【正文】 第一篇：三年級上冊公共安全與生命教育全冊教案三年級上冊公共安全與生命教育全冊教案 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識一些常見的牙讓學(xué)生明白牙齒生病的原因知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)以及牙齒保健的方法。重點：讓學(xué)生明白牙齒生病的原因以及牙齒保健的方法。難點：認(rèn)識一些常見的牙病以及 教學(xué)過程 ： 第一課時一、小游戲：猜謎語（謎語激趣，導(dǎo)入課題）：兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。，師揭題扳書。二、認(rèn)識我們的牙齒 ：每天我們都要用到牙齒吃東西，你有沒有關(guān)心過它們的成長呢？你仔細(xì)觀察過它們的模樣嗎？老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了小鏡子，請大家仔細(xì)的瞧瞧自己的牙齒，呆會老師要給大家要照一張合影，看看誰的笑容最自信、最燦爛，如果愿意的話，老師還可以為你照一張臉部開心特寫。：瞧瞧我的牙齒寶寶 教師提出要求，學(xué)生用鏡子觀察自己的牙齒，觀察自己牙齒的數(shù)量、顏色以及形狀特征。，帶學(xué)生一起認(rèn)識牙齒的一般分類、基本特征和主要功能。5.“陽光笑臉”隨我秀活動（全班或分小組照合影，現(xiàn)場將照的照片通過數(shù)據(jù)線傳到電視屏幕上，）。第二課時一、故事導(dǎo)入師講故事《牙齒的傷心事》聽了這個故事，你有什么感想？二、認(rèn)識常見的牙病 師：小朋友，你知道小牙齒為什么會生病嗎？你得過齲齒嗎？把你當(dāng)時的感受說給大家聽聽。什么叫齲齒？齲齒，俗稱蟲牙、蛀牙。是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上。是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點防治的第三大疾病。你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺?？齲齒的成因？ 齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時間。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝后產(chǎn)生酸，長“時間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕?？梢娺M(jìn)食之后，盡速刷牙。及使用牙線，徹底去除食物的殘渣，即可除掉“食物”的這個因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會。盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時間”泡在臟亂的環(huán)境之下。齲齒有什么危害？ 如果乳牙因齲壞早失。不但會影響恒牙的如期萌出。還會導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。恒牙因齲壞早失。缺牙數(shù)多。會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負(fù)擔(dān)。引起胃腸疾病。嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等。引起潰瘍糜爛。甚至癌變。還可成為一個病灶，細(xì)菌的大本營。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。（1）同桌同學(xué)互相笑一笑，看看誰的牙齒最漂亮？（2）請有“蛀牙”的同學(xué)說說：牙齒生病了，我們該怎么辦呢？“有沒有看過牙醫(yī)？指名說一說（有的發(fā)黃，有的不整齊，有的蛀牙了……隨機(jī)問一下蛀牙的感受）哪些習(xí)慣會影響我們的牙齒健康？1）吃過多甜食2）睡前不刷牙3）咬過多硬物4）刷牙時用力過大5）你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？你以后打算怎么做？1）互相討論2）派代表說打算三、小測驗 你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？ 作業(yè)布置 上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識 在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣 第三課時 教學(xué)目的讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動學(xué)習(xí)護(hù)牙知識。重點：掌握牙齒保健的三種方法難點刷牙的正確方法 ；健康飲食對牙齒保健的好處。教學(xué)過程 一．談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識。那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢。這一節(jié)課我們就來研究這個問題。二、看書。自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報（一）正確刷牙漱口水的溫度最適合是多少度？刷牙的正確方法是怎樣的？刷牙每次時間多久適合？怎樣選擇和使用牙刷？如何選購牙膏？學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（二）健康的飲食出示食品圖片 問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來討論：口香糖能代替刷牙嗎？ 口香糖有清潔牙刷的作用?？蛇m當(dāng)嚼一點，但不能多吃，更不能代替刷牙。小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點在口中滯留的時間比較長，吃后一定要及時清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物。減少牙病的發(fā)生。）這些你平時都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？討論一下，派代表發(fā)言小結(jié)：要定期檢查牙齒 你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽四、閱讀與拓展牙齒會受傷嗎？牙外傷主要包括哪幾種？發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？牙病的自測辦法，輕微的牙齦出血怎么處理？你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計主題嗎？ 作業(yè)布置 在生活中糾正錯誤的刷牙和飲食習(xí)慣 養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣 第2課 警惕病從口入 教學(xué)目標(biāo)明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識。重點明白病從口入的道理知道怎樣防止病從口入。難點 ：適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程一、實例導(dǎo)入這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想? 生:沒想到會出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀, 師:、生活中你還知道類似的例子嗎?、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個道理。二、不是我有意，是你太大意。小虎為什么生病了？ 討論： 交流：吃了不干凈的黃瓜。你還知道因為吃了不潔食物造成的病例嗎？1）痢疾2）蛔蟲病自學(xué)信息鏈接，明白了什么？哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？ 如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關(guān)洗洗刷刷再入口 1）你會洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細(xì)心識別保安全 認(rèn)識食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志，三無產(chǎn)品—無質(zhì)量檢驗合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。3）還有哪些東西不能吃？你會辯認(rèn)嗎？ 出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。四、閱讀與拓展走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。討論：吃零食會傷身體嗎？ a)食物中毒后的癥狀和急救。作業(yè)布置一、生活中堅持良好的飲食習(xí)慣，二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。第三課 我運動 我快樂 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法，讓學(xué)生掌握相關(guān)運動安全知識。要求學(xué)生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。重點培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法，難點：要求學(xué)生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入你最喜歡的運動是什么，為什么喜歡？來說說吧。運動和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運動對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力。今天我們一起來走進(jìn)運動樂團(tuán)，板書課題：我運動，我快樂二、運動準(zhǔn)備運動著裝的準(zhǔn)備 1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識一些運動用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時候會用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。熱身運動不可少1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運動傷害呢？做熱身運動。2）做熱身運動要注意什么？3）有些什么熱身運動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運動啦準(zhǔn)備活動做好，可以開始運動了。1）找危險：安全小博士在運動場上拍到了一組危險的鏡頭，你能找出危險在哪里嗎？2）討論3）匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么危險，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？讀一讀提示。體育鍛煉的運動量要注意什么？ 運動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習(xí)時間由短到長。運動量自測怎么樣測量你的運動量呢？同學(xué)們自測一下。運動后要注意什么？ 判斷，哪種行為是正確的？為什么四、拓展與閱讀運動損傷救護(hù)站1）擦傷救護(hù)區(qū)2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)我的運動處方 作業(yè)布置一、制定運動處方二、堅持一天一小時運動，第4課 安全行路有學(xué)問 教學(xué)目的教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識。重點教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。難點：讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。教學(xué)過程 一．談話導(dǎo)入誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全聽故事：新龜兔賽跑。說一說：兔子為什么會輸？它違反了哪些交通規(guī)則？1）它闖紅燈2）它翻越欄桿3）拐角處它不注意來往車輛。你從這個故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)走人行道 1）看圖，分清機(jī)動車道和非機(jī)動車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？ 3）舉例分析：有個人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？ 學(xué)生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？2）你知道哪些地方是禁區(qū)？3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？2）如何防止掉入這些陷阱？怎樣過馬路看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？匯報： 我在路上自測：你有過這些行為嗎？如果有，以后打算怎么辦？背誦交通規(guī)定。從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險？請畫一張安全地圖。閱讀與拓展學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。夜間行走的秘訣雨雪天行走的安全。作業(yè)布置一、出一張安全手抄報。第5課 生活中的陌生人 教學(xué)目的知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學(xué)會和陌生人交往。學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學(xué)會和陌生人交往。難點：學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。教學(xué)過程一、身邊的陌生人故事引入：有人跟蹤怎么辦？討論：這個小朋友的做法對嗎？假如是你，你會怎么辦？總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學(xué)會辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。二、我會安全交往安全交往快樂多 1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論 3）匯報，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。防人之心不可無 1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對于和陌生人交往，你還想對同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。三、警惕“狼外婆“還記得狼外婆的故事嗎？生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。作業(yè)布置交學(xué)到的與陌生人交往的知識運用到生活中去。開一次自我保護(hù)主題班會，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。安全生活。第6課 別讓動物傷著你 教學(xué)目標(biāo)知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的感情，和動物朋友和諧相處。重點知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。難點：學(xué)會和動物和揩諧相處。教學(xué)過程一、你好，動物朋友欣賞動物圖片你最喜歡什么動物？看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？二、動物朋友告訴你老虎屁股摸不得1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會咬人？2）生活中還有些什么動物咬人？3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。看不見的病菌 1）是不是動物不咬人就不會傷害到你呢？ 2）你知道哪些動物傳播的疾病嗎？3）學(xué)習(xí)一個父親的日記，談感想。三、與動物朋友同行。請善待動物。1）自學(xué)養(yǎng)狗日記2）你覺得怎么和動物相處？不侵?jǐn)_動物家園1）看圖：他們的做法對嗎？為什么？2）寫一寫，畫一畫。3）下面這些地方，可能住著哪些動物？四、閱讀與拓展被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴(kuò)創(chuàng)排毒被狗咬傷怎么辦？沖洗傷口 接種疫苗愛動物就是愛自己。作業(yè)布置畫一幅畫，表達(dá)對動物的喜歡。查找一些動物資料，進(jìn)一步豐富動物方面的知識。第7課 小心煤氣中毒 教學(xué)目的知道什么是一氧化碳，明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。重點