【正文】 第一篇：九年級第二學(xué)期班級活動計劃九年級第二學(xué)期班級活動、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神；在班級文化建設(shè)方面，不但要增強外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核，形成集體凝聚力。板報：本學(xué)期板報以促進學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄，有學(xué)生設(shè)計。班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育、社會責(zé)任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。2．逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。五．具體安排3月：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月，注重“規(guī)范、衛(wèi)生、禮儀” 具體活動：1雷鋒在我身邊征文活動2三八婦女節(jié)3新學(xué)期家長會 4月：班風(fēng)學(xué)風(fēng)強化月具體活動：根據(jù)學(xué)生摸底考試成績，目標(biāo)制定進行達標(biāo)檢測反思。5月：學(xué)習(xí)主題月具體活動安排：根據(jù)?？?，分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗與教訓(xùn)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，改善學(xué)習(xí)。6月：心理健康月，考試指導(dǎo)月 身心愉悅迎接中考本學(xué)期活動安排班級建設(shè)方面，每周召開一次班干部會議整治班里出現(xiàn)的問題 二月底：三月份：1.“假期生活回顧”主題班會“目標(biāo)生”定位“目標(biāo)生”談話 四月份：，學(xué)風(fēng)強化月，壞習(xí)慣，我在雙方面進步了，對有進步的學(xué)生獎勵 五月份：學(xué)習(xí)主題月，總結(jié)經(jīng)驗，教訓(xùn)，調(diào)整方法，提高成績 “目標(biāo)生”多次交流六月份：考試指導(dǎo)月，排圧 “目標(biāo)生”談話 一、活動安排3月份：習(xí)慣養(yǎng)成教育月： ①組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)校規(guī)、班規(guī)②根據(jù)上期的月考成績，開展“一幫一，結(jié)對子”活動4月份：班風(fēng)學(xué)習(xí)強化月： ①學(xué)生根據(jù)自己的成績，目標(biāo)制定進行達標(biāo)檢測反思。②召開家長會，讓家長積極配合學(xué)校做好班里工作5月份：學(xué)習(xí)主題月：①根據(jù)模考情況，合折學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高成績6月份：心里健康月、考試指導(dǎo)月，身心愉悅迎接中考第二篇：2012學(xué)第二學(xué)期班級計劃2012學(xué)第二學(xué)期班級計劃我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)了，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。第一，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，強化表揚上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。第三，融洽師生關(guān)系。我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍這學(xué)期從新組成的班集體，因此要認(rèn)真發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。三、積極配合學(xué)校各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。四、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。第三篇：2013學(xué)第二學(xué)期班級學(xué)期計劃2013學(xué)第二學(xué)期班級學(xué)期計劃桃園幼兒園大一班姚國芳 肖潔英一、班級情況分析班級概況本學(xué)期繼續(xù)由姚老師、肖老師、顧老師三人繼續(xù)負(fù)責(zé)班級工作。經(jīng)過上學(xué)期的教育和培養(yǎng)，班級幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。表現(xiàn)為：幼兒大部分自我服務(wù)能力有所增強，在“值日生”工作的幫助下，能自主分類擺放碗、盤子、提醒同伴有序擦臉，并愿意為同伴服務(wù)；此外，結(jié)合《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展》，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能能遵守集體規(guī)則、樂意傾聽；愿意嘗試用語言、繪畫等多種手段表達表現(xiàn)。本學(xué)期，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)《幼小銜接》相關(guān)精神，指導(dǎo)家長共同開展幼小銜接工作，重視從不同方面對幼兒進行幼小銜接方面的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動那個以促進所有幼兒的發(fā)展。幼兒發(fā)展情況 發(fā)展優(yōu)勢的分析（1）幼兒的獨立性有所進步。培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。?）幼兒的學(xué)習(xí)興趣高，大部分孩子能夠積極主動地參與各項學(xué)習(xí)活動。班級中大部分的幼兒能參與主題活動，收集各種資料和材料的積極性很高，也樂意收集。已經(jīng)積累一些探索的經(jīng)驗和能力能圍繞一個話題與人交流，進行討論、對話。初步具有藝術(shù)表現(xiàn)力。愉快主動地參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，幼兒的自主意識都較強，敢于發(fā)表不同與別人的意見。幼兒參與活動的積極性比較高，好奇心強，樂于