【正文】 第一篇：幼兒園小班第一學(xué)期班級計劃2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期小一班班級工作計劃一、班級概況本學(xué)期我們班有28位幼兒與我們共同步入小班的生活，其中新生7名，老生21名，男生17名，女生11名。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，大部分老生有自我和為人服務(wù)的意識，有一定思考和解決問題的能力，語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)。但沒有上過幼兒園的幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒有一定差距。需要老師更多引導(dǎo)、關(guān)注，幫助他們盡快跟上班級的節(jié)奏。在此基礎(chǔ)上這學(xué)期我們將更進(jìn)一步的制定本班的計劃，重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力、動手能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，以助于寶貝們健康全面發(fā)展。本學(xué)期我們的目標(biāo)是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下班級工作計劃：一、保育工作本學(xué)期有七名新生，再加上兩個月的暑假生活，有些幼兒又表現(xiàn)出一些不適應(yīng)，有情緒。因此剛開學(xué)時做好入園的情緒安撫工作就尤為重要，我們要做好以下幾方面的工作：（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興來幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。（2）學(xué)會正確的洗手、擦嘴巴方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。與此同時老師也要先給幼兒一些方法和示范。（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。在班上選自我服務(wù)小能手，看到為自己良好服務(wù)的幼兒及時的表揚。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，學(xué)會使用“早、好、再見、謝謝、請”等禮貌用語。（5）游戲后能將玩具歸類收好。開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將和家長一起開展一些親子活動。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：（1）要求班級老師細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看，并及時給予處理。（2）一如既往的照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并及時為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（3）氣候多變時，根據(jù)天氣情況提醒家長給幼兒帶相應(yīng)的衣物，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。二、教學(xué)工作：樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和良好的生活習(xí)慣。針對班中知識水平能力個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒幫助能力稍弱一點的幼兒。并在日常教學(xué)中，適當(dāng)?shù)倪x擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會和能力。本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的蒙氏和閱讀常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。深入實踐園本課程，將主題探究活動（北京創(chuàng)意）與結(jié)構(gòu)教學(xué)（蒙氏數(shù)學(xué)、分級閱讀）結(jié)合進(jìn)行，從幼兒的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。積極參加教研組活動，吸收和借鑒不同老師的好經(jīng)驗和觀點。認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，及時進(jìn)行交流和整改。三、家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班和以前一樣重點以“尊重家長”為原則，進(jìn)一步提高我們班老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初分批召開家長會，向家長介紹班級主要工作，分析寶貝的特點和需要家長共同合作的地方。（2）加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位寶貝的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上和幼兒園的活動。（3）按時更換家園共育內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)活動，不斷向家長提供新的幼教信息。（4）每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長更詳盡的了解寶貝在園的生活學(xué)習(xí)情況，以便于家長安心地工作。（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，充分、合理地整合資源。（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。四、月份工作安排：九月份 班級活動 健康領(lǐng)域：能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。對戶外活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會領(lǐng)域：喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。了解自己，能感受周圍家人、老師的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。享受與同伴分享的樂趣，愿意和同伴分享自己的快樂和物品。語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。能聽懂父母、老師和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒愛說普通話，能用普通話進(jìn)行簡單的語言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解不同感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，發(fā)展手部小肌肉更加靈活。引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品，初步學(xué)會欣賞。園方活動新老生入園，開展安全、常規(guī)教育。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒早操。結(jié)合中秋節(jié)開展“好吃的月餅”主題活動。家委會、家長會的召開。十月份 健康領(lǐng)域：不怕生，愿意與教師、同伴接觸。學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。會插接、拼搭簡單的造型。會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會領(lǐng)域：在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識生活中常見的物品,知道其名稱、外形特征、顏色等。能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言