小學(xué)生安全用電教案(已修改)
2024-10-13 23:11 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)生安全用電教案小學(xué)生安全用電教案一（3）班羅永紅教學(xué)目標(biāo)：解釋電流對于人的身體如何造成危險(xiǎn)，引起學(xué)生對于用電安全的正視以及掌握安全用電常識(shí)，安全使用各類家電，確保在用電過程中不發(fā)生危險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各類家電，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入新課。二、了解觸電及其危險(xiǎn)：(1)觸電是怎么回事？當(dāng)人的身體接觸到帶電體，有電流經(jīng)過人的身體時(shí)，輕則有針刺麻痹劇烈的疼痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短瞬息間內(nèi)心跳停止、滅亡，這就是觸電事故。(2)觸電的危險(xiǎn)。三、觸電事故發(fā)生的緣故原由：缺少安全知識(shí)，如在高壓線附近放鷂子，用手摸破損的膠蓋等。違背操作規(guī)程，亂接亂裝亂花，如:不標(biāo)準(zhǔn)安裝用電器，帶電操作電器裝備，用濕手?jǐn)Q燈膽等不良舉動(dòng)。四、家庭安全用電應(yīng)注意：不要采辦“三無”的假冒偽劣用電器。使用家電時(shí)應(yīng)有完備可靠的電源線插頭，對于金屬外殼的家電都要接納接地保護(hù)。不要用濕手接觸帶電裝備，不要用濕布擦抹帶電裝備。不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電裝備。檢查以及修理家電時(shí)，必需先斷開電源。家電的電源線破損時(shí)要當(dāng)即改換或者用絕緣布包扎好。家電或者電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。五、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?發(fā)生觸電事故，要當(dāng)即堵截電源。如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分隔,莫將帶電體碰著本身以及他人身體，制止觸電再發(fā)生。觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或者有絕緣柄的鋼絲鉗堵截電線。六、本課小結(jié):在日常生活中我們應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣，掌握安全用電知識(shí)，時(shí)刻緊記安全第一這一道理。第二篇：小學(xué)生用電安全教案（精選）小學(xué)生用電安全教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得安全用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險(xiǎn)，要注意用電安全。知道家庭安全用電的基本規(guī)則，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確使用電器的習(xí)慣。讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟生命的可貴，使學(xué)生珍惜生命，熱愛生命，對學(xué)生進(jìn)行生命教育。二、教學(xué)內(nèi)容：牛津自然教材四年級(jí)第一學(xué)期第五單元三、教學(xué)重點(diǎn)：通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性，珍惜生命，熱愛生活。四、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生實(shí)際操作有難度，只能采取模擬的方法。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題?；顒?dòng)目標(biāo)：通過觀看錄像，激發(fā)學(xué)生對安全用電的重視和警惕性。通過師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電。活動(dòng)器材：“松江特大火災(zāi)事故”的新聞錄象，多媒體設(shè)備?；顒?dòng)二：發(fā)生觸電的原因分析討論：什么情況下，我們會(huì)接觸到電?(使用家用電器的時(shí)候)討論、交流：學(xué)生常用電器的調(diào)查情況。討論：電器的插座和插頭的區(qū)別。發(fā)生電器火災(zāi)、觸電事故的具體案例分析。觸電事故的搶救。出示安全用電的警示標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：通過討論、交流、操作，使學(xué)生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法。使學(xué)生知道家庭電器使用的交流電有危險(xiǎn)，要注意用電安全。讓學(xué)生知道插頭和插座的種類和不同點(diǎn)。通過具體案例的分析、討論，使學(xué)生感悟到發(fā)生電器火災(zāi)、觸電情況下的緊急援救，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性和生命的可貴?；顒?dòng)器材：電線、木棒、插座、開關(guān)等?；顒?dòng)三：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續(xù)對學(xué)生安全用電的思想教育，使學(xué)生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電?；顒?dòng)目標(biāo)：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例通過討論，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)安全用電的重要性?；顒?dòng)四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步知道電的特點(diǎn)，怎樣正確使用家庭常用電器?；顒?dòng)器材： 多媒體設(shè)備。六、教學(xué)過程：活動(dòng)一：觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題。教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 指導(dǎo)要求教師播放“松江新橋特大火災(zāi)事故”新聞。認(rèn)真觀察；分析、討論你看到了什么？這次火災(zāi)發(fā)生的原因是什么？；對這次火災(zāi)有什么想法？讓學(xué)生仔細(xì)觀看；按小組分析、討論發(fā)生火災(zāi)的原因，引出主題：“珍惜生命安全用電”活動(dòng)二：發(fā)生觸電的原因分析 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 指導(dǎo)要求問：什么情況下我們接觸到電；組織學(xué)生討論、分析；組織學(xué)生討論、交流：常用電器的調(diào)查情況討論：電器的插座和插頭的區(qū)別；播放錄象組織學(xué)生討論、分析對具體電器火災(zāi)和觸電事故的案例分析；出示安全用電警示標(biāo)志；分小組討論、交流：什么情況下我們接觸到電；用電器的調(diào)查情況；討論、交流：電器的插座和插頭的區(qū)別；觀看錄象；小組討論、分析、交流：電器火災(zāi)和觸電事故的案例；觀看：安全用電警示標(biāo)志。要讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)充分討論、交流，發(fā)表意見；然后推選一位學(xué)生代表小組發(fā)表意見；要讓學(xué)生體會(huì)到安全用電的重要性，要珍惜生命，安全用電；活動(dòng)三：說說：我們身邊還
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