【正文】 第一篇： 太白九年制學(xué)校安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案太白九年制學(xué)校安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的安全意識(shí)，普及安全常識(shí)，提高防范能力，有效防止安全事故的發(fā)生，按照縣教體局安排，我校決定在本校師生中開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、內(nèi)容形式比賽分初中組、小學(xué)組，試題內(nèi)容以市教育局配發(fā)的安全教育、心理健康教育和法制教育材料為主，其他安全知識(shí)為輔，進(jìn)行命題，全面檢查學(xué)生安全知識(shí)掌握情況。比賽分三環(huán)節(jié)：初賽初賽由班主任在班級(jí)自行組織，最后選取兩名同學(xué)上報(bào)政教處。預(yù)賽選取的學(xué)生參加由學(xué)校組織的預(yù)賽，最后小學(xué)和中學(xué)各取兩名同學(xué)上報(bào)縣教體局。決賽總共選派四名同學(xué)參加由縣局組織的決賽。二、參賽辦法預(yù)賽分三步：第一步共10題，答對(duì)得分，錯(cuò)不扣分；第二步共10題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分；第三步為搶答題總共十題，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。答題選手分為一號(hào)位和二號(hào)位，一號(hào)位答第一步，二號(hào)位答第二步，第三部?jī)扇司纱稹Ｈ?、?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，團(tuán)體獎(jiǎng)各一名，個(gè)人獎(jiǎng)分別取各組積分前三名。四、具體安排時(shí)間：待定地點(diǎn)：教學(xué)門前特邀評(píng)委：孫浩高志一陳新偉張勇王華馬金平侯杰特邀主持：陳遠(yuǎn)芳音響設(shè)備：陳蘭甲會(huì)場(chǎng)布置：評(píng)分員：時(shí)寶寶卓長(zhǎng)江攝制及簡(jiǎn)訊：梁鵬舉參賽班級(jí)：小學(xué)組四至六年級(jí)中學(xué)組七至九年級(jí)第二篇：班組長(zhǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案2018年安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)班組長(zhǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的為鞏固班組長(zhǎng)層面的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高班組的安全生產(chǎn)技術(shù)水平，提升全員的安全文化素養(yǎng)，為公司各項(xiàng)安全管理舉措落地搭建橋梁，保障公司安全生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行，特舉辦本次班組長(zhǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。二、活動(dòng)對(duì)象公司全體班組長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間初定2018年6月28日13:3016:00，時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。四、活動(dòng)地點(diǎn)行政樓報(bào)告廳五、活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)節(jié)（一）組隊(duì)要求：參賽目標(biāo)成員為班組長(zhǎng)，3人一組，共6組參賽小組。以工廠為單位，電器一廠組2個(gè)組，電器二廠組1個(gè)組，燃?xì)夤S組1個(gè)組，柏廚工廠組1個(gè)組，倉(cāng)庫(kù)組1個(gè)組。（二）觀摩要求：為營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)緊張激烈的氛圍，各單位需組織人員參加觀摩，其中電器一廠不少于30人，電器二廠不少于15人，燃?xì)夤S不少于15人，柏廚工廠不少于15人，倉(cāng)庫(kù)不少于10人。（三）競(jìng)賽內(nèi)容：以生產(chǎn)安全、環(huán)境、職業(yè)健康、交通安全、消防安全基礎(chǔ)知識(shí)及公司相關(guān)管理制度2018年安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)為主要內(nèi)容，知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)見附件。（四）競(jìng)賽環(huán)節(jié)：主要有小組成員必答題、看圖找隱患題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、觀眾參與題等環(huán)節(jié)，另備有加賽環(huán)節(jié)（所有環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)相同的小組參與加賽），所有環(huán)節(jié)選手需以“回答完畢”結(jié)束答題，在選手說出“回答完畢”后，不得繼續(xù)補(bǔ)充答題。六、活動(dòng)流程及規(guī)則（一）學(xué)習(xí)階段組織方提前將競(jìng)賽題庫(kù)發(fā)送至各單位，各單位組織全體班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)。（二）組隊(duì)階段。各單位根據(jù)各班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)掌握情況（各單位可自行設(shè)置選拔規(guī)則），選擇參賽隊(duì)員，成立參賽小組，并為小組準(zhǔn)備隊(duì)名和一句口號(hào)，參賽隊(duì)員姓名、隊(duì)名、口號(hào)需在6月20日前提交至流程與體系管理部常錦處。（三）參賽階段 178。 各小組自我介紹178。 必答題，共36題，每個(gè)參賽成員必須獨(dú)自在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成2道必答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，每個(gè)成員得分計(jì)入其小組總得分。178。 看圖找隱患題，各小組觀察大屏投影的圖片，查找圖片中存在的隱患和違章行為，在2分鐘內(nèi)按查找出的隱患數(shù)和違章數(shù)的總數(shù)計(jì)分。178。 搶答題，共20題，主持人讀完題目后，倒計(jì)時(shí)3秒，喊“搶答開始”，各參賽小組按搶答器搶答，由搶到答題權(quán)的小組答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分值。在主持人喊“搶答開始”前按搶答器的，視為違規(guī)搶答，扣除相應(yīng)分值。178。 風(fēng)險(xiǎn)題，共5題，每個(gè)題目對(duì)應(yīng)分值不同，主持人倒計(jì)時(shí)3秒，喊“搶答開始”，2018年安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)各參賽小組按搶答器，由搶到答題權(quán)的小組選擇所需分值對(duì)應(yīng)的題目，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分值。178。 觀眾參與題，共10題，穿插在以上答題環(huán)節(jié)中，由觀眾舉手答題，答對(duì)者現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送紀(jì)念小禮品。178。 加賽題，如所有比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，存在分?jǐn)?shù)相同且影響激勵(lì)名次的，設(shè)置加賽題，答題規(guī)則同搶答題，相同分?jǐn)?shù)的小組參與搶答，答對(duì)勝出，答錯(cuò)則對(duì)方勝出。七、激勵(lì)方式（一）競(jìng)賽結(jié)束后按照分?jǐn)?shù)從高到低排序，設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。（二）凡積極參與觀眾答題環(huán)節(jié)，且回答正確的，贈(zèng)送紀(jì)念小禮品。八、其他事項(xiàng)本活動(dòng)由流程與體系管理部協(xié)同公司工會(huì)舉辦，活動(dòng)設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，確保整個(gè)活動(dòng)按照公平、公正、公開的原則開展。附件：班組長(zhǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)流程與體系管理部2018年6月8日第三篇：太白九年制20112012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)重細(xì)節(jié)抓過程勤考核求實(shí)效—太白九年制20112012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校以辦好讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的學(xué)校為宗旨，以發(fā)展特色、增強(qiáng)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、加快發(fā)展為目標(biāo)，以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為工作思路，推行兩項(xiàng)改革（教育教學(xué)管理模式、課堂教學(xué)改革），抓好三項(xiàng)工作（常規(guī)管理工作、教研工作、改善辦學(xué)條件），開展四項(xiàng)活動(dòng)（示范性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)、感恩教育系列活動(dòng)、讀書及古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)、校園環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)），全力推動(dòng)了學(xué)校健康快速發(fā)展。一、工作目標(biāo)和工作思路完善各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，建立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化過程管理，全面提高學(xué)校管理水平；以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)、全員參與管理”教育教學(xué)模式為突破口，全力推