四川省成都市龍泉驛區(qū)20xx屆高三上學(xué)期第一次月考8月生物試題word版含答案(已修改)
2024-12-18 22:02 本頁面
【正文】 成都龍泉中學(xué)高 2021 級高三上學(xué)期 8 月月考 理科綜合能力測試卷 本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共 40 題，滿分 300 分，考試時間 150 分鐘。 以下數(shù)據(jù)可供解題時參考： 可能用到的相對原子質(zhì)量： H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cu 64 Mn 55 第Ⅰ卷（選擇題 共 126 分） 一、選擇題（每小題 6分，本大題共 13小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。） ， 正確 ． ． 的一組是 A. 與分泌蛋白形成有關(guān)的細胞器只有高爾基體和 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體和中心體屬于無膜的細胞器 RNA的細胞器只有線粒體和葉綠體 D. 線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，葉綠體是進行光合作用的主要場所 、植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的比較的敘述，正確的是 ，因此不能發(fā)生滲透作用 ，植物細胞沒有中心體 ，會破裂的是動物細胞 、植物細胞實現(xiàn)細胞間信息交流都是依賴于細胞膜表面的受體 3．下圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖。圖中 A物質(zhì)和 B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的 比是 :2 :9 :1 :8 A．在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變黃再變綠 B．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀 C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細胞板的形成過程 D．在探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，不能反應(yīng) NaOH進入瓊脂塊的速率。 5．一對夫婦生了個基因型為 XBXbY的孩子 ，已知父親正常，母親為色盲攜帶者。下列分析中正確的是 A．問題可能來自父親，在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題 B．問題可能來自父親，在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題 C．問題一定來自母親，在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題 D．問題一定來自母親，在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題 ，圖乙表示初夏某天在遮光 50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢．下列說法錯誤的是 ， 可先用無水乙醇提取葉片中的色素 ，該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應(yīng)能力 8： 00到 12： 00凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱 18： 00時光合作用固定 CO2速率和呼吸作用釋放 CO2速率相等 29.(12 分 )將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物失水的影響、微生物對 CO2濃度影響均忽略不計。現(xiàn)用 CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi) CO2濃度的變化情況，繪制成如乙 圖曲線。請據(jù)圖分析回答： （ 1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有 等。 （ 2） BC 段與 AB 段相比說明溫度能影響 的活性。 CD 段與 AB段相比，曲線上升較緩，其原因是 。 （ 3） EF段植物光合作用速度較慢，其原因最可能是 。 DE段與EF段相比，其葉肉細胞中 C3的含量變化是 （變多、變少 、基本不變）。 （ 4） G點時植物生理活動過程的特點是 。 30.（ 8 分）如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中 C、 D、 E 都是高分子化合物， C是主要的遺傳物質(zhì)， A、 B是組成它們的基本單位。請據(jù)圖分析回答： （ 1）真核生物體內(nèi)的 A 物質(zhì)有 ___________種， B 物質(zhì)在生物體內(nèi)大約有 ___________種。 （ 2）合成 C、 D的 A物質(zhì)的不同點表現(xiàn)在 ____________和 ____________, C物質(zhì)和 D物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點表現(xiàn)在 _______________________________________________。 （ 3） C存在的主要場所是 _______________，通常 與 ________________染色劑作用呈現(xiàn)____________色。 31. (11分）某棄耕地中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈中的能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是 J/ (hm2 a)。 太陽輻射 分解者 () 植物 ( ) 微量 田鼠 () 鼬 () 呼吸消耗 未利用 () （ 1）此地形成的群落是 演替的結(jié)果。該種群生物種類較少，食物網(wǎng)較簡單，則形成食物網(wǎng)的原因是 。 （ 2）用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在 2hm2范圍內(nèi)， 第一次捕獲并標記 60只田鼠，第二次捕獲 18只未標記田鼠，標記的為 12只，但第二次捕獲并計數(shù)后有 3只
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