【正文】 河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 1 科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 可行性研究報告 第一章 總 論 項目名稱與承辦單位 項目名稱 河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 項目承辦單位、法人代表 項目承辦單位： 新鄉(xiāng)市興達(dá)教育投資有限公司 法人 代表 ： 孫雪堂 建設(shè)地點 河南省新鄉(xiāng)市平原新區(qū) 可行性研究報告編制單位 編制單位：河南省工程咨詢公司 資格證書編號： 工咨甲 12020xx0028 研究工作的依據(jù)、內(nèi)容及范圍 研究依據(jù) 新鄉(xiāng)市興達(dá)教育投資有限公司 關(guān)于編制《河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目》的 可行性研究報告委托書； 河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 2 《國務(wù)院關(guān)于加快振興裝備制造業(yè)的若干意見》； 《 中國 國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的第十 二 個五年規(guī)劃綱要》 ； 《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)（試行）》（教發(fā) [20xx]2 號）； 《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》（ 92 指標(biāo)）； 《 河南省新鄉(xiāng)市平原新區(qū)核心區(qū)控制性詳細(xì) 規(guī)劃》； 《河南科技學(xué)院 “ 十二五 ” 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 》； 項目承辦單位提供的有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、技術(shù)資料等； 編制人員調(diào)查的有關(guān)資料、數(shù)據(jù)。 研究內(nèi)容和范圍 根據(jù) 河南科技學(xué)院 校區(qū)現(xiàn)狀 及 該 校 目前的 在校生狀況 和 招生情況， 結(jié)合 科技學(xué)院 發(fā)展 規(guī)劃 ， 擬通過 新科學(xué)院 的建設(shè)，提升學(xué)校整體辦學(xué)實力 。 據(jù)此， 我公司組織有關(guān)技術(shù)人員對該 校 各方面現(xiàn)狀 及相關(guān)技術(shù)資料進(jìn)行了調(diào) 研 和分析， 并 在此基礎(chǔ)上根據(jù)國家對可行性研究階段工作范圍和深度的規(guī)定，對項目建設(shè)的依據(jù)、必要性、可行性和條件進(jìn)行了論證，對建設(shè)規(guī)模、方案、設(shè)備選擇、公用工程、環(huán)保、消防、節(jié)能、招投標(biāo)、項目實施進(jìn)度、投資估算及資金籌措 、效益 等方面進(jìn)行綜合性研究、分析和評價，為項目建設(shè)提供可靠的依據(jù)。 項目概述 項目主辦和 承辦單位簡介 河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。始 建于 1949 年，前身是淵源于延安自然科學(xué)院生物系的北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長治分校和平原省立農(nóng)業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 3 范學(xué)院等時期。 20xx 年 5 月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，更名為河南科技學(xué)院。 學(xué)校地處中原名城新鄉(xiāng)市，占地面積 1700 畝，校舍面積 62 萬平方米。圖書館各類文獻(xiàn)資源總量達(dá) 154 萬余冊，中外文期刊 3600 余種?，F(xiàn)有 10 個河南省重點學(xué)科開放實驗室、省高等學(xué)校重點實驗室培育基地、省高等學(xué)校工程技術(shù)研究中心、省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心， 6個河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊、省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊、省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊，建有國家級現(xiàn)代蜜蜂產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站。學(xué)校是教育部確定的首批“全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家高職高專師資培訓(xùn)基地”、河南省“陽光工程”農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)基地。 學(xué)校設(shè) 17 個教學(xué)院（系、部）， 49 個本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等 8 大學(xué)科門類。有 3 個國家級特色專業(yè)， 9 個河南省特色專業(yè)和名牌專業(yè)。有河南省重點一級學(xué)科 1 個、二級學(xué)科 3 個，有 4 個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、 13 個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科。有“高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心”省教育 廳人文社科重點研究基地。學(xué)校辦有成人教育學(xué)院和民辦獨立學(xué)院 —— 新科學(xué)院。目前有各類在校生 33000 余人，其中全日制在校生 26000 余人，成人教育學(xué)生 6800 余人，形成了以本科教育為主體，兼有研究生教育、高職教育、成人高等教育等多層次、多科性的辦學(xué)格局。建校以來，共向社會輸送了 60000 余名各類專業(yè)技術(shù)人才，為我國尤其是河南省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 4 獻(xiàn)。 學(xué)校大力實施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工 1344 人，其中專任教師 960 人，博士、碩士生導(dǎo)師 70 余人， “雙聘院士” 1 人，省級特聘教授 1 人，校級特聘教授 3人，教授 104 人，副教授 366 人；博士、碩士 741 人。國家有突出貢獻(xiàn)的中青年科技管理專家、國家有突出貢獻(xiàn)專家、河南省優(yōu)秀專家 17 人，全國模范教師、優(yōu)秀教師 11 人，河南省教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師等 104 人，河南省杰出人才創(chuàng)新基金、河南省杰出青年科學(xué)基金、河南省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程、河南省高校科技創(chuàng)新人才支持計劃等項目獲得者32 人。聘請中科院院士趙其國、蓋鈞鎰、成卓敏等 60 余名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為兼職教授、客座教授。 學(xué)校大 力實施“質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，適時進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性構(gòu)建了在全國頗具影響的“雙師型素質(zhì)、雙基地建設(shè)、雙技能訓(xùn)練、雙證書制度”“四雙”工程人才培養(yǎng)模式，實施了職教師資培養(yǎng)的“雙崗實習(xí)、置換培訓(xùn)”實習(xí)新模式，開展了“專業(yè) +專項 +專證”和“學(xué)科 +專業(yè) +基地 +公司 +農(nóng)戶（企業(yè)）”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐。 20xx 年以來，完成教育部教改項目 8 項、河南省教改項目 38 項；獲國家級教學(xué)成果二等獎 2 項、省級教學(xué)成果獎 33 項。通過人才培養(yǎng)模式的改革 創(chuàng)新，學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平， 20xx 年為河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 5 %，用人單位對畢業(yè)生滿意率達(dá) 95%以上。 學(xué)校大力實施“科技興?！睉?zhàn)略，科技創(chuàng)新能力顯著提升。改革開放以來，完成國際合作項目、國家 86 97自然科學(xué)基金、重大科技攻關(guān)、支撐計劃、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項等科研課題 1404項，獲科技成果獎 560 項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎 2 項，國家科技進(jìn)步獎 6 項，國家發(fā)明專利多項。學(xué)校培育的小麥高產(chǎn)品種“百農(nóng)3217”，獲國家發(fā)明二等獎，創(chuàng)造社會經(jīng)濟(jì)效益 50 億元；雙價轉(zhuǎn)基因抗蟲 棉花新品種“百棉 1 號”，通過國家農(nóng)作物新品種審定，獲國家農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全證書和植物新品種權(quán)證書，在全國大面積種植并推廣到吉爾吉斯斯坦等中亞國家，累計增產(chǎn)效益超過 20 億元，國家批準(zhǔn)學(xué)校以棉花品種等為主體在吉爾吉斯斯坦建立“中國 — 吉爾吉斯斯坦農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)”。 小麥新品種“百農(nóng)矮抗 58”，連續(xù) 2 年成為全國第一大小麥品種，累計種植面積超過 億畝，累計增產(chǎn)效益達(dá) 60 億元，為國家糧食核心區(qū)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)。積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作，先后與德國、澳大利亞、西班牙、美國、英國、荷蘭、加拿 大等多所國外高校建立了校際友好關(guān)系，與美國布瑞納大學(xué)、韓國江原大學(xué)、荷蘭農(nóng)業(yè)學(xué)生交換及學(xué)習(xí)訪問基金會等開展了合作辦學(xué)，常年聘有美、英等國的外籍專家任教。 學(xué)校的辦學(xué)成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，先后榮獲全國大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位、河南省文明單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省教學(xué)改革先進(jìn)單位、河南省教師培訓(xùn)河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 6 先進(jìn)單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范單位等 50 余項榮譽(yù)稱號。 目前， 河南科技學(xué)院 新科學(xué)院在校生規(guī)模約 8500 人，新科學(xué)院正認(rèn)真 實踐著 科學(xué)發(fā)展觀，努力把學(xué)校辦 成優(yōu)勢學(xué)科特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)科研水平高、綜合實力強(qiáng)、社會貢獻(xiàn)大、在國 內(nèi) 具有一定影響 科技 的大學(xué)，為實施突破 河南“十二五”規(guī)劃 戰(zhàn)略、振興中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展 、全面建設(shè)小康社會，做出新的、更大貢獻(xiàn) 。 新鄉(xiāng)市興達(dá)教育投資有限公司 注冊資本 5000 萬，注冊法人孫雪堂，注冊地址新鄉(xiāng)市平原路 195 號宏生數(shù)碼天成 1 號樓 5層 516 號。公司類型為有限責(zé)任公司（自然人投資或控股），經(jīng)營范圍為對教育、房地產(chǎn)業(yè)投資，投資咨詢服務(wù)（凡涉及許可證經(jīng)營的項目憑證經(jīng)營）。 項目 的提出 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)開發(fā)開放戰(zhàn)略的實施，為河南經(jīng)濟(jì)騰 飛提供了一次難得的機(jī)遇。以河南省為重點的產(chǎn)業(yè)升級改造確定了走新型工業(yè)化道路，把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線，把做強(qiáng)，做大優(yōu)勢骨干企業(yè)作為重點，把科技進(jìn)步作為動力，努力提升經(jīng)濟(jì)整體水平和競爭力，力爭盡快把河南省建設(shè)成為國家乃至世界的現(xiàn)代工業(yè)制造業(yè)基地和重要原材料加工及流通基地。在國家有利政策支持下，河南省全面貫徹宏觀調(diào)控方針，搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新，社會與經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速發(fā)展時期。 但是，在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起發(fā)展戰(zhàn)略實施過程中，存在著許多矛盾和制約性因素，其中高層次人才的短缺問題就比較突出。河南地區(qū)有非常雄厚的商業(yè)基礎(chǔ)和交通優(yōu)勢，但 工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，近年來隨著河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 7 經(jīng)濟(jì)政策的執(zhí)行，已有眾多的工商企業(yè)匯集中原，它們是經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)支柱。雖如此，但這些工商企業(yè)卻非常缺乏專業(yè)技術(shù)人才，尤其是高級技術(shù)人才、管理人才等人才的匱乏已經(jīng)成為河南地區(qū)工商企業(yè)發(fā)展的瓶頸，嚴(yán)重制約了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起的步伐。 目前，河南是個大省，現(xiàn)有培養(yǎng)人才的高等院校數(shù)量很多，但與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)對人才的需求，則高校的數(shù)量就顯得幾位匱乏，其所設(shè)置的專業(yè)也比較雷同，缺少前瞻性和互補(bǔ)性，學(xué)員知識面難以擴(kuò)展，實際技能較弱，高等教育畢業(yè)生在數(shù)量和質(zhì)量上都難以滿足經(jīng)濟(jì)社會對高等人才日益增 長的需求。據(jù)預(yù)測，到 20xx 年，河南地區(qū)需要新增技術(shù)類人才 數(shù)百 萬人，需求巨大。而河南地區(qū)的人才供給規(guī)模卻很有限，尤其是鄭新（鄭、新、洛、開）地區(qū)對各類人才的培養(yǎng)雖有，但很多專業(yè)嚴(yán)重空白，已有專業(yè)在數(shù)量上遠(yuǎn)達(dá)不到要求，更不用說質(zhì)量上的要求，故供需差距較大。 目前，豫北以高等教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的河南科技學(xué)院，是一所正規(guī)高等院校，其人才培養(yǎng)，特別是高層次技術(shù)人才的培養(yǎng)極端緊張，所需技術(shù)人才大部分需從發(fā)達(dá)地區(qū)引進(jìn)，這對中 原 經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展限制極大，嚴(yán)重阻礙了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，其人才匱乏的不利狀況極其嚴(yán)峻。因此，加快緊缺 高層人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起、鄭州都市區(qū)建設(shè)的首要任務(wù)。 但是，該校 發(fā)展中 也 存在諸多問題 ，其占地面積普遍偏小， 生均建筑面積僅為 平方米，較國家規(guī)范少 平方米；且校園內(nèi)部分建筑物年代過久，地下室常年積水，有些已達(dá)到危樓程度，一部分河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 8 建筑面積已無法正常使用，極大影響了該校高等教育的正常教學(xué)秩序和師生安全，并導(dǎo)致在校生實際可用建筑面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)。同時，校園儀器陳舊落后且數(shù)量較少，實訓(xùn)場地嚴(yán)重缺乏，按照每個專業(yè)至少配備一個實訓(xùn)場所的最低要求，學(xué)院最低需要 30— 40 個實訓(xùn)室，而學(xué)院目前僅 有 20 個實訓(xùn)室，缺口比例達(dá)到 33%— 50%，其中其下設(shè)新科學(xué)院在校生規(guī)模也已約 8500 人，其教學(xué)條件已無法滿足當(dāng)前的教學(xué)要求。 目前，由于上述校舍和教學(xué)條件問題影響學(xué)生入學(xué)的情況越來越嚴(yán)重，據(jù)初步估計，近幾年由于校舍和教學(xué)條件差而致使新生不來報到或者新生到校后又離開的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到每年 300— 400 人左右，對學(xué)院的招生工作負(fù)面影響極大。為了優(yōu)化資源配置，挖掘辦學(xué)潛力，新鄉(xiāng)市興達(dá)教育投資有限公司 擬利用結(jié)合政府對平原新區(qū)的“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)大學(xué)科技園區(qū)規(guī)劃”的契機(jī)和土地價格的優(yōu)勢，擴(kuò)建河南科技學(xué)院新院，把新科學(xué)院建設(shè) 成省內(nèi)一流的新型高等學(xué)院，更好滿足河中原經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起及都市區(qū)發(fā)展的需求。 項目建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容 新科學(xué)院 規(guī)劃在校生人數(shù) 15000 人， 總征地面積約 1000000 平方米，合 1500 畝。 校舍總建筑面積為 1031279 平方米， 主要 建設(shè)內(nèi)容包括： 教學(xué)樓 、 實驗樓 、 圖書館 、 體育館 、 行政辦公樓 、 會堂 、 學(xué)生宿舍 、 學(xué)生食堂 、 教工宿舍 、 教工食堂 、 后勤附屬用房 、 培訓(xùn)中心、研發(fā)中心、產(chǎn)學(xué)研基地 和 其它 體育設(shè)施 及 綠地等。 校址 概況 河南科技學(xué)院新科學(xué)院 位于 新鄉(xiāng)市平原新區(qū) 。 該區(qū) 交通便利，地河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 9 勢 平坦，可用土地量充足 ， 能 滿足 校區(qū) 發(fā)展用地需求 ，且具備較好的水、電設(shè)施， 適合本項目的建設(shè)。 環(huán)境保護(hù) 本項目產(chǎn)生的生活污水和垃圾經(jīng)處 理后可達(dá)標(biāo)排放 ，不會影響周邊環(huán)境 。 項目定員和來源 本項目實施后， 需配備教職工 2143 人，其中教師 1072 人。 擬 采用面向社會 公開 招聘和內(nèi)部調(diào)整的方式解決。 項目實施進(jìn)度 項目 建設(shè) 從可行性研究報告編制到 整體 竣工交付使用， 計劃 安排120 個月 。 項目總投資及資金籌措 本項目總投資 228252 萬元， 本項目 所需資金由 項目承辦單位貸款 150000 萬元， 其余資金 通過 自籌解決。 結(jié)論及建議 結(jié)論 推進(jìn) 高等 教育的改革與發(fā)展是實施科教興國戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展、提高國際競爭力的重要途徑，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動者素質(zhì)、加快人力資源開發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。 項目的建設(shè)正是在上述有利的宏觀條件下提出的，迎合了當(dāng)前人河南科技學(xué)院新科學(xué)院建設(shè)項目 10 才需求及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)了河南省中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、特別是新鄉(xiāng)市中、長期發(fā)展建設(shè)和大中原