【正文】 物體和觸電者的裸露身軀。l 6 在發(fā)現(xiàn)有人被電擊傷后，應(yīng)及時撥打 120采取積極的救治；如有漏電起火現(xiàn)象還應(yīng)撥打119。教師解釋原因：因為如果是碳素纖維釣魚竿，就是導(dǎo)體，一旦觸碰到高壓線，就會導(dǎo)電，造成人員傷亡！(13)移動電視機、風(fēng)扇等電器時，應(yīng)先斷開電源。（出示視頻，學(xué)生直觀了解）(5)嚴禁往電力線、變壓器上扔?xùn)|西。（1）教師講述電的來源以引起學(xué)生興趣。老師建議大家回家后當(dāng)一個安全用電的小宣傳員，看看誰最棒。本課既屬于認識范圍，讓學(xué)生認識電的作用，也屬于知識范圍，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識，做到愛護電力設(shè)施。有關(guān)用電的相關(guān)知識。跳樓有術(shù)，雖損求生。(1)、發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?。全班齊讀課題。教學(xué)重、難點： 樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的能力。二、防火安全提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。防電防火安全教育教案火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題。如果是前者的數(shù)值大于后者，那就應(yīng)該錯時使用電器，以防發(fā)生不測。1家用電器設(shè)備、暖氣設(shè)備一定要遠離煤氣罐、煤氣管道，發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣時千萬不能拉合電源，應(yīng)先開窗通風(fēng)，并及時請專業(yè)人員修理。石英管、鹵素管電取暖器使用時不要將水濺到電熱管上，以免造成電熱管爆裂。電暖器功率檔位應(yīng)適當(dāng)調(diào)用，不宜調(diào)溫度過高。另外，室內(nèi)外溫差不宜過大，最好保持室內(nèi)比室外高8攝氏度。因此，冬季是安全事故的多發(fā)季節(jié)。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。學(xué)生觀看錄象。活動四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象活動目標(biāo)：讓學(xué)生進一步知道電的特點，怎樣正確使用家庭常用電器。觸電事故的搶救。四、教學(xué)難點：讓學(xué)生實際操作有難度，只能采取模擬的方法。五、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?發(fā)生觸電事故，要當(dāng)即堵截電源。違背操作規(guī)程，亂接亂裝亂花，如:不標(biāo)準(zhǔn)安裝用電器，帶電操作電器裝備，用濕手擰燈膽等不良舉動。教學(xué)重點:讓學(xué)生掌握安全用電常識，安全使用各類家電，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。不要用濕手接觸帶電裝備，不要用濕布擦抹帶電裝備。六、本課小結(jié):在日常生活中我們應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣，掌握安全用電知識，時刻緊記安全第一這一道理。通過師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電。讓學(xué)生知道插頭和插座的種類和不同點。教師活動 學(xué)生活動 指導(dǎo)要求教師播放“松江新橋特大火災(zāi)事故”新聞。使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。預(yù)防觸電(1)我們生活中的每一個角落幾乎都(2)師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭。冬季安全用電小常識多向家中老人及小孩講解安全用電常識、防止火災(zāi)的方法及自救措施。開空調(diào)時緊閉門窗，時間長了會導(dǎo)致室內(nèi)缺氧，細菌、病毒也會趁機大量積聚，因此，空調(diào)每次開2個多小時就應(yīng)該停下來，并開窗通氣。油汀電暖器一定要直立擺放使用，不能倒放或斜放?，F(xiàn)在許多廠家的電暖器都設(shè)置高、中、低幾檔功率，使用大功率時盡量不與其他大功率家電(如電飯鍋，電熱水器等)同時使用，以確保使用安全。1冬季家用電器的工作溫度相對較高，應(yīng)盡量避免在室內(nèi)溫度過低的時候啟動家電，使用環(huán)境的溫差如果太大，會使家電在運轉(zhuǎn)中產(chǎn)生大量水蒸氣，這會加速元器件的銹蝕，很容易導(dǎo)致家用電器損壞。電器通電后發(fā)現(xiàn)冒煙、發(fā)出燒焦氣味或著火時，應(yīng)立即切斷電源后再救火，切不可用水或泡沫滅火器滅火，應(yīng)用干粉滅火器滅火。教學(xué)重難點：使學(xué)生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。四、課堂總結(jié)。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護。思考：這兩位同學(xué)獨自在家時，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的?討論、交流，了解用電常識。(2)、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。五、小結(jié)。若心臟停止跳動或者不法則轟動,可進行人工胸外擠壓法急救五、本課小結(jié): 在同樣平常生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成杰出的用點習(xí)慣,掌握安全用電知識,時刻服膺安全第一這一個道一、教學(xué)目的知道電可給人們生活、工作帶來方便，生活離不開電。五、教學(xué)重點 怎樣安全用電。辨析討論，安全用電⑴你們覺得在生活中，在使用電時，應(yīng)注意哪些問題?了解不安全用電的危害。遠離高壓電以及明白與掌握如何觸電急救方法?！ㄗ⒁猓簩?dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限，在某種情況下絕緣體也會變成導(dǎo)體）（二）講授電力安全常識教師提問：我們身邊有哪些家用電器？學(xué)校常見的和電有關(guān)的相關(guān)設(shè)備有哪些？——同學(xué)相互討論；教師指名回答。(8)發(fā)現(xiàn)落地的電線，應(yīng)離開落地點八米以上，絕對不要去撿拾，并請電工來處理，同時設(shè)法看護落地電線，以防他人走近而發(fā)生觸電。脫離電源——就是要把觸電者接觸的那一部分帶電設(shè)備的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備斷開；或設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)