【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)課后訓練北師大版必修4"1.關于正切函數(shù)y=tanx,下列判斷不正確的是().A.是奇函數(shù)B.在定義域內(nèi)無最大值和最小值C.在整個定義域上是增加的D.平行于x軸的直線被正切曲線各支所截線段相等2.函數(shù)f(x)=x-t
2024-12-03 03:15
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學像與性質(zhì)課后訓練北師大版必修4"1.函數(shù)y=2cosx+12的值域是().A.[-1,1]B.[-2,2]C.35,22???????D.R2.函數(shù)3cos23yx?????????的遞減區(qū)間是
【總結】課題三角函數(shù)模型的簡單應用教學目標知識與技能會用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題,體會三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.過程與方法利用三角函數(shù)模型解決實際問題情感態(tài)度價值觀三角函數(shù)是刻畫周期現(xiàn)象的重要模型重點要注意充分依據(jù)收集的數(shù)據(jù),畫出“散點圖”,觀察“散點圖”的特征
2024-12-04 23:46
【總結】三角函數(shù)模型的簡單應用學習目標:會用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題;體會三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.學習重點:三角函數(shù)的實際應用學習難點:三角函數(shù)模型的建立【學法指導】三角函數(shù)是刻畫周期現(xiàn)象的重要模型,利用三角函數(shù)模型解決實際問題時,要注意充分依據(jù)收集的數(shù)據(jù),畫出“散點圖”,觀察“散點圖”的特征
2024-12-05 01:56
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學向量的加法課后訓練北師大版必修4"1.已知非零向量a,b,c,則向量(a+c)+b,b+(a+c),b+(c+a),c+(b+a),c+(a+b)中,與向量a+b+c相等的個數(shù)為().A.2B.3C.
2024-12-03 03:14
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學訓練北師大版必修4"1.下列現(xiàn)象是周期現(xiàn)象的有().①太陽的東升西落②月亮的圓缺③太陽表面的太陽黑子活動④心臟的收縮與舒張A.1個B.2個C.3個D.4個2.2021年是我國的蛇年,
2024-11-30 11:42
【總結】a·b=|a||b|cosθ向量數(shù)量積的定義是?向量與自身的內(nèi)積為?兩個單位向量的數(shù)量積等于?向量長度的平方它們之間夾角的余弦函數(shù)值思考?yxoP1βP2α在直角坐標系中,以原點為中心,單位長度為半徑作單位圓,以原點為頂點,x軸為始邊分別作角任意α,β與單位圓交于
2024-11-17 15:05
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學向量的減法課后訓練北師大版必修4"1.AC可以寫成:①AOOC?;②AOOC?;③OAOC?;④OCOA?.其中正確的是().A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖,D,E,F(xiàn)分別是
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學練北師大版必修4"1.下列各對角終邊相同的是().A.32?和322k???(k∈Z)B.5??和225?C.79??和119?D.203?和1229?
2024-11-30 23:42
【總結】三角函數(shù)圖像的作法1、幾何法:利用單位圓中的三角函數(shù)線,作出各三角函數(shù)的圖像.以正弦函數(shù)為例,具體作法如下:在直角坐標系的x軸上任取一點O1,以O1為圓心作單位圓,從這個圓與x軸的交點A起把圓分成12等份.過圓上的各分點作x軸的垂線,可以得到對應于角0,6?,3?,2?,…,2π的正弦線.相應地,再把x軸上從0到2π這
2024-12-05 01:51
【總結】)sin(????xAy振幅初相(x=0時的相位)相位2:T???周期1:2fT????頻率復習三角函數(shù)模型的簡單應用第一課時探究一:根據(jù)圖象建立三角函數(shù)關系思考1:這一天6~14時的最大溫差是多少?某地一天從6~14時的溫度變
2024-11-18 12:17
【總結】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)模型的簡單應用1.會用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題.(重點)2.體會三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.(重點、難點)三角函數(shù)的應用(1)根據(jù)實際問題的圖象求出函數(shù)解析式.(2)將實際問題抽象為與三角函數(shù)有關的簡單函數(shù)模型.(3)利用搜集的數(shù)據(jù)作出_________,
2024-12-04 21:32
【總結】高中新課程數(shù)學必修④第二課時問題提出的最小正周期是,且,能否確定函數(shù)f(x)的圖象和性質(zhì)?()2sin(),(0,)2fxxxR??????????其中?(0)3f?,對于與角有關的實際
【總結】§三角函數(shù)模型的簡單應用【學習目標細解考綱】1、會用三角函數(shù)解決一些簡單的問題,體會三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.2通過對三角函數(shù)的應用,發(fā)展數(shù)學應用意識,求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模型進行思考和作出判斷.【知識梳理雙基再現(xiàn)】1、三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實世界中_________現(xiàn)象的一種數(shù)學模
2024-12-02 08:37
【總結】學習目標:1、借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)的定義2、認識任意角的定義、定義域、函數(shù)值的符號3、會用公式(一)4、能初步應用定義解決與三角函數(shù)值有關的簡單問題任意角的三角函數(shù)sinyr??cosxr??tanyx??O|OA|=rYA(x,y)A?X單位圓:
2024-11-18 08:49