【正文】 第一篇：農(nóng)村黨員培訓(xùn)工作情況匯報(bào)實(shí)施“四三二一”工作方法區(qū)建立農(nóng)村黨員“個(gè)性化”教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制建立一種行之有效的、持之以恒的黨員干部教育培訓(xùn)機(jī)制，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。結(jié)合去冬今春開(kāi)展的農(nóng)村黨員的培訓(xùn)工作，區(qū)以“送良種、獻(xiàn)技術(shù)、提素質(zhì)”為主題，通過(guò)實(shí)施“四三二一”工作方法，激發(fā)廣大農(nóng)村黨員和群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，逐步建立農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了初步成效。一、注重“四突出”，確保培訓(xùn)效果一是突出一個(gè)“嚴(yán)”字，規(guī)范學(xué)習(xí)制度。建立了長(zhǎng)效管理制度，為使黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正起到了提高黨員素質(zhì)、永葆先進(jìn)性的作用，該區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度。如，堅(jiān)持黨員崗位責(zé)任制度，把農(nóng)村黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況同樣納入黨員年度民主評(píng)議和無(wú)職黨員履責(zé)制進(jìn)行定期考核和通報(bào)。健全幫教制度，對(duì)流出黨員明確責(zé)任人，實(shí)行“一聯(lián)一”；對(duì)老弱病殘及文化程度偏低的黨員指定輔導(dǎo)員，實(shí)行“一幫一”；對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位或參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)懶散的黨員篩選幫教人，實(shí)行“一帶一”。尤其加強(qiáng)流動(dòng)黨員的培訓(xùn)，明確村（社區(qū)）流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)員，建立定期匯報(bào)制度，要求聯(lián)絡(luò)員每季度至少要與流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)1次，及時(shí)寄發(fā)資料，定期反饋情況。二是突出一個(gè)“土”字，增強(qiáng)實(shí)用效果。該區(qū)在培訓(xùn)農(nóng)民黨員師資隊(duì)伍方面，注意“就地取材”，發(fā)掘農(nóng)民身邊的“土教授”，逐步培養(yǎng)起一支有一定的理論功底，農(nóng)村知識(shí)豐富，能把黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)，特別是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，生動(dòng)規(guī)范、深入淺出講授給農(nóng)村黨員并讓他們樂(lè)于接受的教員隊(duì)伍。如村庭院經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)黨小組長(zhǎng)與本村老黨員結(jié)對(duì)“幫帶”，以自己的親身體會(huì)動(dòng)員他加入經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)組織，學(xué)習(xí)養(yǎng)豬技術(shù)，并提供資金，購(gòu)買優(yōu)良品種，推廣規(guī)模養(yǎng)殖，幫助其一家成為村中有名的養(yǎng)豬專業(yè)戶。全區(qū)農(nóng)村黨員通過(guò)“土專家”的帶動(dòng)，建立與困難黨員和特困群眾結(jié)對(duì)幫帶機(jī)制，共有多名黨員和群眾接受了幫扶和農(nóng)科技術(shù)培訓(xùn)。三是突出一個(gè)“深”字，樹(shù)立創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。該區(qū)注重 深化培訓(xùn)內(nèi)容和形式，從農(nóng)民協(xié)會(huì)成員中挑選了名黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、能力強(qiáng)的黨員作為致富示范戶來(lái)培養(yǎng)，建立專門教育培訓(xùn)檔案，強(qiáng)化政治理論、法律知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等方面的培訓(xùn)，不斷提高他們依法辦事、管理農(nóng)村事務(wù)的能力，提高他們正確分析、處理新時(shí)期人民內(nèi)部矛盾的能力，提高他們科技致富的本領(lǐng)。如村協(xié)會(huì)黨小組建立黨員致富“創(chuàng)星”評(píng)議機(jī)制，采用自評(píng)、互評(píng)、村民測(cè)評(píng)的方式開(kāi)展黨員致富本領(lǐng)“星級(jí)”履職評(píng)比活動(dòng)，把黨員爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)示范戶的工作納入年終民主評(píng)議黨員的內(nèi)容，群眾滿意度測(cè)評(píng)達(dá)不到90%的，當(dāng)年即取消黨員致富“星級(jí)”資格，使農(nóng)村黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。四是突出一個(gè)“活”字，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。該區(qū)改變過(guò)去不分層次、不分對(duì)象、統(tǒng)一模式、一鍋煮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，堅(jiān)持分類培訓(xùn)，針對(duì)城郊結(jié)合部的特點(diǎn)，積極扶持農(nóng)民發(fā)展“庭院經(jīng)濟(jì)”和“農(nóng)家樂(lè)”、“漁家樂(lè)”項(xiàng)目。各鎮(zhèn)辦黨（工）委定期公布學(xué)習(xí)“菜單”，列出“必修”和“選修”內(nèi)容，讓農(nóng)村黨員根據(jù)自身需求，自主式選擇學(xué)習(xí)。工委更是發(fā)揮本級(jí)電子信息網(wǎng)的作用，由辦事處農(nóng)業(yè)站、司法所等部門及時(shí)下載、編輯適合農(nóng)村黨員需要的農(nóng)事答疑、信息快遞、技術(shù)推廣、致富經(jīng)等欄目，為黨員群眾傳經(jīng)送寶、解疑釋惑。區(qū)各職能部門精心篩選專家，建立人才庫(kù)，利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)到田間地頭舉辦專家講座，定期為黨員群眾“輸血”。去冬以來(lái)，先后邀請(qǐng)自治區(qū)水果總站高級(jí)農(nóng)藝師教授、市科技局畜牧專家等農(nóng)業(yè)專家和教授舉辦培訓(xùn)班多期。二、堅(jiān)持“三統(tǒng)一”，創(chuàng)新培訓(xùn)體系一是統(tǒng)一整合農(nóng)村黨員培訓(xùn)的教學(xué)資源。農(nóng)村黨員教育是一項(xiàng)具體、系統(tǒng)的工程，零打碎敲、突擊作戰(zhàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前農(nóng)民汲取知識(shí)的迫切需要。為了準(zhǔn)確掌握第一手材料，區(qū)委組織專題調(diào)研，明確分工，對(duì)主管農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的相關(guān)職能部門和教學(xué)資源進(jìn)行具體的職能定位和資源的統(tǒng)一整合，規(guī)范各個(gè)職能部門的具體職責(zé)及所要達(dá)到的工作目標(biāo)。各級(jí)黨組織分別制定黨員教育的長(zhǎng)期、中期、短期計(jì)劃，把抓好農(nóng)村黨員教育作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“先導(dǎo)工程”真正列入重要議事日程，構(gòu)建區(qū)、鎮(zhèn)辦、村（社區(qū)）三級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。各涉農(nóng)部門在協(xié)助區(qū)委組織部抓好村支部書記教育培訓(xùn)的同時(shí)，依靠鎮(zhèn)辦黨（工）委，組建流動(dòng)黨校，選派部分有經(jīng)驗(yàn)的教師不定期深入到農(nóng)村一線進(jìn)行巡回教育培訓(xùn)。各村黨組織也緊密結(jié)合黨員電教中心戶、農(nóng)村星火帶頭人等的培育，建立非常設(shè)性的黨員教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相對(duì)固定的培訓(xùn)陣地，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)資源的有效整合。二是統(tǒng)一建立農(nóng)村黨員培訓(xùn)的保障機(jī)制。區(qū)委、區(qū)政府在財(cái)政緊張的情況下，將農(nóng)村黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政年度預(yù)算，并落實(shí)到位。區(qū)委組織部作為主管黨員教育培訓(xùn)工作的職能部門，切實(shí)負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)鎮(zhèn)辦黨（工）委和基層黨支部層層建立自上而下相互對(duì)應(yīng)的黨員教育培訓(xùn)制度，根據(jù)農(nóng)村不同群體黨員的具體情況和具體對(duì)象，靈活運(yùn)用辦班培訓(xùn)、專題討論、典型報(bào)告、電化教學(xué)、個(gè)別談心、讀書輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、參觀考察等多種方式加強(qiáng)對(duì)黨員全方位的教育，用制度保證農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化，并從區(qū)代管黨費(fèi)中劃撥一部分作為農(nóng)村黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)這部分經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督。農(nóng)業(yè)局、科技局等涉農(nóng)部門專家和各級(jí)鄉(xiāng)土人才組成科技致富培訓(xùn)團(tuán)，依托示范基地、鎮(zhèn)辦黨校和農(nóng)村黨員電化教育中心戶，深入農(nóng)村巡回講課，形成了基地學(xué)技術(shù)，黨校強(qiáng)素質(zhì)，電教增知識(shí)的交叉學(xué)習(xí)網(wǎng)。三是統(tǒng)一對(duì)農(nóng)村黨員培訓(xùn)的考核檢查。區(qū)、鎮(zhèn)辦都把農(nóng)村黨員培訓(xùn)工作作為黨建工作的主要目標(biāo)之一進(jìn)行量化考核，制定了詳細(xì)的考評(píng)細(xì)則，以制度規(guī)范培訓(xùn)中的調(diào)、管、評(píng)等環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行嚴(yán)格的培訓(xùn)簽到、抽查、出勤通報(bào)、交流、評(píng)優(yōu)等制度。鎮(zhèn)辦黨（工）負(fù)責(zé)牽頭組織對(duì)下轄黨組織和黨員開(kāi)展培訓(xùn)工作的督促和檢查，以“農(nóng)村黨員