幼兒園目標(biāo)考核——保教工作資料目錄(已修改)
2025-10-08 22:24 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園目標(biāo)考核——保教工作資料目錄目錄一、教育內(nèi)容………………………………………………………………………1五大領(lǐng)域及教育目標(biāo)每周活動(dòng)容量安排二、一日活動(dòng)………………………………………………………………………2一日活動(dòng)作息時(shí)間表一日活動(dòng)保教工作規(guī)范一日活動(dòng)掠影三、教學(xué)計(jì)劃………………………………………………………………………3年度工作計(jì)劃學(xué)期工作計(jì)劃（1）學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃（2）大一班學(xué)期工作計(jì)劃（3）大二班學(xué)期工作計(jì)劃（4）中一班學(xué)期工作計(jì)劃（5）小一班學(xué)期工作計(jì)劃月工作計(jì)劃（1）大一班月工作計(jì)劃（2）大二班月工作計(jì)劃（3）中一班月工作計(jì)劃（4）小一班月工作計(jì)劃周工作計(jì)劃（1）大一班周工作計(jì)劃（2）大二班周工作計(jì)劃（3）中一班周工作計(jì)劃（4）小一班周工作計(jì)劃四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………………………………4班級區(qū)角設(shè)置情況區(qū)域活動(dòng)安排表區(qū)域活動(dòng)規(guī)則區(qū)域活動(dòng)掠影五、活動(dòng)組織………………………………………………………………………5家長開放日活動(dòng)（1）家長開放日活動(dòng)計(jì)劃（2）家長開放日活動(dòng)記錄（3）家長開放日活動(dòng)方案（4）家長開放日活動(dòng)總結(jié)（5）家長開放日活動(dòng)掠影六一文藝活動(dòng)（1）六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案（2）六一兒童節(jié)活動(dòng)掠影六、教研工作………………………………………………………………………6外出參加區(qū)級、片區(qū)級教研活動(dòng)記載教科研組織實(shí)施人員及分工制度（1）教科研制度（2）教研活動(dòng)制度（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度（4）教科研獎(jiǎng)懲制度（5）聽課制度啟發(fā)幼兒廢物利用的實(shí)踐與研究教學(xué)常規(guī)檢查工作用表教師聽課記錄園本教研資料第二篇：幼兒園保教工作目標(biāo)學(xué)習(xí)（36兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南）心得體會(huì)參加了本次海西教育的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了我省幼教專家解讀《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》真是受益匪淺。下面談?wù)勛约宏P(guān)于《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的心得體會(huì)?！吨改稀返囊粋€(gè)亮點(diǎn)是，明確提出這是指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育。這里肯定了幼兒教育不僅僅是老師的工作，只有在家庭環(huán)境和幼兒園環(huán)境的共同作用下，才能對幼兒起到有效的教育效果。很多家長借口“忙”，把教育孩子的任務(wù)扔給幼兒園、興趣班，這是不對的?！吨改稀穼⒂變旱膶W(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面有學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩個(gè)部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對34歲、45歲、56歲三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么。能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理的期望。我們可以根據(jù)教育建議采取哪些有效的措施和手段。這些詳細(xì)的內(nèi)容對于我來說，是非常寶貴的資源。對于我們開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)作用，也可以有效防止對幼兒產(chǎn)生一些不良的教育行為?！吨改稀返慕逃ㄗh部分還列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。在“語言”部分，《指南》建議成年人注意語言文明，為幼兒做出表率。如：與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語。在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他們把話說完。同時(shí)建議成年人幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣。如：結(jié)合情景提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)。如對長輩說話要有禮貌，客人來訪時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說謝謝等。提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則，如要輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。提醒幼兒注意公共場所的語言文明，如不大聲喧嘩等?！吨改稀返木駨?qiáng)調(diào)：幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的，不拘一格，有個(gè)性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動(dòng)中發(fā)展的。所以，作為幼兒教師，我們應(yīng)該更多地關(guān)注幼兒的情感世界，真正走進(jìn)他們的生活，首先我覺得我們有責(zé)任為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子的身心得到健康的發(fā)展。盡量避免小學(xué)化的教育方式。嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。要求遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。在急功近利的喧囂中，我們有些家長為了讓孩子所謂的不輸在起跑線上，給予孩子不按照教育規(guī)律成長的各種各樣的學(xué)習(xí)、練習(xí)，以至于孩子厭倦了學(xué)習(xí)，對孩子將來的學(xué)習(xí)非常不利。在今后的教育工作中我會(huì)不斷反思、將《指南》的精神和經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到未來的工作中，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持，和孩子共成長。第三篇：幼兒園保教檔案目錄幼兒園保教檔案目錄一、管理工作檔案，總結(jié)、教研組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃，總結(jié)，班級月、周及一日活動(dòng)安排表、論文及比賽獲獎(jiǎng)登記表 （全園發(fā)放的） 、進(jìn)修情況記錄表 二、教育工作檔案 三、保育工作檔案 第四篇：2012年綜合目標(biāo)考核資料目錄2012年綜合目標(biāo)考核資料目錄B1辦學(xué)目標(biāo)（2011——2014）
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1