學(xué)校管理工作學(xué)校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學(xué)、規(guī)范，不搞“一言堂”。教師管理方面，本學(xué)年我們在廣泛爭取老師意見的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校的考核方案，對教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教育教學(xué)活動、加分、減分等，每項都制定詳細(xì)的賦分標(biāo)準(zhǔn)，注重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對公平”的基礎(chǔ)上調(diào)動教師工作的積極性。學(xué)生管理方面，我們以“特色班級”活動為載體，通過辦各種特色班級活動的評比調(diào)動了學(xué)生的積極性，并規(guī)范了學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成。二、德育工作德育工作是學(xué)校各項工作之首，是教育工作者的第一要務(wù)。一年來，我們依據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以務(wù)實德育為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營造健康、向上的校園文化。嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)校班子成員的師德建設(shè)工作。在工作中，學(xué)校對班子成員嚴(yán)要求，要求學(xué)校的每位班子成員不但在工作中團結(jié)協(xié)作，要把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。每位班子成員都要樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風(fēng)。班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團結(jié)奮進，開拓進取。以人為本，狠抓教師隊伍建設(shè)，把“攜手并進，共創(chuàng)輝煌”作為工作的指導(dǎo)思想，努力形成“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的合力。加強教師的師德修養(yǎng)。道德是人的立身之本，師德是做好教育工作的頭等大 1事。一年來，我們堅持政治學(xué)習(xí)，研討政策法規(guī)和德育文件，開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”、“做有思想教師”、“做學(xué)習(xí)型教師”等主題教育，要求我們教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中多說好話，多做好事，收到了良好的效果。我校是一個團結(jié)奮進的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把雙橋小學(xué)當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。注重創(chuàng)新，豐富校園活動內(nèi)涵。（1）結(jié)合重大節(jié)日，開展德育教育活動。本學(xué)期我們開展了“迎國慶講故事比賽”、“慰問孤寡老人”、“獻愛心”、“感恩活動”、“法制宣傳日”等等多種形式的活動，通過活動的組織，對學(xué)生進行各種教育，豐富學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校少先隊還定期組織少先隊員定期到東姜各莊村開展社會實踐活動，不但推動了東姜各莊村的文明建設(shè)，還對學(xué)生進行了德育教育。（2）為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開展了豐富多彩的文體活動。如“我運動，我快樂”、“趣味運動會”、“跳繩比賽”、“快樂課間”、“讀書伴我行”、“書法伴我成長”、“校歌比賽”、“班級文化評比”、“班級板報評比”等活動，提升了我校師生的精神境界。結(jié)合當(dāng)前實際，大力開展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機結(jié)合，常抓不懈。一是利用晨會、班隊會活動，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。二是加強班子成員、教師的值日工作，強化監(jiān)督、檢查和務(wù)實管理。安全方面我們進行安全疏散演練、消防教育等工作，在法制方面我們邀請法制輔導(dǎo)員到校為師生做了一場深刻的法制報告?？傊?，通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)比以前有了的改變，校園內(nèi)同學(xué)亂丟紙屑、雜物的少了。同學(xué)之間能夠開展一些有益的課外活動，相互幫助，團結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)出勤奮向上的良好局面。三、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。此項工作我們要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作。本學(xué)期我們以“加強課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。抓常規(guī)管理。抓好常規(guī)管理是做好教育教學(xué)工作的保障，只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的各項工作。（1）以檢查評比，促教師發(fā)展。教導(dǎo)處每學(xué)期定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查，把檢查記錄及時反饋到被檢教師，并指出其優(yōu)缺點，促進了教師工作。（2）教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們規(guī)定凡外出培訓(xùn)的教師返校后必須進行匯報講座，做好“二傳“工作，使教師在自我提高的基礎(chǔ)上再共同提高，從而提高了教師的整體水平。抓教師培訓(xùn)。要想提高教師整體素質(zhì)，確保學(xué)校綜合質(zhì)量名列前茅榮譽，抓好教師的培訓(xùn)是關(guān)鍵。為此，一學(xué)期來，我們作了以下工作：（1）校級培訓(xùn)。學(xué)校教導(dǎo)處利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)提高方面的文章，對教師的業(yè)務(wù)成長起到一定的導(dǎo)向作用。（2）學(xué)科培訓(xùn)。以學(xué)科為單位，針對本學(xué)科的特點和教學(xué)需要，在征求教師意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)科帶頭人牽頭對教師進行培訓(xùn)。本學(xué)期主要以“和諧教學(xué)”模式為主線，研討備課、講課、評課、交流和學(xué)習(xí)教學(xué)理論為主。就講課而言，要求教師在備課上下功夫。要認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方式方法，讓學(xué)生有充分的讀、說、寫、練的時間，抓好、管好、規(guī)范好課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。（3）教師自學(xué)。我們學(xué)校教師依據(jù)自身需要進行各種形式的自學(xué)。主要方式有自學(xué)教學(xué)刊物、同事之間相互聽、評課和外出培訓(xùn)等。本學(xué)期我們強調(diào)最多的就是教師要樹立一種“活動老，學(xué)到老”的精神，我們要求教師多讀書，把每周三下五第三節(jié)定為全體師生共同閱讀課。讓老師不斷充“電”，拓寬自己的視野。（4）上級培訓(xùn)。無論是繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)科教師外出培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，研究課題開題培訓(xùn)，還是課堂教學(xué)培訓(xùn)，我們學(xué)校教師都是積極參加，認(rèn)真聽講，在實踐中很好的利用。這為教師今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量我們把“質(zhì)量立?！弊鳛槲覀兊慕逃虒W(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過學(xué)習(xí)強化全體教師的質(zhì)量意識。我們教師把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在工作中，我們要求教師把“惜時增效、輕負(fù)高效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo)，為此開展自己的備課、作業(yè)以及輔導(dǎo)工作，我們還堅持開展“周周清”測試工作，為此來確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。我們對常規(guī)教學(xué)情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。四、安全工作安全管理是學(xué)校的中心工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用校會、班隊會、國旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。對交通、防水、食品衛(wèi)生、用電、防火、防傳染疾病等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。五、加強特色創(chuàng)建，全面提高學(xué)校品牌書法教育承載著弘揚中華優(yōu)秀文化的歷史使命，是深化素質(zhì)教育的有效途徑。我校于2009年把學(xué)校的特色定為體育運動，我們學(xué)校并把“體育運動項目”作為學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的突破口，以“我運動我快樂”作為藝體教育指導(dǎo)思想，軟硬結(jié)合，促進學(xué)校藝體教育的發(fā)展。，抓好每周每班2—3節(jié)的體育課，大力推進全民運動，共同健康。，輔導(dǎo)老師認(rèn)真指導(dǎo)，按照學(xué)校安排的要做就要做好進行授課，要做好記錄、評價工作。3．所以近兩年來我校在縣運動上都取得驕人的成績。六、手足口病防控工作針對近期我國部分地區(qū)手足口病傳染疫情，我校高度重視，積極預(yù)防。在學(xué)校手足口防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我校全體教教師以高度的責(zé)任心和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實對手足口病的宣傳、預(yù)防工作。學(xué)校成立了組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，教導(dǎo)、少先隊、班主任、任課老師等部門組成工作，并明確責(zé)任，實行責(zé)任倒查，有責(zé)任追究制度。學(xué)校于開學(xué)初擬定了工作方案與應(yīng)急預(yù)案，并進一步落實與完善各項管理制度。學(xué)校利用每次政治學(xué)習(xí)時間明確教師對手足口病預(yù)防工作的重要性，學(xué)校還利用升旗、晨會、主題班會、心理健康課、廣播站、板報等形式對師生進行宣傳教育?？朔щy，加大投入（人力、物力、財力），做