【總結(jié)】圓柱的體積【4】一根圓柱形鋼材，底面積是50平方厘米，高是。它的體積是多少？A、50×=105（立方厘米）B、=210厘米50×210=10500（平方厘米）C、=210厘米50×210=10500（立方厘米）D、50平方厘米=×=（立
2025-12-02 08:02
【總結(jié)】第一篇：北師大版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教案 《圓柱的體積》教學設(shè)計 教學目標： 知識與技能：結(jié)合具體情境和實踐活動，理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗證說明”來探索圓柱體積計算...
2025-11-05 18:13
【總結(jié)】六年級數(shù)學（下）圓柱和圓錐單元檢測一、用心思考，正確填空。（24分）1、 =（）立方厘米3平方米20平方分米=（）平方米8升50毫升=（）升4150平方分米＝（?。┢椒矫祝剑ā 。┢椒嚼迕?、 圓柱有（）條高，圓錐有（）高。3、 一個圓柱底面直徑是2分米，把它的側(cè)面展開正好是一個正方形，這個圓柱的
2025-04-07 02:16
【總結(jié)】一、用心思考，正確填空。（24分）1、=（）立方厘米3平方米20平方分米=（）平方米8升50毫升=（）升4150平方分米＝（ ）平方米＝（ ?。┢椒嚼迕?、圓柱有（）條高，圓錐有（）高。3、一個圓柱底面直徑是2分米，把它的側(cè)面展開正好是一個正方形，這個圓柱的高是（）分米。4、一個圓柱的側(cè)面
【總結(jié)】 北師大版六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容： 北師大版六年級下冊第一單元第三節(jié)第一課時《圓錐的體積》 二、教學目標： ，實物感知等活動，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀...
2025-11-24 22:32
【總結(jié)】......《圓柱的體積》教學設(shè)計教學目標：知識與技能：結(jié)合具體情境和實踐活動，理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗證說明”來探索圓柱體積計
2025-04-16 23:36
【總結(jié)】【精品】北師大版數(shù)學六年級(下冊)圓柱與圓錐經(jīng)典易錯題型 一、圓柱與圓錐 1．如圖，這是用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚，長15米，橫截面是一個直徑為2米的半圓。大棚內(nèi)的空間有多大? 【答案】解...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】1義務教育課程標準實驗教科書(五四分段)青島版數(shù)學五年級下冊三、冰淇淋盒有多大_____圓柱和圓錐2一、教材地位前接知識新知識后續(xù)知識圓、長方體、正方體等有關(guān)知識圓柱和圓錐第三學段的幾何知識(立體幾
2025-11-02 07:26
【總結(jié)】六年級下冊《圓柱和圓錐》單元檢測題 一、填空。 1、一張邊長是10厘米的正方形紙皮，圍成一個圓柱，這個圓柱的側(cè)面積是（??）平方厘米。 2、圓錐形的一堆沙，，，這堆沙共（）立方米。 3、一個圓...
2025-04-02 02:01
【總結(jié)】《圓柱和圓錐》單元自測 姓名成績 一、填空 1、=（）立方分米 500毫升=（）升 2、圓柱的側(cè)面是（）形，，高是5厘米，它的側(cè)面積是（）平方厘米。 3、一個圓柱和一個圓錐的底面積相等，高...
2025-11-25 22:51
【總結(jié)】中小學校外培訓中心TEL：0755—89239178，89239179（北師大版）六年級數(shù)學下冊期中模擬試卷班級_____姓名_________得分_____一、填空。（第1
2026-01-05 10:39
【總結(jié)】六年級下冊《圓柱和圓錐》單元測試 一、填空.(20分1、2兩題每題3分,其余每題2分) 1．把圓柱的側(cè)面沿高剪開,得到一個(),這個()的長等于圓柱底面的(),寬等于圓柱的(),所以圓柱的側(cè)面積等...
2025-04-02 02:06
【總結(jié)】【數(shù)學】北師大六年級下《圓柱與圓錐》培優(yōu)訓練 一、圓柱與圓錐 1．工地上有一個圓錐形的沙堆，，底面半徑是6米，。這堆沙約重多少噸?（得數(shù)保留整噸數(shù)） 【答案】解：×62××× =×18× ...
2025-03-30 22:46
【總結(jié)】新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！第（三）單元?課題：圓柱和圓錐????????????單元教材分析：本單元是在學習了長方體和立方體的基礎(chǔ)上進行教學的，是小學里學習立體圖形的最后階段，知識的綜合
2025-04-16 23:29
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊圓錐和圓錐的體積教學內(nèi)容：教材第11～17頁圓錐的認識和體積計算、例1。教學要求：l．使學生認識圓錐的特征和各部分名稱，掌握高的特征，知道測量圓錐高的方法。2．使學生理解和掌握圓錐體積的計算公式，并能正確地求出圓錐的體積。3．培養(yǎng)學生初步的空間觀念和發(fā)展學生的思維能力。教具準備：
2025-11-20 23:34
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