【總結(jié)】第一節(jié)病毒同步練習(xí)一、選擇題1.(2021福州)麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。今年3月上旬,我國(guó)政府為0-15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗。現(xiàn)在,肆虐于墨西哥、美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn),引起了政府的高度重視和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤..的是(
2024-12-05 16:25
【總結(jié)】授課人:授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)2、概述變態(tài)發(fā)育的過(guò)程3、說(shuō)出昆蟲(chóng)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的關(guān)系,關(guān)注生物科技的發(fā)展【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、昆蟲(chóng)的生殖1.吸引異性的方式:分泌或。2.受精方式:
2024-12-05 04:57
【總結(jié)】第18章第1節(jié)傳染病同步練習(xí)一、選擇題1、下列通過(guò)飛沫傳播的傳染病是:A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型腦炎2、在控制“非典”過(guò)程中,將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了:A、保護(hù)易感人群B、切斷傳播途徑C、控制傳染源D、增
2024-12-05 09:55
【總結(jié)】第一節(jié)生物圈同步練習(xí)一、選擇題。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層,這個(gè)家就是()A.大氣圈B.水圈C.巖石圈
2025-11-06 09:36
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物自我測(cè)評(píng)一、我來(lái)選1.鯽魚(yú)不停地用口吞水,再將水從鰓蓋后緣排出,這是鯽魚(yú)在進(jìn)行()A.?dāng)z食B.散發(fā)體內(nèi)的熱量C.吸收水分D.呼吸,對(duì)鯽魚(yú)生活的作用是()A.保持前進(jìn)的方向B.維持身體平衡C.使身體可以左右擺動(dòng)D.?dāng)z取食物3.我們?cè)诮馄述a魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)有的魚(yú)體內(nèi)有大量的
2024-12-03 09:32
【總結(jié)】第19章生物的生殖和發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、受精卵是新生命的開(kāi)始,人體的受精作用發(fā)生在()A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.子宮內(nèi)膜2、人的胚胎發(fā)育過(guò)程中,外貌開(kāi)始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是
2024-12-03 06:07
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習(xí)1.閱讀以下材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)科學(xué)觀察的認(rèn)識(shí)。法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一生都從事昆蟲(chóng)研究,揭開(kāi)了昆蟲(chóng)生命與生活習(xí)慣中的許多秘密,達(dá)爾文稱(chēng)法布爾為無(wú)法仿效的觀察家。潘文石,北京大學(xué)教授,國(guó)際著名的大熊貓研究專(zhuān)家。堅(jiān)持20年野外觀察研究,1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”,獲國(guó)家教委科學(xué)進(jìn)步二等
2024-11-29 08:27
【總結(jié)】第7章第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用同步練習(xí)1.生物的物質(zhì)和能量來(lái)源于()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.被稱(chēng)為綠色之母的是()A.細(xì)菌B.病毒C.綠色植物D.微生物3.生物圈中最主要的生產(chǎn)者是指()A.人B.動(dòng)物C.綠色
2024-12-03 01:09
【總結(jié)】濟(jì)南版八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)檢測(cè)題一、選擇題,蝗蟲(chóng)生活史中不具有的時(shí)期是,令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
【總結(jié)】第二單元第一節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育主備:仝鳳英審核:八年級(jí)生物組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)2、概述變態(tài)發(fā)育的過(guò)程【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、昆蟲(chóng)的生殖1.吸引異性的方式:分泌或。2.受精方式:受精。3
2025-11-11 02:19
【總結(jié)】第一節(jié)種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1.(2021淮安)為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響,某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在①和②兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子(假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右),在保證土壤中有充足空氣的前提下,對(duì)溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出最佳的修改意見(jiàn)A.兩
2024-11-29 22:24
【總結(jié)】初二生物第22課時(shí)19·2動(dòng)物的生殖和發(fā)育(1)一、提出教學(xué)目標(biāo):口述(1分鐘)1.舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué):(1分鐘)要求:1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁(yè)的內(nèi)容;
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)同步練習(xí)一、選擇題1.(2021玉林)請(qǐng)你做一個(gè)小小的分類(lèi)學(xué)家:按照同一分類(lèi)等級(jí),種子植物可以分為:()A.單子葉植物和裸子植物B.雙子葉植物和裸子植物C.裸子植物和被子植物D.被子植物和單子葉植物2.(2021益陽(yáng))生物小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、鳥(niǎo)的生殖具有明顯的_______性。筑巢后,雄鳥(niǎo)會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的_______行為,如仙鶴跳舞、孔雀開(kāi)屏等,然后,雌雄鳥(niǎo)交配,精子與卵細(xì)胞在_______結(jié)合成受精卵。二、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)由卵殼、卵殼膜、卵白(功能是____________________________)、氣室、系帶
2025-11-06 19:41
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎?是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎?蝴蝶是從“毛毛蟲(chóng)”變過(guò)來(lái)的。“毛毛蟲(chóng)”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能熟練說(shuō)出家蠶、蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2、通過(guò)觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng),理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。3、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類(lèi)生
2024-12-08 13:37