【正文】 第一篇：“課外訪萬家”紅蓮湖一小2014年“課外訪萬家”工作實施方案一、工作主題責任教育、踐行師德。二、工作目標“課外訪萬家”工作，要實現“兩個全覆蓋”，即所有的教師全部參與，覆蓋全部學生家庭。教師家訪實地走訪覆蓋率100%，學校全體教師都要參加。校長帶頭走訪特殊學生家庭，走訪教師家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。重點了解留守生、貧困生、單親家庭學生、問題學生等學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。三、工作要求（一）強化組織領導，細化工作職責。學校成立以校長為組長的家訪活動領導小組，校級領導帶頭走訪特殊學生家庭，走訪教師家庭。并將目標責任細化、分解落實到人，以確保各項工作任務落實到位。（二）加強特殊學生回訪，關注學生健康成長。本學期“訪萬家”工作的重點是走訪特殊家庭：即留守兒童家庭、單親家庭、貧困生家庭、問題學生家庭，關注特殊學生的思想、生活、學習情況，了解他們的實際困難，積極尋求解決辦法。（三）創(chuàng)新工作方法，確?；顒映尚?。各班要突破傳統簡單的家訪方式，結合本校實際，創(chuàng)新工作思路和方法。在家訪時間上，各教師可利用節(jié)假日、團隊活動、特殊紀念日等有效時間；在家訪方式上，各教師可采取上門家訪，家屬在外地的學生家訪可以借助移動校訊通、博客、平臺等有效手段；在家訪對象上，不僅僅是學生，還可以是教師、社會人士。（四）強化考核評價，建立長效機制。學校要積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪記載、評價、考核等制度，不斷完善家訪工作的方式方法。盡可能建立長效機制，將教師家訪工作經?；⒅贫然?、規(guī)范化。（五）抓好輿論宣傳，杜絕違紀現象。充分運用簡報、報刊、廣播、電視、網絡等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況。將本校的先進經驗、家訪中好的做法和先進事跡給予專題宣傳，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。同時嚴肅家訪紀律，不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準以家訪名義進行有償家教，并注意保護學生及家長隱私。四、工作任務本次“課外訪萬家”活動，要實現“三個全”，即教師全員參與，校長全員包年級，家庭全部覆蓋。制定本學期訪萬家方案，并廣泛征求教師和家長的意見，將方案在學校宣傳牌上公開。以校長為組長，組織全體教師動員大會，部署本學期家訪工作。校級領導帶頭走訪特殊學生家庭，走訪教師家庭。同時要對所包年級的家訪活動給予指導和監(jiān)督，實施動態(tài)檢查。全體教師訪前擬定本學期家訪計劃，做好訪前準備，了解所訪學生的相關信息。以班級為單位，給合學校的包班責任制，每班兩至三名責任教師對學生進行家訪，做到覆蓋全部學生家庭。家訪以實地走訪為主要形式，對部分特殊學生家庭，除走訪該生的監(jiān)護人外，教師要充分利用互聯網、電話、信函等輔助形式對其父母家訪。家訪時同時帶去學校的公開信，宣傳家訪的目的、意義和家訪方案；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；宣傳心理、生理、安全等方面的知識，指導家長轉變教育觀念，幫助其樹立正確的人才觀、教育觀，促進學生健康成長。并如實填寫家訪手記，全部家訪結束后，撰寫家訪總結。各班學生家庭實地走訪覆蓋率100%，教師家訪參與率100%。特殊學生家庭要重點關注。對這些特殊學生給予力所能及的幫助，認真制定教育幫扶措施，積極尋求解決辦法。同時廣泛征求家長對學校在教育教學管理、隊伍建設等各方面的意見或建議，認真吸納合理化建議，提出改進措施，努力提高學校管理水平和教師業(yè)務素質。做好相關資料的搜集和整理工作。對于各班家訪情況要有記載、有評價、有考核制度，將教師訪萬家的情況記入教師師德檔案，適當的時候將本校涌現的典型和做法向各報刊、網站投稿，宣傳我校“訪萬家“工作。二0一四年春季第二篇：課外訪萬家實施方案xx學?！罢n外訪萬家”活動實 施 方 案根據《省教育廳關于在全省中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》和市教育局要求，結合我校實際，為提高我校教師思想政治素質和職業(yè)道德水準，現就我校開展教師“課外訪萬家”活動制定如下實施方案。一、活動主題踐行師德、攜手育人。二、工作目標“課外訪萬家”活動目標是：所有的教師全部參與，家訪活動覆蓋全體學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學校、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，共同促進我校教育和諧發(fā)展。三、活動安排建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個學生家庭實地走訪一次。今年集中家訪活動為期4個月，從2011年9月開始，至12月底結束。集中家訪活動分為三個階段。（一）宣傳發(fā)動階段（9月中旬）組織動員。9月下旬，學校根據市教育局要求,制定具體活動方案，學校組織實施。分級培訓。學校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。（二）推進實施階段（9月下旬11月）