【正文】 第一篇：七年級上冊生物期末復(fù)習(xí)6班級：姓名：七年級上冊期末復(fù)習(xí)6一．選擇題（共30小題）1．根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（）A．成熟區(qū)、伸長區(qū)B．成熟區(qū)、分生區(qū) C．伸長區(qū)、分生區(qū)D．根冠、伸長區(qū)2．植物根尖結(jié)構(gòu)中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū) 3．有關(guān)植物根的敘述，錯誤的是（）A．成熟區(qū)細(xì)胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑B．植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū) C．植物體的根系對地面土壤有很好的固定作用 D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用4．幼根的生長一方面要靠（）細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大． A．根冠B．分生區(qū)C．根毛區(qū)D．成熟區(qū)5．下列有關(guān)樹木移栽過程中采取的措施與其作用不相符的是（）A．根部帶土坨﹣﹣保護(hù)幼根B．剪去部分枝葉﹣﹣降低蒸騰作用 C．打針輸液﹣﹣補充無機鹽D．蓋遮陽網(wǎng)﹣﹣減弱光合作用 6．植物根吸收的水分在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩绞牵ǎ〢．導(dǎo)管B．篩管C．氣孔D．根毛細(xì)胞 7．移栽樹木時，給樹“掛吊瓶”補充水和無機鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的（）A．樹皮B．形成層 C．木質(zhì)部D．髓8．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快 B．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng) D．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響9．植物體在進(jìn)行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是（）①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④水分的吸收和運輸⑤無機鹽的運輸． A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤ 10．如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔 B．夜幕降臨時，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱 C．當(dāng)太陽升起時，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)① D．氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機鹽的運輸11．德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自（）第1頁（共4頁）A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用12．園林工人移栽樹木時，常采取一些措施來提高成活率，下列措施及原因分析中錯誤的是（）A．移栽前根部帶一個土坨，可保護(hù)樹木的幼根和根毛 B．移栽前去掉一部分枝葉，可以減弱樹木的蒸騰作用 C．移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液，可為根部提供營養(yǎng)物質(zhì) D．移栽后保持較強的光照條件，可促進(jìn)葉的光合作用13．生態(tài)球是家庭中常見的綠化美化飾品，置于陽臺上，能較長時間穩(wěn)定存在。下面是生態(tài)球一天內(nèi)水中二氧化碳濃度的變化曲線（明天日出、日落時間分別為6：00和18：00），正確的是（）A．B．C．D．14．森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多，從生物學(xué)角度分析，主要原因是（）A．蒸騰作用使大氣濕度增加B．根系保持水土，蓄水過多 C．呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多D．光合作用旺盛，釋放水汽多15．大家熟悉的蘿卜，長在地下的不見光部分是白色的，而地上的見光部分則是綠色的．這一事實可以說明（）①基因組成相同，性狀表現(xiàn)不一定相同；②性狀的表現(xiàn)受環(huán)境因素的影響； ③葉綠素的形成需要光；④葉綠素是光合作用的場所． A．①②④ B．②③④ C．①②③D．①②③④16．如圖表示向日葵24小時內(nèi)水分吸收和蒸騰作用速率，據(jù)圖推斷下列哪一項是正確的（）A．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率 C．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率17．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①是吸收水分和無機鹽的主要部位B．②處的細(xì)胞具有較強的分裂能力第2頁（共4頁）C．③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成 18．下面有關(guān)植物對水分和無機鹽的吸收和利用的敘述，錯誤的是（）A．植物的蒸騰作用能將水分和無機鹽散失到大氣中B．植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽 C．根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)D．根吸收的水分和無機鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分19．有人說綠色植物是“生命之母”，她為大多數(shù)生物提供（）①物質(zhì)②能量③氧氣④二氧化碳⑤水． A．①和④B．③和⑤C．①和②D．②和④ 20．下面是“探究陽光在植物生長中作用”的實驗步驟：①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射 ③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙④把天竺葵放在黑暗處一晝夜 ⑤把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒 正確的步驟順序是（）A．④②③①⑤⑥B．④⑤②③①⑥ C．②③④⑤①⑥D(zhuǎn)．②④③⑤⑥①21．如圖是某實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗，其正確的步驟為（）A．①②③④⑤⑥B．②①③⑤⑥④C．③①②⑥④⑤D．①③②⑥⑤④22．取一盆銀邊天竺葵（邊緣無葉綠素）植物，選取一片葉片做如圖所示的處理，你認(rèn)為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有（）①光合作用產(chǎn)生淀粉②光合作用產(chǎn)生氧氣③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要葉綠體．A．②③⑤B．①④⑤C．①③④D．①②⑤ 23．要安全、快速地將葉片的綠色褪去，下列裝置正確的是（）A． B． C．D． 24．俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗的果農(nóng)會給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（）A．促進(jìn)有機物更多地輸送給果實B．促進(jìn)水分更多地輸送給果實第3頁（共4頁）C．促進(jìn)無機鹽更多地輸送給果實D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實的發(fā)育 25．俗話說“樹怕剝皮，不怕空心”，其道理是（）A．樹皮中有篩管，能運輸水分B．樹皮中有導(dǎo)管，能運輸水分 C．樹皮中有篩管，能運輸有機物D．樹皮中有導(dǎo)管，能運輸有機物 26．玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵．推測這些花瓣中有機物的主要來源，正確的是（）A．它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?B．它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物再運輸?shù)交ò甑腄．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管轉(zhuǎn)運到花瓣的 27．“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（）A．涼水B．熱水C．酒精D．洗衣液28．“葉在光下制造淀粉”的實驗中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是（）A．藍(lán)色 藍(lán)色 B．藍(lán)色 黃白色C．黃白色 黃白色 D．黃白色 藍(lán)色 29．1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖），該實驗的結(jié)論是（）①光合作用需要葉綠素②光合作用需要光③光合作用產(chǎn)生氧氣④光合作用產(chǎn)生淀粉．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③30．圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，下列說法錯誤的是（）A．①是轉(zhuǎn)運和耗盡葉片原有的淀粉 B．②是為了設(shè)置對照實驗 C．③是溶解葉片中的葉綠素D．④葉片遮光部分遇碘液變藍(lán)色第4頁（共4頁）第二篇：七年級(上冊)生物期末復(fù)習(xí)參考資料七年級（上）生物期末復(fù)習(xí)參考資料(C)A．機器人 B．鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．珊瑚2．牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（C）的特征 A．需要營養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．對外界刺激作出反應(yīng) D．生長和繁殖 3．下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是(C)A．雛雞破殼而出 B．七星瓢蟲捕食蚜蟲 C．鐘乳石慢慢長大 D．含羞草被碰觸后葉片合攏 4．調(diào)查范圍很大時要選取的對象是(B)A．對象中的一個 B．對象中的一部分 C．全部對象 D．以上都對 5．我國在進(jìn)行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的(C)A．確定調(diào)查目的和對象 B．制定合理的調(diào)查方案 C．選取樣本抽樣調(diào)查 D．整理分析調(diào)查結(jié)果6．小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物；甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的(A)A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生理功能 D．生活環(huán)境 7．在野外調(diào)查生物種類時，你認(rèn)為下列做法正確的是(A)A．邊觀察邊記錄 B．將自己喜歡的花草采回家種植 C．及時采摘自己喜歡的花草 D．到小溪里與同學(xué)戲水 8．調(diào)查法是常用的科學(xué)探究方法，以下說法錯誤的是(D)A．調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B．調(diào)查時，有的范圍很大，可采取選取一部分調(diào)查對象作為樣本 C．調(diào)查時，要仔細(xì)觀察，如實記錄D．調(diào)查時，必須逐個調(diào)查，因為這樣數(shù)據(jù)才準(zhǔn)確9．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是(B)A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回來研究B．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來 C．小偉調(diào)查記錄中有蜻蜓，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉 D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄 10．下列關(guān)于調(diào)查法的說法正確的是(B)A．不可查閱資料 B．可通過訪問調(diào)查C．不可實地考察 D．對調(diào)查的數(shù)據(jù)可以按需要修改 11．下列關(guān)于調(diào)查法的正確的步驟順序是(D)①分組 ②選擇調(diào)查范圍 ③調(diào)查記錄 ④歸類 ⑤設(shè)計調(diào)查路線 ⑥整理 A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑥⑤④ c．②①⑤③④⑥ D．①②⑤③④⑥ 12．生物圈的范圍為(D)1 / 15A．大氣圈、水圈和巖石圈的全部 B．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部 C．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部 D．大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面 13．生物圈的厚度為(B)A．十千米左右 B．二十千米左右 C．三十千米左右 D．四十千米左右 14．生物圈是指(D)A．地球上所有生物的總稱 B．地球上層大氣圈中分布有生物的范圍C．地球上生物生存的地點 D．由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層15．下列能構(gòu)成生物圈的是(D)A．森林中的所有樹木 B．湖泊中的所有生物 C．地球上的所有人類 D．地球及生物16．我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應(yīng)，分別是(D)①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤②⑥ C．②③④⑤⑥① D．⑥①②③④⑤ 17．對于一只生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指(D)A．田野中的植物和蛇、蛙等動物 B．陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素 C．A與B的總和 D．A與B的總和再加上田野中的其他蝗蟲 18．生物圈中不可缺少的生物是(B)A．綠色植物、動物 B．綠色植物、細(xì)菌和真菌 C．綠色植物、人類 D．動物、細(xì)菌和真菌19．蚯蚓一般營穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動，原因是(B)A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B．蚯蚓得不到足夠的氧氣 C．喜歡雨后曬太陽 D．承受不了土壤的壓力20．下列生態(tài)因素中，哪項不是影響小麥生長的生物因素(C)A．小麥田間的雜草 B．管理小麥的農(nóng)民 C．麥田上空飛過的大雁 D．小麥的害蟲 21．在進(jìn)行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計(D)A．分組實驗 B．重復(fù)實驗 C．獨立實驗 D．對照實驗22．蜜蜂在找到食物后，會在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為(A)A．合作 B．寄生 C．捕食 D．競爭 23．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是(D)A．合作 B．食物網(wǎng) C．捕食 D．競爭 24．日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是(D)A．溫度和水分 B．光和溫度 C．水分和光 D．土壤和溫度/ 1525．榕樹是熱帶植物，移植到寒冷的北方后將會死亡。其分布的特點主要受什么因素影響（B）A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水26．下列哪項不是生活在河中鯽魚的生態(tài)因素(D)A．河中水 B．水的溫度 C．同種的魚 D．河岸上吃草的羊27．海洋中綠藻多分布在上層，褐藻在中下層，紅藻則分布在底層，分析影響海洋中藻類分布的主要環(huán)境因素是(C)A．鹽度 B．溫度 C．陽光 D．水分28．生活在高原上的人，與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含的細(xì)胞數(shù)目多。與此有關(guān)的生態(tài)因素是(A)A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水29．在生物與環(huán)境 的漫長過程中，造就了欣欣向榮的生物圈。下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)(B)A．森林可保持水土 B．旗形樹的樹冠像一面旗幟 C．千里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓疏松土壤 30．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于(C)A．生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的制約 C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的適應(yīng) 31．下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例(A)A．銀杏樹在秋天落葉 B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C．草履蟲能吞食有機質(zhì)凈化污水 D．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤 32．在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是(A)A．根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木(如沙棘)B．根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木(如楊樹)C．根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌)D．根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)33．下列實例不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)的是(D)A．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像B．壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體C．企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪 D．魚離開了水一段時問就會死亡34．下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是(D)A．仙人掌的葉退化成刺 B．鯽魚體色與水的顏色保持一致 C．生活在雪地的北極熊的毛為白色 D．蚯蚓的活動使土壤變